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 「」六年级语文《口语交际 演讲》优质课教学设计

口语交际  授课 时间 1课时  教学 目标 1.学习并初步掌握演讲的基本技巧。 2.学习写好演讲稿。 教学 重点 编写演讲稿。 教学 难点 登台演讲,掌握演讲技巧。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图

2019-07-19    4283    0
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 人教语文《金色花》优质课评选说课稿

《金色花》优质课评选说课稿 各位领导、各位老师: 大家好! 今天我说课的题目是《金色花》。下面,我从以下六方面对其说课:一是说教材;二是说学生;三是说教学目标;四是说教学重点和难点;五是说教学方法;六是说教学步骤。

2020-07-31    568    0
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 「」六年级语文《灯光》优质课教学实录

《8、灯光》优质课教学实录 一、初读课文,整体感知。 1.谈自己的读书收获。 师:读了课文,请你来说一说,你读懂了什么什么? 生1:我觉得天安门前灯光非常美丽。 生2:我觉得这篇课文写灯光的目的是为了怀念郝副营长。

2019-07-19    7563    0
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 语文八年级《春望》优质课教案

 《春 望》教案 1.能借助注释、工具书,独立读懂诗歌的大意。 2.能熟练运用已掌握的诗歌阅读技巧和赏析方法。 3.能体会诗歌的思想情感,能感受诗人的家国情怀。 4.通过了解诗人和学习作品,增强学生的爱国主义情感。

2020-10-07    929    0
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 六年级语文22《月光曲》优质课说课稿

22 《月光曲》说课稿 一、说教材 《月光曲》是六年级上册第七单元的一篇精读课文,本单元主题是“体会艺术之美”。课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的

2020-07-10    1169    0
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 「」五年级语文《快乐读书吧》优质课教学设计

                  课题 快乐读书吧 课型 快乐读书吧  授课 时间 1课时  教学 目标 1.了解中国耳熟能详的民间故事,并能讲述故事内容。 2.理解民间故事中蕴含的美好情感。 3

2019-07-20    2148    0
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 六年级语文20《青山不老》优质课说课稿

20 《青山不老》说课稿 一、说教材 《青山不老》是六年级上册第六单元的一篇略读课文。这篇课文语言生动优美,现实和过去互相比照,叙述与描写互相辉映,用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自

2020-07-10    631    0
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 人教语文《荷叶 母亲》优质课评选说课稿

《荷叶母亲》优质课评选说课稿    各位老师好! 我今天说课的内容是《荷叶 母亲》   《荷叶母亲》是七上册第二单元的一篇爱的美文,作者被雨打红莲,荷叶护莲的生动场景所感动,而联想到母亲的呵护与关爱

2020-07-31    777    0
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 「」五年级语文《5 搭 石》优质课教学设计

5 搭石 【教材分析】 《搭石》是人教版小学语文五年级上册第二组的一篇课文。本篇课文写的是乡亲们摆搭石,修搭石,走搭石等一幕幕情景,文章语言朴质,意境优美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息,为我们展现了乡亲们无私奉献以及一心为他人的人性美。

2019-07-20    982    0
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 六年级语文16《盼》优质课说课稿

16 《盼》说课稿 一、说教材  《盼》是六年级语文上册第五单元的第二篇课文,作者是当代女作家铁凝。课文主要讲的是妈妈给“我”买了一件新雨衣,从那以后,“我”每天总是盼着下雨。一天放学后,终于

2020-07-10    1641    0
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 「」五年级语文《26 我的“长生果”》优质课教学设计

略读课文  授课 时间 1课时  教学 目标 1.认识本课生字,掌握多音字。 2.有感情地朗读课文。把握主要内容,体会作者悟出的道理。 3.学习一些读书和习作的方法。 教学 重点  1.认识生字及多音字,掌握重点词语。

2019-07-20    900    0
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 「」五年级语文《习作7 ______即景》优质课教学设计

                  课题 ________即景  课型 习作  授课 时间 1课时  教学 目标 1.引导学生根据本单元课文的写法,观察一种自然现象或者一处自然景观进行写作。 2.学习按照一定的顺序描写景物的方法。

2019-07-20    1278    0
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 「」六语文《口语交际:意见不同怎么办》优质课教案

口语交际:意见不同怎么办 【教学目标】 1.生活中听到不同意见时,能换位思考,积极沟通。 2.能准确把握别人的观点,不歪曲,不断章取义。 3.能尊重不同意见,讨论问题时,能态度平和,以理服人。 4.能在表达观点时做到简洁明了、有依据。

2020-08-16    1642    0
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 六年级语文25《好的故事》优质课说课稿

25 《好的故事》说课稿 一、说教材 本课是语文六年级上册第八单元的一篇精读课文。本单元以“认识鲁迅”为中心组织课文。这篇文章一如它的篇名,为我们呈现了一种非常美好而又明快的美学意境。作者通过

2020-07-10    1433    0
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 「」四年级语文《16 风筝》优质课说课稿

16 风筝优质课【说课稿】 一、说教材 《风筝》是四年级上册第五单元的一篇精读课文,作者是贾平凹。课文主要写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。文章语言朴实,多于白描而极少

2019-07-20    857    0
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 「」六年级语文《习作 2 多彩的活动》优质课教学设计

习作2 多彩的活动 课题 多彩的活动  课型 习作  授课 时间 1课时  教学 目标 1.有条理、有重点地记叙一次集体活动。 2.关注整个活动场景,写一写同学的动作、神态、语言。 3.把这次活动中的体会写下来。

2019-07-19    2726    0
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 「人教版」小学三年级语文《6 秋天的雨》优质课教学设计

6 秋天的雨 【教材分析】 《秋天的雨》为人教版语文三年级上册第11课的课文  ,作者是陶金鸿 。 这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋

2019-07-20    1017    0
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 「人教版」小学三年级语文《2 花的学校》优质课教学设计

教学目标: 1.会认4个生字,会写13个生字,掌握多音字“假”。 2.有感情地朗读课文,背诵第一节。 3.在阅读、理解内容的基础,想象诗歌所描绘的画面,体会诗的意境。 教学重难点: 1.有感情地朗读课文,理解诗歌的内容。

2019-07-20    1187    0
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 「人教版」小学三年级语文《3 不懂就问》优质课教学设计

乐于思考、敢于提问的学习态度和勇于追求真理的主动精神。 课文是按事情的发展顺序写的。 教学目标: 1.会认11个生字,掌握多音字“背、圈”。 2.能根据要求独立阅读课文,把握课文的主要内容。 3.学习

2019-07-20    1723    0
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 【统编人教版】小学二年级语文下册《语文园地 三》优质课课件

1. 单元复习好词积累本单元学习了很多新词语,这几个是常用词语,读一读,记下来哦!奋发 龙舟全家 团圆 热闹 有关 转眼 钱财 2. 时钟..锅铲..加点字的偏旁与什么有关?我来猜一猜 3. “钅”

2020-02-06    1936    0
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