新部编版一年级上语文识字 6《画》优质公开课教学课件
认真读课文,注意生字词的读音,试着把诗句读通顺,不会读的标出来。初读课文 5. 画 远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。 huà yuǎn kàn shān yǒu sè jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
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认真读课文,注意生字词的读音,试着把诗句读通顺,不会读的标出来。初读课文 5. 画 远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。 huà yuǎn kàn shān yǒu sè jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
1. 阶段小达标(8)5 数据处理BS 六年级上册 2. 123提示:点击 进入习题 3. 1.填空。(每空3分,共27分) (1)六(1)班所有的同学都参加了学校组织的社团活动(每人只参加一个社团)
1. 13 白 鹅人教版四年级语文上册 2. 褒义词 :凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊崇、美好、吉祥等感情色彩意义上的词,就是褒义词.如:诚心诚意、乐于助人、勇敢、善良、 贬义词:是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词
1. 太阳2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 学习目标: 1、学习课文,理解课文内容,了解太阳的特点和太阳与人类的密切关系。 2、了解课文在说明太阳的特点所用的方法。 3. 1.5亿公里远 4
1. 走遍天下书为侣人教版小学语文五年级上册 2. “侣”是伴侣的意思,表示的是最亲爱的朋友。 “走遍天下书为侣”意思是:一个人周游世界,书是最好的伴侣。 3. 独自驾舟旅行,作 者为什么选择一本书陪
为中华之崛起而读书第一课时 2. “志”字,上“士”下“心”。在我们中华民族的传统中,具有一定身份地位的,或是有一定知识技能的人才能称为“士”。而“志”就是“士”经过用“心”的思考立下的志向。 今天,我们要一起学习少年周恩来的立志故事。
25.王戎不取道旁李第一课时 2. “知之为知之,不知为不知,是知也。”“三人行,必有我师焉。” 这两句话和现代人说的话有何区别?像这样的语言叫文言。我们以前也背过文言文,还记得吗?由文言组成的文章叫文言文。谈话导入,激发兴趣
古诗词三首 3. 第1课时第2课时第3课时 4. 作者简介 王维(701?—761),字摩诘,蒲州人。开元九年(721年)进士,累官至尚书右丞,世称“王右丞”,著有《王右丞集》。王维与孟浩然齐名,合称
口语交际: 身边的“小事” 2. 整理单车情景导入 3. 乱到垃圾 4. 同学们,每天发生在我们身边的小事,有一些是令人感到温暖的,值得我们学习,而有一些是不文明的,需要大家去纠正和防范。今天我们就来找一找,我们身边的“小事”。表达看法
同学们,你们知道这种鸟的名字吗?珍珠鸟 2. 珍珠鸟:别名金山珍珠,也叫锦华鸟、锦花雀、小珍珠等。珍珠鸟体长约10厘米,后背布有白色小圆点,状如珍珠,故得名“珍珠鸟”。珍珠鸟是世界各国养鸟者喜爱的笼养鸟之一,这种鸟小巧玲珑,姿态
1. 口语交际我们与环境2019新人教版部编本四年级上册语文 2. 实践活动回顾与展示 3. 清晨,环卫工人清扫街道夜晚,环卫工人坚守岗位 他们很平凡,没人知道他们的名字,但是,他们却 为我们这个城市的环境保护立下了汗马功劳。
们难忘。 4. 1.首先要想清楚自己要表达的人物形象是谁,出自哪部文学作品。 2.其次想想这个人物有哪些鲜明的特点。 3.最后想想你为什么喜欢这个人物。小贴士 5. 交流之前,搜集并整理你最喜欢的人物形象的
讨论后做总结,既总结大家共同意见,也要总结有哪些不同意见。 汇报时声音洪亮,条理清晰。想一想 15. 讨论记录示例:记录人记录日期讨论内容班级中存在的主要问题该如何约定发言人1发言人2发言人3……讨论结果五年级(3)班班级公约讨论记录表
大雁吃苹果 7. 7 听听,秋的声音* 8. 作者简介 毕国瑛,山东人,1980年毕业于上海师范学院。上海少年报社的编辑。当代诗人、作家。 9. 蟋蟀:昆虫纲,直翅目。亦称促织,俗名蛐蛐、夜鸣虫。 10
习作:小小“动物园” 3. 审题指导 这次习作的题目《小小“动物园”》。从题目中我们能接受到什么信息? 这是一篇写人的文章,要写出人物与动物之间相似的地方。 4. 写作指导从哪些方面来突出人物的特点?外貌 语言 动作
26 灰雀 2. 你们知道这是什么鸟吗?灰雀新课导入 3. 返回 观察图片,说说图中有几个人物,有几只小鸟。猜一猜,他们之间会发生什么事呢? 4. 初读课文朗读课文,疏通生字词。说说课文讲述了一件什么事?
入 3. 自由朗读课文,读准生字词,读通课文。说说课文是围绕着哪一句话来写的?在文中找出来。大自然有许多美妙的声音。初读课文 4. 美妙 演奏 手风琴 轻轻柔柔 呢喃 感受 激动 雄伟 打击乐器 雨滴
1. 这位伟人,大家认识吗? 2. 孙中山(1866-1925),广东香山县人,是中国近代伟大的民主革命家。 3. 3 不懂就要问* 4. 背诵 照例 一段 糊涂 吓呆 戒尺 厉声 挨打 清楚 圈出 练习背诵
学习“水”“火”水 8. 火 9. 学习“山”“石”“田”“禾”我来说,你来画 几座有高有低的山,山脚下有几块大石头。石头的不远处有一块田,田里的禾苗长得绿油油的。 10. 山 11. 山 12. 田 13.
同学们,你们喜欢做游戏吗? 这节课我们一起来做一个游戏,游戏的名字是“猜猜他是谁”。第1课时 4. 有一个神秘的动画片中的人物来到了我们的课堂,可是他不肯直接露脸。而是给我们打了一个谜语,让我们来猜猜他