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《“精彩极了”和“糟糕透了”》公开课教案设计 　　教学目标： 　　1、能正确、流利、感情地朗读课文，了解课文主要内容，理清文章脉络。 　　2、通过读描写人物语言的语句，体会说话人的情感，感受爱的不同表达方式

2和5的倍数的特征教学设计教案 教学目标   知识与技能：使学生掌握奇数、偶数的意义，学会判断一个数是奇数还是偶数。 过程与方法：引导学生自主探索2、5的倍数的特征，并学会正确地判断一个数是否是2、5的倍数。

XXXX学校集体备课教案（共案） 周次 授课时间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 7、鹿角和鹿腿 课时 1 课型 新授课 教学目标 知识与技能：能有感情地朗读课

[托班绘本教案]托班绘本我爱幼儿园活动教案 　　活动目标： 　　1、尝试自己翻阅图书。 　　2、和莱昂一起体验上幼儿园的快乐。 　　活动准备： 　　绘本 　　活动过程： 　　一、导入 　　1、师：宝

激荡十年，水大鱼大--个人感想 大水，是潮水涛涛，暗流涌动；大鱼是激流勇进，逐水而行。中国企业发展是进或退，是死或生都无疑是两种力量的拉扯，当制度的可逆性向右拧螺帽时，技术的不可逆性又将螺帽向左旋，

第1课时　认识平面图形 【教学内容】 教材第2页例1和做一做及练习一第1～3题。 【教学目标】 1.使学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区分这些图形,使学生直观感受各种图形的特征。

仅仅运用原有数(自然数和分数)是不够的,还必须把这两个互为相反的方向表示出来,于是产生了正数和负数。数从表示数量的多少到不但表示数量的多少,还表示相反方向的量,是数的一个飞跃发展。正数和负数的学习过去安排在中学有理数中学习

 苏教版小学数学四年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 一　平移、旋转和轴对称 本单元教学平移、旋转和轴对称的相关内容，这是在第一学段初步认识对称、平移和旋转的基础上进一步学习认识图形的变换，发展学生

通过推测和拼搭图形的方式,引导学生简化过程,培养学生的空间想象力和思维能力。 2. 通过思考,使学生能分析和分辨从不同角度观察立体图形的情况。 3. 通过让学生自己拼摆,得出结论,激发学生对数学的求知欲及探求数学知识的兴趣。

六年级上册数学教案设计 六年级上册数学教案设计篇1 教学目标 1.进一步理解采用法定计量单位的重要意义. 2.复习长度、面积、体积、质量、时间单位. 3.复习各种计量单位间的进率. 教学重点 指导学

理解三角形三边关系． ▲难点 三角形三边关系的运用． ◆活动1　新课导入 情景导入：如图，从教室到食堂有两条路可走，你会走哪条？为什么？ ◆活动2　探究新知 1．如图： 提出问题： (1)哪些图形是三角形？

 人教版小学数学三年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 一　位置与方向(一) 本单元是在学生已有的生活经验的基础上进行教学的。教材通过太阳从东方升起这一情境，引导学生认识东、南、西、北四个方向，再进一

苏教版数学六年级上册教案 “圆的认识”教学设计 　　教学目标 　　1．创设情境，帮助学生认识圆，掌握圆的特征，学会用圆规画圆，理解同一个圆里直径和半径的关系。 　　2．通过小组合作学习，让学生在经历

 苏教版小学数学六年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 学期教学计划 一、情况分析 从上学期学习情况来看，由于本班两极分化较大，有个别学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理

第1单元　四则运算 第1课时　加、减法的意义和各部分间的关系 【教学内容】 教材第2页例1及第3页做一做。 【教学目标】 1。使学生在已学过的加、减法知识的基础上,概括出加、减法的意义，对加、减法的认识从感性上升到理性。

 苏教版小学数学五年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 一　简易方程 教材首先结合具体的情境，认识等式和方程，了解等式与方程的关系；探索并理解“等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式”，学

扇形统计图 上课时间：月日课型：新授课总课时编号：01 教学内容：教科书六年级下册1—2页例题1和“练一练”，练习一1—3题。 教学目标： 1、使学生结合实例认识认识扇形统计图，了解扇形统计图数据特

能根据给定的一个方向判断其他三个方向。 2.在辨认、描述、交流物体所在方向等数学活动中，体验生活中方位的知识，探索辨认方向的方法，发展空间观念。 3.能够积极参与辨认、描述、交流物体所在方向的数学活动，在辨认方向的过程中,培养学生运用知识解决实际问题的能力。

 人教版小学数学六年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 一　负　数 本单元的主要内容是了解正数、负数的意义和读写法，在直线上表示正数、0和负数，会用负数表示一些日常生活中的量。这些内容是在学生认识了自

小学数学教案设计教学计划3篇 　　三年级数学下册教学计划1 　　新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下：