2020部编版人教版数学上册六年级第8单元
大于1的“正方形数”都可以写成两个相邻的“三角形数”，如下图所示： 第7&8单元达标检测卷 一、用心思考，正确填写。(每空1分，共26分) 1．扇形统计图用一个圆表示( )，用圆内各个扇形的大小表
2020-10-28
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P23 P4 人教版数学五年级上册第二单元位置同步测试
人教版数学五年级上册第二单元位置 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、
2020-10-08
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P6 人教版五年级数学上册1-3单元测试题
姓名 ： 2017-2018学年五年级数学上册1-3单元测试卷 (满分100分，考试时间90分钟) 一、 填空题（每空1分，共20分） 1．把6.5+6.5+6.5+6.5改写成乘法算式是（ ）。 2
2021-09-24
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P27 最新人教版五年级数学上册全册单元测试题
人教版五年级数学上册全册单元测试题 第一单元形成性练习 班级（ ）姓名（ ）学号( ) 成绩（ ） 一、想一想，填一填。20% 1.两个因数的积是30.03，其中一个因数不变，另一个因数缩小到它的，积是（
2022-02-16
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P10 人教版小学数学五年级上册第二单元位置同步测试
人教版小学数学五年级上册第二单元 位置 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
2020-10-09
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P5 五年级上册数学试题-第六单元测试卷人教版
人教版五上第六单元测试卷 多边形的面积 一、选择题 1．一个平行四边形与一个三角形等底等高，如果把它们的底都扩大2倍，高不变，那么（ ） A．它们的面积都不变 B．平行四边形的面积是三角形面积的2倍
2021-07-14
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P5 五年级上册数学试题 第三单元《小数除法》 含答案-人教版
人教版数学五年级上册第三单元《小数除法》单元测试卷 评卷人 得分 一、选择题 1.把86.4平均分成16份，每份是（ ） A. 0.54 B. 5.4 C. 54 D. 540 2.两数的积是26
2020-05-21
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P12 人教版五年级数学上册《第二单元》测试卷及答案
人教版五年级数学上册《第二单元》测试卷及答案 一、选择题 1．如图，如果五（3）班的位置用数对表示是（3，4），那么数对（2，3）表示的是（ ）班的位置． A．三（2）班 B．三（1）班 C．四（2）班 D．四（3）班
2022-03-05
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P2 新人教版五年级上册数学第一单元测试题
五年级数学小数乘法单元检测题 姓名： 一 、填空题 1、0.4＋0.4＋0.4＋0.4＋0.4写成乘法算式是（ ）。 2、计算小数乘法时，先移动因数的小数点，使它变成整数，因数的小数点向右移动几 位，最后把积的小数点向（
2020-06-06
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P7 小学数学人教版五年级上册5.2.4实际问题与方程D卷
小学数学人教版五年级上册5.2.4实际问题与方程D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-29
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P7 小学数学人教版五年级上册5.2.4实际问题与方程（I）卷
小学数学人教版五年级上册5.2.4实际问题与方程（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-29
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P7 小学数学人教版五年级上册5.2.4实际问题与方程A卷
小学数学人教版五年级上册5.2.4实际问题与方程A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-29
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P8 小学数学人教版五年级上册5.2.4实际问题与方程C卷
小学数学人教版五年级上册5.2.4实际问题与方程C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-29
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P7 小学数学人教版五年级上册5.2.4实际问题与方程（II）卷
小学数学人教版五年级上册5.2.4实际问题与方程（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-29
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P9 小学数学人教版五年级上册5.2.4实际问题与方程B卷
小学数学人教版五年级上册5.2.4实际问题与方程B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-29
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P3 二年级上册数学教案 第4单元《第六课时 解决问题》 人教版
《第六课时 解决问题》教学设计 教学目标 1．知识与技能：初步体会在解决问题时，弄清题意，选择合适的方法解题。 2．过程与方法：体验乘法和加法的意义，明确求“几个几”的和与求“几和几”的和的区别。
2020-11-29
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P7 五年级上册数学试题-第七单元 解决问题的策略人教版 无答案
第七单元 解决问题的策略 第一课时：解决问题的策略 【课标解读】： 列举法解决问题，在经历解决实际问题的数学过程后，能用列举法解决问题； 体会有序思考在日常生活中的运用； 进一步发展运用意识，提高解决问题的能力。
2020-05-23
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P9 人教版实验小学2019-2020学年六年级上册8数学广角-数与形
人教版实验小学2019-2020学年六年级上册8数学广角-数与形 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共6题；共12分) 1. （2分）小明
2020-10-07
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P7 人教版三年级上册《数学广角——集合》教学设计 教学反思 评课稿
人教版三年级上册《数学广角——集合》教学设计 学情分析 把指定的具有某种性质的事物看作一个整体，就是一个集合。集合是现代数学的基本语言，可以简洁、准确地表达数学内容。集合思想是数学中最基本的思想，甚
2021-02-24
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P11 数学广角-集合教学设计（优秀）
数学广角—集合教学设计 1 教材分析 教材通过计算参加跳绳和踢毽子比赛的总人数来向学生渗透集合的思想，并在计算的过程中介绍维恩图表示集合交集、并集的方法，学会用集合的思想方法思考和解决简单的实际问题。
2021-09-19
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