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首先引导学生关注故事中有意思的内容，第二题引导学生通过分角色朗读进一步体会故事的趣味性。 本单元的语文要素是“了解故事的主要内容，复述故事”，《漏》这个民间故事，为我们提供了很好的巩固复述的素材。课后

1 大青树下的小学 【教材分析】 《大青树下的小学》是吴然写作的散文 ，又名《我们的民族小学》 ，通过描写边疆的一所小学，先描述上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下的情景。最后以自豪的感情点

（教学反思参考1）大青树下的小学 朗读是任何一门语言课都非常重视培养的一种能力，它是任何一个没有语言障碍的人都应具备的一种能力，一堂没有琅琅读书声的语文课无疑是充满遗憾的，因此，培养学生通过朗读形成

_________ 读句子，注意加点的词语，以“绿色”为关键词写一写生机勃勃的春天。 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 __

7.大小多少 课题 大小多少 课型 新授课 教材分析 《语文课程标准》在教学建议中指出：要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。为了保持学生的识字兴趣，

语文园地 四 ［教学目标］ 1.能通过读小说，关注情节、环境，感受人物形象。 2.通过朗读和交流，学会分析小说中故事情节、环境描写对塑造人物形象的作用，借助小说人物的语言、动作、心理活动的描写体会人物形象。

（4）回读课文，品味人物言行，准确概括人物性格特点，感受人物形象。 （5）体会课文着重用语言描写刻画人物形象的表达效果。 2.多媒体课件 《史记》的相关知识、《史记》中《廉颇蔺相如列传》片段。 l 教学课时 2课时。 第1课时 课时目标

的词语和比喻、拟人等修辞手法，使描写出的景物深深地感染读者，给人美好的感受。 l 教学准备 多媒体课件。 l 教学课时 3课时。 第1课时 课时目标 1.培养学生细致观察景物的能力，抓住景物特点和变化来写出具体变化。

(1)练习快速默读课文，画出生字词。 (2)利用字、词典、联系上下文的方式，理解生字、词语的意思。 2.多媒体课件（内含40分钟舒缓优美的轻音乐） l 教学课时 2课时 第1课时 课时目标 1.认识16个生字，其

把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程。 l 难点 赏读文章，理解月亮代表的情感和寓意。 1.在教学中利用多媒体课件为学生展示孩子们寻月踪迹，同时在课堂上引导学生抓住重点词句进行感悟、诵读，真切地了解孩子们追求美好事物的情怀。

相和》《什么比猎豹的速度更快》《冀中的地道战》4篇课文，以及“习作：‘漫画老师’”和“语文园地”。 本单元的语文要素是“结合具体事例写出人物的特点”。本单元所选的 4 篇课文通过不同事例，表现了人物的

用讲故事的方法，让学生在理解、背诵课文的基础上进行表达训练。 ▶教学准备 1.预习课文。 2.准备资料：多媒体课件。 ▶教学课时 2课时 第1课时 ▶课时目标 1.会认“吾、弗”2个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾、誉、吾”4个字。

础。 ▶教学准备 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件。 ▶教学课时 2课时 第1课时 ▶课时目标 1.会认“毡、犊、眺”等10个生字，会写“仪、眺、骏

2016年新部编人教版小学一年级上册语文 我上学了 ，单元说明， 儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新 的 认识 ，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽

习作 4 笔尖流出的故事 ［教学目标］ 1.选择材料，展开丰富的想象，创编故事。 2.引导学生通过环境的描写，情节的创编，感受人物形象。 3.引导学生通过人物动作、神态、语言、心理活动等细节描写塑造人物形象。

11*故宫博物院 【教材分析】 本课是部编版六年级语文上册阅读策略单元的一篇略的课文。课文由四则材料组成。第一则材料按游览参观路线由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用；第二则材

利用“小贴士”的功能，指导学生感知古典名著的文体特点以及阅读方法。 【教学准备】 1.教师准备：多媒体课件。 2. 学生准备：《西游记》《三国演义》等古典名著。 【教学课时】 机动 第1课时 （读前指导课）

口语交际：怎么表演课本剧 【教材分析】 课本剧是语文课堂教学中一抹绚丽的风景，是学生充分理解课文内容，学习和运用课文语言的基础上，把原文的故事情节加以延伸，将课文改为课本剧，让学生自编、自导、自演的

家猜一则谜语，猜中了就知道了。请听好！ 2.（课件出示）有一种动物，早上用4条腿走了，中午用2条腿走路，黄昏用3条腿走路。这种动物是什么？（人）为什么一下就猜中了呢？（生说理由） 3.师述：是啊，它抓

20* 我们家的男子汉 【教材分析】 《我们家的男子汉》选自部编版小学语文四年级下册第六单元的一篇课文。——“童年趣事”，是一篇成人写孩子趣事的文章，童年生活在人的一生中是最美好最纯真的，它是璀璨夺目的，它是熠熠闪光的