香当网

用数学 教学目标： 1．初步学会运用人民币单位间的换算和简单的加法计算解决实际问题。 2．培养学生之间的合作精神。 3.体会数学与生活的联系。 教学重点： 掌握人民币的计算方法。 教学难点： 能够运用所学的知识正确地进行简单的计算。

第5单元综合检测卷（3） 姓名： 一、填空。（每空1分，共21分） 1.比x的8倍多6的数是（ ），4除y的商减去5的差是（ ）。 2.小明买上衣用去a元，买裤子用去b元，上衣和裤子一共用去（ ）元，上衣比裤子多用（

 第5单元强化训练（1） 班级： 姓名： 考点梳理+易错总结+考点综合测评 一、填一填。（每空1分，共12分） 1.每个练习本a元，买7个这样的练习本要花（ ）元。 2.小红3小时打了m个字，她平均每小时打字（

第5单元强化训练（2） 姓名： 考点梳理+易错总结+考点综合测评 一、填空。（每空1分，共12分） 1.x=（ ）是方程4x=0.12的解。 2.解方程x÷8=11时，方程两边要同时（ ）。 3.若3x=12，则x+35=（

第 8 单元　数学广角——数与形 一、认真审题，填一填。(每空1分，共18分) 1.按规律填数。 (1)4，10，16，22，28，(　　)，(　　)，46。 (2)1，9，25，49，(　　)，(　　)，169。

实际问题与方程 1、图书室科技书的本数比文艺书的3倍少75本，科技书有495本。文艺书有多少本？ 2、北京和上海相距1320km。甲乙两列火车同时从北京和上海相对开出，6小时后两车相遇，甲车每小时行120千米，乙车每小时行多少千米？

第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 涟漪（yī） 稚子（zhì） 耕耘（yún） 白昼（zhòu） 蚌壳（bàng） 蚂蚱（mà） 逛街（guàng） 啃骨头（kěn） 徘徊（huái） 篝火（gōu）

第5课时 解方程（3） 课题 解方程（3） 课型 新授课 设计说明 依据《数学课程标准》的要求，从小学起就引入了等式的性质，并以此为基础导出解方程的方法。这就较为彻底地避免了同一内容可以用两种思路，

第8单元 数学广角 — 优化 第1课时 数学广角（1） 【教学内容】：教材第104页例1。 【教学目标】： 1.通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。 2.使学生认识到解决

第8单元 数学广角 — 优化 第2课时 数学广角（2） 【教学内容】:教材第105页例2。 【教学目标】: 1.使学生学会用优化的思想去解决问题。 2.培养学生用数学知识解决实际生活中的简单问题。

苏教版备战2020年小升初数学专题一：数与代数--简易方程 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

抓住其主要特点、生活习性、体形特征等方面进行介绍。在介绍的过程中,运用恰当的说明方法,题目自拟,400字左右。 第五单元提升练习 一、xùn　xiǎn　lì　ɡū　zhí　chà 二、1.梳理　顺滑　2.杀菌　苦恼　摄氏　3

第五单元评价测试卷 (时间:80分钟　满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、选择题。(12分,每小题2分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是(　　) A.圆锥(zhuī)　　

第五单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(32分) 1．在加点字的正确读音下画“____”。(6分) 细菌(jūn　jǔn) 分杈(chā　chà) 摄氏度(sè　shè)

第五单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(32分) 1．在下列加点字的正确读音下画“____”。(6分) 细菌(jūn　jǔn) 梳(shū　sū )洗 摄(sè　shè)氏度

第五单元达标检测卷 基础百花园(37分) 一、读拼音，写词语。(10分) 1. 今天湖北dì qū(　　　　)的气温突然下降到零下十摄氏度了， 好冷啊！ 2. 松鼠有一副línɡ lónɡ(　　　　)的小面孔。

第五单元达标测试卷 基础百花园(37分) 一、读拼音，写词语。(10分) 1．今天湖北dì qū(　　　　)的气温突然下降到零下十摄氏度了，好冷啊！ 2．松鼠有一副línɡ lónɡ(　　　　)的小面孔。

第五单元提升练习 第五单元提升练习 一、1.A 2.治疗　清秀　光滑　杀菌　狭窄　玲珑 3.画掉:(1)漂浮　(2)晴朗 4.热烈　强烈　猛烈　激烈 5.D 6.C 7.C 8.松鼠　搭窝　先　再　然后　示例:我先将胡萝卜洗净

用品形状的观察、抽象出长方体和正方体图形，使学生了解到生活中很多物体的形状是长方体或正方体。学习用数学的眼光来观察生活中物体的形状。表面积、体积和容积这些知识在日常生活中也会经常接触到，教学中应创设问

 课题 观察物体 课型 新授课 备课人 田雨新 执教时间 教 学 目 标 知识 目标 让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体的形状。