一年级数学下册新第3.4单元教案
学习内容 人教版小学数学教材一年级下第42页及练习 学习内容分析 以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材,注重学生对知识的体验,获得对知识的理解。 学情分析 学生的生活经验和已有的知识能力对学
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学习内容 人教版小学数学教材一年级下第42页及练习 学习内容分析 以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材,注重学生对知识的体验,获得对知识的理解。 学情分析 学生的生活经验和已有的知识能力对学
数学广角——推理 【教学目标】 1.通过日常生活中的最简单的事例 让学生进行分析、推理得出结论 。 2.培养学生初步观察、分析与推理的能力。 3.培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。
《数学广角——搭配(一)》教学设计及反思 教学内容分析: 搭配就是排列与组合,这样的思想方法不仅应用广泛,而且是以后学习概率统计知识的基础,同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。本节课我试
《推理》教学设计 教学内容:人教版二年级数学下册《数学广角--推理》。 教学目标: 1、通过一系列的猜测、比较、推理等活动,使学生感受简单的推理的过程,初步获得一些简单的推理经验。 2、在猜测中让学生学会对于推理过程的简单叙述。
各位老师好: 今天我说课的课题是《数独》。下面我对本课题进行分析: 说教材(地位与作用) 《数独》是人教版必修教材第九单元第2个课题。在此之前,学生们已经学习了推理,这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此,
小学数学人教版二年级上册 7认识时间 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题
济南市人教版数学一年级上册第7章第1节认识钟表同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学五年级下册第五单元图形的运动(三) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共5题;共8分) 1. (2分)一棵小树被扶种好,这棵小
新人教版小学五年级下册数学第六单元《分数的加法和减法》试卷及答案 一、填空 1.一袋大米有50千克,用去了总数的,还剩下这袋大米的( ); 如果吃了千克,还剩下( )千克; 如果吃了15千克,吃了这袋大米的(
人教版数学五年级下册第二单元测评试卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共8题;共20分) 1. (2分)在4、1、70、2、27这些数中
人教版数学五年级下册 第二单元 因数与倍数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
第1,2单元 归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 根据不同方向看到的图形摆几何体 只根据一个方向观察到的图形摆几何体时,可以有多种摆法。 根据三个方向观察到的图形摆几何体时,通常只有一种摆法。 摆出所观察的几何体
第1,2单元 归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 根据不同方向看到的图形摆几何体 只根据一个方向观察到的图形摆几何体时,可以有多种摆法。 根据三个方向观察到的图形摆几何体时,通常只有一种摆法。 摆出所观察的几何体
统 计图 》 小学数学六年级上册第七单元 《扇形统计图》 一、【适用年级】 六年级上册第七单元第一课时 二、【学习内容】 三、【备课思考】 1、研究背景 《扇形统计图》是人教版六年级上册96-99页。这
五年级数学上册封闭曲线上的植树问题教学设计及反思 教学目标 1.运用转化的方法,使学生理解在一条首尾封闭的曲线上植树所需棵数与间隔数“一一对应”的数学模型。 2.进一步培养学生在解决实际问题中探索规
五年级数学上册两端都栽的植树问题教学设计 教学目标 1.建立并理解在线段上植树(两端都栽)的情况中“棵数=间隔数+1”的数学模型。 2.利用线段图理解“点数=间隔数+1”、“总长=间隔数×间距”等间
第 4 单元 比易错题 易错大集合 易错点一:比的意义 典例 学校新购故事书和工具书160本,两种书本数的比不可能是( ) A.1:3 B.2:3 C.1:5 D.5:3 跟踪训练一 1.一个比的比值是0
第 4 单元 比易错题 易错大集合 易错点一:比的意义 典例 在去年复学的初期,为防止“新冠病毒”,要求全体同学在上课时都要戴着口罩,但有时同学们就不按要求办。在一个班里有50人,其中有一部分人戴着
第 4 单元 比易错题 易错大集合 易错点一:比的意义 典例 a、b、c的平均数是30,三个数的比是::,b是( ) A.10 B.15 C.30 跟踪训练一 1.白兔比黑兔多,黑兔和白兔的只数比是( )
2 认识几和第几 一课时 教学内容 几和第几 教材第15、第16页的内容。 教学目标 1.理解基数和序数的含义,并会区分几和第几。 2.通过学习,对学生进行遵守公共秩序的教育。 重点难点 会区分几和第几。