【部编版】二年级上语文《2 树之歌》优质精品课课件
1. 部编版二年级上册语文2 树之歌 2. 新课导入猜一猜像伞不是伞, 整天土里站。谜底:树 3. 我会认梧wú字词积累桐tónɡ 4. 枫fēnɡ掌zhǎnɡ 5. 松sōnɡ柏bǎi 6. 装zhuānɡ桦huà
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1. 部编版二年级上册语文2 树之歌 2. 新课导入猜一猜像伞不是伞, 整天土里站。谜底:树 3. 我会认梧wú字词积累桐tónɡ 4. 枫fēnɡ掌zhǎnɡ 5. 松sōnɡ柏bǎi 6. 装zhuānɡ桦huà
1895年,中日甲午战败,清政府被迫与日本签订了丧权辱国的《马关条约》。空前严重的民族危机,也刺激爱国知识分子干预国事,要求维新变法,拯救国家。梁启超与其师康有为是变法运动的领导人物,时人称“康梁”,建议支持光绪皇帝实行新政。由
站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。纪伯伦、鲁迅和泰戈尔一样,是推动近代东方文学走向世界的先驱者。 7. 自读课文,找出不认识的生字词,多读几遍,弄清词语的意思。初读课文 8. 苍穹 孕育 冠冕 赠予 摇曳
1. 第二单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们,本单元我们学习了《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》《语文园地二》,这节课老师将和同学们一起走进第二单元的复习。 首先,让我们一起来看看需要注意的生字吧!
美丽的民间故事《白蛇传》 《梁山伯与祝英台》 《孟姜女》 6. (本页无文本内容) 7. 中国民间年画中表现牛郎织女七夕相会的情景牛郎织女 中国民间传说
首诗”,今尚存九千三百余首。他的诗抒发政治抱负,反映人民疾苦,表现出渴望恢复祖国统一的强烈愿望。 7. 示 儿 死去∕元知∕万事空, 但悲∕不见∕九州同。 王师∕北定∕中原日, 家祭∕无忘∕告乃翁。 死去元知万事空,
6. 我要走3500年啊!坐飞机也要二十多年啊!(150000000公里)我要走3500年啊! 7. 太阳离我们有( )公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差(chà)不多要走( )年;就是坐飞机,也要飞( )年。
圆。 ______着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥地______ ,使人可怜儿的样子。 砌铺颤 7. 1、用简洁的语言概括本文写了哪几件事? 2、文章的线索是什么?初读课文,我了解了文章的大意 8.
你把文章看了一遍以后,想像着你把内容讲给别人听,说出来的内容就是缩写的结果。包括时间、人物、地点、事件、经过、结果。 7. 写故事梗概的步骤 第一步:读。通过对原文的精读,尽可能地和文本、作者“对话”,了解原文内容,
1. 26 灰雀 2. 你们知道这是什么鸟吗?灰雀新课导入 3. 返回 观察图片,说说图中有几个人物,有几只小鸟。猜一猜,他们之间会发生什么事呢? 4. 初读课文朗读课文,疏通生字词。说说课文讲述了一件什么事?
1. 第1课时第2课时 2. 音乐欣赏《少年英雄》新课导入第1课时 3. 13 少年中国说(节选)年轻的中国。 4. 背景资料 20世纪末的中国,贫穷、落后、愚昧,同时饱受西方列强的侵略,大清帝国处在
1. 口耳目3第1课时第2课时 2. 新课导入嘴巴眼睛耳朵手脚第1课时 3. 口目耳手足游戏升级 4. 你会用这些字说一句话吗?口,耳,目,手,足看图识字 5. 手shǒu手心手指手掌手腕手背边指边说
1. 两颗小树十个杈,不长叶子不开花。 能写会算还会画,天天干活不说话。谜底( )手新课导入 2. (本页无文本内容) 3. 画6 4. 认真读课文,注意生字词的读音,试着把诗句读通顺,不会读的标出来。初读课文
1. 4 四季 2. 一年四季中,你最喜欢哪个季节呢?为什么?冬 季秋 季夏 季春 季新课导入 3. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
1. 新课导入江 南 2. 忆江南 【唐】 白居易 江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 3. 3 江南 4. 初读课文 认真听朗读,注意生字词的读音,找出不认识的字词,多读几遍。江
1. 中物理2020届中考语文考点复习指导课件考点4. 中考文学常识复习部编版 语文(初中) 2. 考点扫描文学常识是中考语文必考的题。考查: 1.作家的生活年代、朝代、外国作家的国别。 2.重要作家的作品及出处。
整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。4.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。 6. 鹭嫌喙黛嵌匣嗜读一读 认一认 7. 填一填 《白鹭》是篇文质优美的散文,文章生动地描写了白鹭的 、 ,以及 、 、 时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的
都喜欢吃, 这就是它的好处 谁能把花生的好处 说出来? 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. 高高地挂在枝头鲜红嫩绿埋在地里 矮矮的长在地上
——杜牧《鹭鸶》 5. 白鹭 6. 诵读感知先有情朗诵课文,力求声情并茂,读出诗意。 画出描写白鹭独特美的句子。 7. 美文共欣赏作者观察了白鹭后,对白鹭的美有了怎样独到的认识,对生活有了怎样独特的感悟。 8. 白鹭
桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。 6.花生的价钱便宜。读一读 6. 认一认便(pián)便宜(biàn)方便 7. 记一记亩播浇吩咐亭慕矮 8. 理解词语吩咐:爱慕:由于喜爱或敬重而愿意接近。成熟:植物的果实等完