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第一单元综合测试卷 (时间：90分钟　总分：100分) 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础知识。(46分) 1．我会给加点字注音。(4分) (1)在我们放暑假(　　　)时，工商部门开展了一次打击假(　　　)冒伪劣商品的专项活动。

第一单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(37分)[来源:学科网ZXXK] 一、我能在田字格内正确规范地书写。(5分) 服装　　 跳舞　　　 互相　　　发扬　　　　粗壮

第一单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(37分) 1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。(4分) (1)摔跤(jiāo　jiǎo)　　　　　　　　(2)挨打(āi　ái)

 人教部编版六年级语文上册第一次月考测试卷（一） 班级： 姓名： 第一部分 积累与运用 一、第1～5题中，根据拼音或积累，在括号相应位置书写相关内容。（10分） 1.看拼音，写词语。（5分） rì kòu

··················· 考 生 答 题 不 得 超 过 此 线 人教版小学数学期中检测试卷 五年级 数学 得分： 一、填空 (每空1分，26分) 1、2.955四舍五入保留整数是（ ），保留一位小数是（

北京市名校期末测试卷 一、填一填。(2题3分，10题4分，其余每题2分，共23分) 1．3.02平方米＝(　　　　)平方厘米　　1小时45分钟＝(　　　)分钟 2．在里填上合适的运算符号。 3．五(

部编版2019年一年级上册语文期中测试卷 一、请同学们按顺序默写声母。(10分) 二、我能把这些单韵母组合成8个复韵母。（8分） a o e i u ü 三、把下面字母变成整体认读音节。(6分) zh—

2023-2024部编版四年级上册语文期中测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。(4分) 1.这只麻雀(qiǎo què)不小心从树枝上坠(zhuì zuì)落下来。

部编版语文四年级上册期中测试卷（二） 一、下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）。（3分） A.风骚（sāo） 抛弃（pāo） 溺水（ruò） 花蕊（ruǐ） B.霎时（shà） 鸟巢（cháo） 洋溢（yì）

初中历史八年级上册期末测试卷 一、选择题在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的．[来源:Zxxk.Com] 1．（2分）如图是人民英雄纪念碑的第一幅浮雕，描述的是愤怒的群众正在把一箱箱毒害中同

2023年新部编版六年级下语文期中综合检测卷 （用时：90分钟 总分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 学校 班级____________ 姓名__________________

新部编版六年级下语文期中教学质量检测卷 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ………………………………装…………………………………………订…………………

部编版六年级下语文期中综合检测卷 时间：90分钟 满分：100分 （46分） 一、看拼音，写词语，请书写规范。（12分） chī cù　　 áo yè　　 kū qì　 　qī xī （ ） （ ）

新部编版六年级下语文期中综合检测卷 （用时：90分钟 总分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ………

让文章有内容可写 著名语文教师方仁工先生说：“我以为对学生来说，‘不知写些什么’的困难比‘怎样写’的困难更大，前者不花力气‘攻一攻’，后者就容易落空，或变成徒具形式的空壳儿。遗憾的是，不少同志对这一

3.植物妈妈有办法 一、 课型：新授课 二、 教学目标 （一）知识与技能目标： １、会认读12个生词，借助拼音读准音。 ２、正确、流利，有感情地朗读课文，积累词语。 （二） 过程与方法目标： 1、利用自制乖乖猫卡片奖励学生。

恰当的阅读方法”这个专题进行编排的。主要由《竹节人》、《宇宙生命之谜》、《故宫博物院》三篇课文组成。《竹节人》主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人，与同学在课桌上搏斗引得大家围观，课上偷玩被老师

部编版小学六年级语文上册第三单元 第9课 《竹节人》教学设计 教学导航 【教材分析】 《竹节人》所在单元为统编教材六年级上册第三单元，属于阅读策略单元：有目的地阅读。这是教材编写上的历史性突破，承袭

《穷人》教学设计 教学目标： 1、了解小说及小说的三要素，了解悬念对于小说情节的重要作用。 2、理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳与善良，学习他们富于同情、热心助人的美德。 3、强化学生自读自悟，通

部编六上语文9《竹节人》教学设计 【教学目标】 1.疏通重难点字词的读音和写法。 2.整体感知课文内容，把握故事情节，厘清行文思路，感受竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐。 3.理解语言形式与情感表