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幼儿园小班上学期科学教案?剥花生?含反思 　【活动目的】 1、探究剥花生的方法，感知花生的特征。 2、学惯用语言表达自己的感受和觉察。 3、体验亲自动手操作的乐趣。 4、训练幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

幼儿园小班故事《谁藏起来了》教案 篇1 　　 一、活动目标： 　　1、 知道每个动物的最典型的特征，能够理解故事内容。 　　2、能够细心找出要找的小动物。 　　二、活动准备： 　　物质准备：《谁藏起

幼儿园小班亲子游戏优秀教案?抢椅子?含反思 目的： 培育幼儿及家长的敏锐力量 预备： 椅子30张，鼓一架。 玩法： 将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开头围绕圆圈向同

幼儿园小班安全优质课教案《我该怎么办》含反思 设计思路： 现代的孩子已处于二十一世纪，他们应当是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题，通过角色扮演，一边发觉问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会爱护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣

时说：“推呀推，推呀推，小推车向前走。向左走，向右走，到站了，停下来。” 　　提示： 　　爬行时间和距离要掌握循序渐进的原则，不能操之过急。先玩游戏1，待小儿玩熟练后，再玩游戏2。在游戏中教认左右方向。

幼儿园小班美术优质课教案?弯弯的小桥?含反思 一、活动名称： 弯弯的小桥 二、设计思路： 根据小班幼儿的美术训练目的，前期的美术活动中，我们班的孩子有过绘画直线的阅历。在会画直线的根底上，本次活动我

幼儿园小班安全优秀教案《玩得健康好成长》含反思 活动目的： 1、初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。 2、学习履行一些简洁的平安行为。 活动预备： 供应若干组成对的平安行为与危急动作的图

幼儿园小班安全优秀教案《不和陌生人走》含反思 活动目标： 1、知道不能轻信生疏人的话，不能跟生疏人走，防止上当受骗。 2、提高幼儿对生疏人的辨别力量，培育幼儿的自我爱护意识和力量。 活动预备： 1、

幼儿园小班安全优质课教案《手划破了》含反思 设计思路： 本次活动设计由来是幼儿常常在生活中不当心将自己的手碰伤，然后难过的或可怕的告知成人自己的手破了，老师从幼儿生活中查找教育内容，鼓舞孩子爱惜自己的小手，爱护自己的小手。

幼儿园小班安全教案《走丢了怎么办》含反思 活动目标： 1.引导幼儿理解图片内容并作出正确的推断。 2.培育幼儿的自我爱护意识。 3.进展幼儿思维和口语表达力量。 4.探究、发觉生活中的多样性及特征。

幼儿园小班安全防拐教案《不跟陌生人走》含反思 活动目标 1.知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。 2.了解和把握一些和生疏人相处的方法。 活动预备 1.有关的图片四张。 2.请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。

幼儿园小班安全上学期教案《安安全全滑滑梯》含反思 活动目标： 1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2、关心幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的平安意识。 活动预备： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。

线、收线也锻炼了臂力和眼力，使孩子心胸开阔。 　　 三、垂钓。焦虑的孩子常缺乏耐心，垂钓是锻炼耐心的好办法。对孩子讲清垂钓的目的——我们不完全是为钓鱼而来，最后收获的也许是惊奇和意外，还可辅导孩子将垂钓收获画成儿童画。

幼儿园小班安全优质课教案《我是防火小能手》含反思 嬉戏目标： 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和平安意识。 嬉戏预备： 1、阅历预备：幼儿了解防火的相关学问，知道如何自救。

幼儿园小班安全下学期教案《如何防火自救》含反思 活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 活动预备 图片、毛巾、电话、几种防火平安标志。 活动过程

幼儿园小班社会公开课教案?―起玩真快乐?含反思 活动目的： 1、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的欢乐。 2、引导幼儿与同伴友好相处，培育幼儿合群、乐群的性格。 3、乐于探究、沟通与共享。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。

小班语言《报纸上的洞》 活动目标： 1.初步理解故事，尝试观察画面，愿意表达。 2.乐意参与活动，体验活动的乐趣。 活动准备： 课件《报纸上的洞》，有洞洞的报纸人手一张。 活动过程： 一、导入。 1

幼儿园小班上学期科学教案?颜色变变变?含反思 活动目的 1.感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验觉察的乐趣。 2.能认真观看并觉察颜色的变化，并能用简洁的语言进展表达。 3.熟悉红、黄、蓝三原色，知道颜料被水溶解后会变出新颜色。

幼儿园小班上学期科学教案详案?谁来救救小蚂蚁?含反思 活动背景： 近期，我园为预防手足口病，每周都要对幼儿的玩具、积木进展清洗消毒，当保育员将玩具、积木倒进水池里，奇怪   的小宇觉察了许多好玩的而

幼儿园小班上学期科学教案?小猫捉鱼?含反思 活动目的： 1.试运用多种感官感受3以内的数的关系。 2.数取物，按物说数。 3.意参与活动，体验开心的心情。 活动预备： 1.作红、黄、蓝三种颜色的鱼假设干。