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 大班科学《大鱼小鱼》微课件

大班科学领域课程《大鱼小鱼》授课教师:***单位名称:*******中心幼儿园 2. 活动目标: 1、知道动植物之间的依存关系,初步了解食物链的概念。 2、尝试将动植物食物链进行排序。 3、懂得保护生态平衡的重要性,进一步增强环保意识。

2021-07-06    6504    0
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 第七章幼儿园美术教育与活动设计PPT

1. 幼儿园美术教育与活动设计主讲人: 2. 第七章 幼儿园美术教育活动的实施原理第一节 幼儿园美术教育活动实施的原则 第二节 幼儿园美术教育活动实施的一般方法 3. 学习目标了解幼儿美术教育活动实施的原则,及各原则制定的依据和具体要求。

2019-05-29    2037    0
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 西师大版六年级数学上册课件-第4单元 比比例分配(共158张ppt)

1. 西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第四单元 比比例分配教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册认识比课前导入探究新知课堂小结课后作业比比例分配课堂练习4 4. 填空:课前导入    3

2019-09-09    1313    0
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 幼儿园建筑设计ppt

1. 幼儿园建筑设计 2. 课程设计题目:六班全日制幼儿园 (适用年级:二年级) 3. ※教学要求   1.要求学生熟悉幼儿园建筑功能的特征,基本原理 设计方法。 2.培养学生独立思考设计的能力。

2019-05-20    1834    0
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 幼儿园建筑方案设计《建筑设计原理》ppt

幼儿园建筑方案设计 2.  目 录幼儿园建筑方案设计1多层住宅建筑方案设计2文化馆建筑方案设计33餐饮类建筑设计4旅馆建筑方案设计35Back 3. 9.1 幼儿园建筑方案设计(1)托儿所、幼儿园的性质

2019-05-20    1599    0
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 流程设计的方法原则

1. 流程设计的方法原则机密本文内容由远卓管理顾问提供,未经远卓管理顾问书面许可,他人不可使用、更改向第三方传播。 2. *© 2002 Bexcel Management Consultants

2010-10-23    27151    0
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 幼儿设计案例分析ppt

1. 案例分析大连幼儿园 2. 模型照片 3. 模型照片 4. 模型照片 5. 模型照片 6. 简介这个项目位于中国大连,它是由Debbas建筑师事务所设计。借鉴世界上最成功的幼儿园案例,这个独一无二

2019-05-20    3823    0
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 二年级下册数学课件-8.1不同标准分类 ppt

1. 不同标准分类 2. 一共有几件礼物?9 件 3. 图中有哪些人,分别在做什么? 4. 解决问题: 1. 图中有多少位老师?学生呢?学生比老师多多少人? 2. 参加每种活动的分别有多少人?参加哪种活动的人最多?参加哪种活动的人最少?

2019-05-24    1316    0
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 苏教版数学小升初知识点48天集训冲刺 第33天 数字规律

1. 第33天 数字规律 2. (本页无文本内容) 3. 一、填空题。 1.找规律填数。 (1)1,4,9,16,25,( ),( )。 (2)1,3,7,15,31,( ),( )。 (3)3,29,4,28,6,26,9,23,(

2020-07-08    1073    0
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 二年级下册数学课件-8.1不同标准分类 ppt

1. 苏教版二年级数学下册第八单元 数据的收集整理(一)不同标准分类 2. 你还想知道些什么?童心园里有哪些人?他们分别在做什么? 3. (本页无文本内容) 4. 男女来进行分类男女各有多少人?

2019-05-30    1400    0
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 美国行业演变规律下的中国房地产行业特点与规律

1. 美国行业演变规律下的中国房地产行业特点与规律 2. 中国房地产行业的三大特点 3. 北京锡恩企业管理顾问公司Zion Consulting Confidential人是时间与空间的延续:时间是生

2012-12-20    17607    0
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 整理复习 数学课件

1. 整理复习 2. 【学习目标】1.复习本单元知识,进一步掌握分数除法的 意义与计算方法。 2.进一步认识分数除法应用题的特点,熟练 掌握分析应用题数量关系以及解题的方法。 3.进一步培养学生归纳数学知识以及分析问

2019-12-04    1270    0
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 小班家长会PPT

让我们感受到了您对您的孩子教育的重视以及对幼儿园工作的理解支持。本学期我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,促进幼儿的全面健康发展。接下来我针对本班幼儿在本学期的各个方面教育教学工作与各位家长进行交流、探讨。

2020-07-19    1679    0
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 四年级数学上(北师大版)6.4商不变的规律

除法问题探究练习拓展 2. (本页无文本内容) 3. 商不变规律 4. (本页无文本内容) 5. 1.想一想,同伴说说它们的商为什么都是一样的。 6. 2.下面的计算对吗?同伴交流。 7. 3.计算下面各题,并与同伴进行交流。

2020-05-30    966    0
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 第3课时 比分配

1. 第3课时 比分配 2. 【学习目标】1.结合生活实际理解比分配的意义这一类 问题的特点。 2.掌握比例分配问题的不同解法,体验解决 问题的多样性。 3.培养合作学习能力、分析能力、概括能力。

2019-12-04    915    0
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 数字化学习活动框架设计

1. 数字化学习活动框架设计 2. 数字化学习活动框架设计 与实施策略对专家驱动教学设计模式的反思 数字化学习活动的框架设计 几个设计案例 3. 要求教师的行为是操作的、模式去行动意味着什么呢?在我

2012-08-06    21872    0
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 会计控制组织系统的设计

1. 会计控制组织系统的设计1 2. 第一节 会计控制系统设计 的意义内容一会计控制系统的有关概念 会计控制 、会计控制系统设计 page 309 意义 有助于开展目标管理推行计划管理 有助于强化企业的指挥系统

2010-02-25    31629    0
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 育种方法与遗传规律ppt

育种方法与遗传规律 3.1 指导杂交育种的遗传规律 3.2 指导选择育种的遗传规律 3.3 指导倍性诱变育种的遗传规律 3.4 指导优势育种的遗传规律 3.5 指导生物技术育种的遗传规律 2. 3

2018-11-24    1715    0
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 15.《遗传规律及应用》

因,如Aa、AA、aa; ⑤非等位基因是指存在于非同源染色体上的基因; 前测试题: 4. 下列关于遗传学概念的叙述中,正确的有:________ ⑥性状分离是指子代同时出现显性性状隐性性状;

2019-12-11    861    0
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 16.《遗传规律及应用2》

1. (本页无文本内容) 2. 孟德尔通过豌豆的一对相对性状的遗传实验,总结出基因的分离规律,后来,他又产生新的疑问:一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响? 3. (本页无文本内容) 4. 个体数

2019-12-11    892    0
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