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9. 自由朗读，讨论，合作学习 你是怎样理解“人不可貌相，海水不可斗量”的？ 不能只根据外貌评估一个人的才能，品质和行为。

蒙蒙：这个游戏好有趣，那我们这些小鸡在母鸡身后一定要集中注意力，跟着母鸡左右两边跑，动作要快，而且要紧紧抓住前面一个人的衣服，不然队伍就乱了，老鹰就会抓住我们，是吧？

　船头　　　蓝蓝的 21. 门+人——（ ） 口+八——（ ）土+人+人——（ ）闪只坐加一加，变一变： 22. 土堆上坐着两个人——一个人走进门里去了——坐闪 23. 我会写见白田电

1. (本页无文本内容) 2. 5 七律 长征RJ·六年级上册 3. 作者简介 毛泽东（1893-1976年），字润之（原作咏芝），湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略

可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些你认为不好的习惯。 5. 你想要对父母说的话也许有很多，可以一一列出来，从中选出最想说的写成一封信。用恰当的语言表达自己的看法和感受，让他们体会到你的

那次玩得真高兴”。 4. 习作 8 那次玩得真高兴 5. 1．回忆快乐。 （1）大家玩得开心的时候有很多，请你好好回忆一下那难忘的一幕吧。畅所欲言 6. （2）校园生活丰富多彩，课堂上有故事，下课后也

莲 叶 南， 鱼 戏 莲 叶 北。思考：小鱼儿在莲叶下做什么呢？做游戏写出了鱼儿在水中飘忽不定，逗人喜爱的样子。 18. 诗意： 小鱼在（ ）中间玩耍：一会儿游到莲叶的（ ），一会儿又跳到了莲叶的（

1. 桂花雨2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 姿态　迷人　至少　邻居　成熟　完整　尤其　提前　杭州　几大箩　香飘十里 3. ☆可是桂花的香气，太迷人了。☆桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前

想一想你是在哪一刻长大的呢？那一刻你看到了什么，听到了什么或者是做了什么？那一刻你是怎么想的？指导讲述 11. 小组交流。学生在四人小组内交流自己长大的“那一刻”，说说当时的情景。 全班交流分享。每个小组选一个代表与全班同学分享。 12

2. 口语交际：父母之爱 3. 事例2：王小雅的妈妈每天都帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。 事例

口语交际： 我的暑假生活 8. 请同学们回想一下：自己的暑假生活是怎么样的？有哪些新鲜或者特别的事情呢？在这个过程中，你有什么收获和感受呢？交际话题 9. 1.在选择事件时应侧重什么？ 选择的内容要是

请这些同学说一说自己平时怎样看书、看电视、写字的。看书、看电视离得太近，喜欢躺着看书…… 5. 这些戴眼镜的同学有一个共同点，那就是，他们看书、看电视的姿势不正确，从而造成了近视。 6. 同学们，想一想，他们的姿势

1. 每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。 ——冰心古时候儿童的童年生活是怎样的呢？新课导入 2. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。新课导入 3. 1 古诗三首

“堙”：传说中上古时期的部落首领。 小女儿。 溺水，淹没。 因此。 填塞。 8. 传说很久很久以前……有一次，是谁到海上游玩，倒霉被淹死了？( )后来她变成了一只美丽的小鸟，名字叫做——（ ）。精卫天天从西山衔来什么和什么，（

他的血液——； 他的汗毛——； 他的汗水——。 16. （1）他的 ，变成了 的 。 （2）句子前后有联系。 （3）总分段式。 （4）并列句式。 17. 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云； 他发出的声音化作了隆隆的雷声。

1. 颐和园的长廊西师版五年级语文上册 2. 颐和园主要由万寿山和昆明湖组成，水面占全园的四分之三。集中了全国园林艺术的精华，构思最巧妙、最有特色的是她的长达728米的长廊，长廊和廊中的绘画本身就有很

shànɡ写法： 竖写在竖中线上，短横写在横中线上方，下横要长一些。 21. 总结 同学们，中华民族有五千年的文明传承，我们的祖先为我们创造了灿烂的古代文明。我们应该努力学习，将这份文明传承下去。 22

。 这两句诗的意思是：我们非常坚决地丢掉了贫穷和落后，却不能丢掉延安精神。 诗中表达同样意思的诗句有：“我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。” 作者运用了对比、比喻等方法描写现代化建

缠绕茎—借茎本身缠绕在他物上升攀援茎—用卷须等攀援他物上升

后，交流下列问题：作品展示 14. 认真听同学读习作，说说这篇习作好在哪里。 听同学读完习作后，你有什么收获？ 对照自己的习作，说说你应该怎样修改自己的作品。 15. 修改习作，精益求精我们发现了自己习作的不足，该怎样改进呢？1