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　领导(　　) (2)固：①结实，牢固；②坚定地，坚决地；③本来，原来；④坚硬。 固体(　　) 固有(　　) 固守阵地(　　) 稳固(　　) (3)过：①过失；②用眼看或用脑子回忆；③超过(某个范围和限度)；④经过某个空间或时间。

4. 3．下列词语中有错别字的是(　　)组和(　　)组。(2分) A．烘烤　悬崖峭壁　寝不安席　惹人叽笑 B．渺小　可见一班　不约而同　罪魁祸首 C．静谧　庞然大物　不拘一格　年过花甲 D．凄凉　津津乐道　忐忑不安　苟延残喘BA

课外阅读训练（部编版五年级上册） （一）——————————————————————————————— 清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润

吃，没有水，干吃很难受，且口渴难熬。一般战士准备的干粮，两三天就吃完了，所以饥饿和疾病威胁着每一个人的生命，许多同志没有在战场上倒下去，却在草地里默默地死去…… 2.板书课题，齐读课题。 《金色的鱼钩

苏金伞(1906-1997)，原名苏鹤田，河南睢县人，是中国五四以来最杰出的诗人之一，1932年开始发表作品。1946年，《大公报》介绍苏金伞时说，“他的诗讽刺深刻得体，当世无第二人”。 他是中国“五四”以来杰出诗人之一，是20世纪最

到人民的爱戴，后几段是因──鲁迅先生受到爱戴的原因。在叙事的过程中，始终贯穿着“伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多”这一基本主题。课文以小孩的口吻叙述，给人以朴实、亲切之感。“伯父”是

2019人教部编版六年级上册语文《习作：变形记》教案设计 教学目标 1.培养学生具有丰富的想象力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。 2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。通过想象激发学生的习作兴趣，培养学生热爱大自然的情感。

《古诗词三首》 《宿建德江》先写（羁旅夜泊），再叙（日暮添愁），然后写到（天和树、人和月的关系），抒发了诗人（羁旅的惆怅）及（对故乡的思念之情）。 《六月二十七日望湖楼醉书》写的是西湖（忽雨忽晴的变幻景象），

二、初读课文，感知大意 1.学生自读课文，把课文读正确、流利。 2.教师检查读文情况。 设计意图：朗读是语文学习重要的途径之一。引导学生通过多种方式朗读， 读通文字，读懂文义，为深入理解文章内容做好铺垫。 三、默读课文，理清文章脉络

2019人教部编版六年级上册语文《草原》备课素材 【教材分析】 这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那欢迎远客、盛情款待、深情话别的动人情景，都令人难以忘怀。本文是作者第一

 18.《只有一个地球》说课稿 一、教材和学生分析 《只有一个地球》是部编教材六年级上册第六单元的一篇科学知识说明文。朴实、流畅的语言，严谨的结构，清楚的条理，又饱含着深情，是这篇文章的特点。它通过

妈妈：不行！没有大人陪伴不安全。 …… 2.提问：有时候，我们需要说服别人支持我们做一件事情。在生活中，你有类似的事情需要说服别人支持吗？ 3.学生交流。 预设：曾想养宠物，需要爸爸妈妈的支持；想竞选班干部，

2019人教部编版六年级上册语文《3.古诗词三首》教案设计 教学目标 1．识记本课3个生字并正确书写、运用。正确、流利朗读、背诵古诗词。 2．进一步了解诗词的有关知识。 3．借助字典和课本注释理解诗

铁凝，当代作家。代表作品主要有小说《玫瑰门》《青草垛》《哦，香雪》等。 本文选自铁凝的第一部短篇小说集《夜路》，出版于1980年11月。书中共有12篇短篇小说，有几篇儿童小说，《盼》就是其中一篇。 3.过渡：文中的“我”特别盼望什么呢？铁凝是怎样写“盼”的心理的？

人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习（日积月累） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。 一、默写古诗 过故人庄 ( )________ ____________________

西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 闰土的心里有无穷无尽的希奇的事…….其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 其中 只知道 无缘无故 从来不知道

1.  先来欣赏几幅图片吧！ 思考：它们有什么品质？ 2. 高洁 坚强不屈 3. 谦虚 有气节 刚直不阿 4. 高雅坚贞  不畏风霜  正直不屈 5. 雍容典雅 富贵祥和 6.

2019人教部编版六年级上册语文《花之歌》备课素材 【作者介绍】 纪伯伦（1883～1931），黎巴嫩诗人、散文作家、画家。生于黎巴嫩北部山乡卜舍里。12岁时随母去美国波士顿。两年后回到祖国，进贝鲁

想象诗词描写的意境，体会作者的感情，感受大自然的美丽。 三、教学难点： 通过理解重点词语来体会诗人的丰富情感。 四、课时安排： 1课时 五、课前准备： 教师准备：1.搜集诗人资料及诗词的背景资料。 2．诗词作者图片与文字资料课件；水中间

人教部编版小学语文六年级上册期末专项复习（古诗词） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：把诗句补充完整，答案详见教材。 1.移舟泊烟渚， 。 ，乌蒙磅礴走泥丸。 卷地风来忽吹散， 。 ，关山阵阵苍。