「新部编版」小学一年级下语文《口语交际》优质课教学设计
口语交际 听故事,讲故事[教学目标]1.能认真听老师讲故事,并借助图片听懂故事内容,记住故事的主要情节。2.能借助图画讲故事,讲出故事的主要内容,声音响亮。3.有当众讲话的勇气和信心。[教学重难点]重点:能认真倾听故事,听明白故事内容。难点:能借助图画讲故事,做到声音响亮。[教学课时]1课时教学过程一、情景导入同学们,你们见过老鼠吗?你们害怕老鼠吗?今天呀,老师给你们
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口语交际 听故事,讲故事[教学目标]1.能认真听老师讲故事,并借助图片听懂故事内容,记住故事的主要情节。2.能借助图画讲故事,讲出故事的主要内容,声音响亮。3.有当众讲话的勇气和信心。[教学重难点]重点:能认真倾听故事,听明白故事内容。难点:能借助图画讲故事,做到声音响亮。[教学课时]1课时教学过程一、情景导入同学们,你们见过老鼠吗?你们害怕老鼠吗?今天呀,老师给你们
1. 语文园地 2. 第1课时交流平台 孔子曰:“少成若天性,习贯如自然。” ——《汉书·贾谊传》这句话是什么意思? 小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。 3. 养成良好的学习习惯 4. 同学们,如果在学习中遇到问题,你们会怎么办?
23.《童年的发现》优质课【说课稿】 一、说教材: 《童年的发现》是前苏联作家费奥多罗夫写的一篇儿童文学作品。本课讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。文章以第一人称叙
23.《童年的发现》优质课精彩【教材片段】 ——惊人的发现 师:9岁的费奥多罗夫发现了什么? 生:发现了有关胚胎发育的规律。 师:他的发现起始于什么? 生:起始于梦中飞行。 生:谁能说得再具体一些?
18.《威尼斯的小艇》优质课精彩【教材片段】 ——感受小艇与人们生活的密切关系 师:威尼斯也是一座以船代车的城市。河道中名式各样的船只,有水上的“公共汽车”——交通船;有私人“小汽车”——小型汽艇;
14.《刷子李》优质课说课稿 一、说教材: 《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》,是部编本人教版五年级下册“作家笔下的人”这组文章中的一篇课文。“刷子李”普普通通,却有“俗世奇人”之美称。首先是“俗世
20. 《金字塔》优质课【说课稿】 一、说教材: 《金字塔》一文条理清晰,重点突出,语言平实流畅,描写细致。介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史,写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办
兰牧场风光,整体感知课文,理清课文层次。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 (5)分钟 一、创设情境,激情导入 1.简介荷兰【出示课件2】荷兰简介及风光图 荷兰,本称尼德兰王国,因其荷兰省最
16.《田忌赛马》优质课【教学片段】 ——评价人物 师:学习了课文,你都结识了哪些人物? 生:田忌、齐威王、孙膑。 师:通过学习,田忌、齐威王、孙膑给我留下了深刻的印象,一定也给同学们留下了更深刻的
14.《刷子李》优质课【精彩片段】 ——感受刷子李的“奇” 师:现在,让我们根据课文内容一起来说一说刷子李的“奇”。 生1:最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。 师:穿上
12桥 [教材分析] 《桥》是部编版六年级语文上册第四单元的第一篇课文。本单元是小说单元,引导学生读小说,关注情节、环境,感受人物形象。这篇课文处处充满着人性的美,作者以深情的笔触塑造了一位老共产党
1. 口语交际 一起做游戏 2. 一起做游戏 3. 新课导入 同学们,你们喜欢做游戏吗?有趣的游戏不但给我们带来了快乐,还让我们交上了朋友。今天就让我们一起聊一聊做游戏吧! 4. 这次口语交际的内容就是说说“有趣的游戏”。
语文园地 四 ▶教学目标 1.学会抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心。 2.能选择一种情景对人物进行动作、语言和神态描写。 3.能说一说同一个人物前后不同的表现。 4.学会书写硬笔书法作品,
语文园地 八 ▶教学目标 1.学会感受课文风趣的语言。 2.学会用比喻的修辞手法描述一种情景。 3.学会用拟人和排比的修辞手法写一段话。 4.欣赏颜真卿的“颜筋”,掌握楷书的书写要点,并多加练习,产生对书法的兴趣。
语文园地 七 ▶教学目标 1.学会在阅读中体会景物的静态美和动态美。 2.学会根据一个情景写出景物的静态美和动态美。 3.感悟烘托、渲染在表达上的特点。 4.积累记背古诗《乡村四月》。 ▶教学重难点
1. 1 大青树下的小学人教部编版三年级上册语文 2. 同学们身着各色鲜艳服装,一起学习,一起嬉戏,大家来自不同的民族,却都相聚在“大青树下的小学”,让我们一起去看看吧。新课导入 3. 吴然:原名吴兴
来表现人物内心。 教学 难点 在习作中尝试通过动作、语言、神态描写,来表现人物内心。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 ( 4 )分钟 一、交流激趣,导入课题。 1.谈话激趣,导入课题:生活
8. 红楼春趣 【教材分析】 《红楼春趣》是部编人教版五年级下册第二单元的一篇略读课文。课文节选自曹雪芹的《红楼梦》第七十回,题目为后人所加。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。曹雪芹用
方法表现人物形象。 【教学难点】学会运用多种描写方法描写人物。 【教学课时】1课时 【教具准备】 课件 【教学过程】 内 容 设计意图 一、创设情境,引发兴趣。 1.问题激趣: (1)在本单元课文的学
应的果断行为。 课文叙事清楚,情节紧张。按事情的发展变化,可以分四部分来理解,也可以根据故事的发生、发展、高潮和结局来分析。 第一部分(第1自然段)讲帆船上一只猴子十分放肆。先交代了故事发生的地点、人