四年级下册语文课件-11.4 语文天地 合理安排时间ppt
怎么劝小明合理安排时间? 7. 细心听,善思考。我会听我会评评亮点,提建议。 8. 生活大搜索 你知道哪些提高做事效率的好办法? 9. 效率小专家 10. 有礼、有情、有内容有条理 11. 作业 留心观察你身边有没有浪
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问题是什么? 为什么要开展“地道战”?“地道”是什么样的?怎样“战”的呢?“战”的结果又如何呢? 7. 背景介绍 在抗日战争时期,具体一点说就是1942年到1944年,日本帝国主义调集了几十万军队对我
3. 金木水火土2 4. 初 读 课 文一 二 三 四 五, 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下, 日 月 照 今 古。sānsìshànɡèrwǔxiàyījīnmùshuǐhuǒtǔfēnrìtiānyuèzhàojīnɡǔdì
你想变成什么?……明确“变”的要求 5. 你为什么想要变成它(他/她)呢?同桌之间相互交流一下。…… 6. 体验“变”的乐趣 快看看,变成蝴蝶的你们身上都有了哪些变化? 7. 发挥想象,把你变形后的经历写下来。写完后,和同学交换习作
场面。情景导入 2. 根据出示的情景图片,你能用自己的话描述一下吗? 3. 培根说过“把快乐告诉别人,你就能得到双倍的快乐”。这节课,我们就打开心扉,释放心中的快乐,一起来说一说“那次玩得真高兴”。 4
1. 体育课上……小欣,一会儿我们一起去踢足球好不好?不,我要去打乒乓球。 2. 今天轮到我值日,可是我今天过生日想早点回家,想找同学换,同学不同意。向同学借的书到归还日期了,我还没看完,就让同学再借
笑与泪,经历与成长 2. 在这个单元中,我们学习了几篇小说 ,虽然反映的故事年代离我们久远,但同样是世象人生。我们为着故事中人物的欢喜而欢喜,悲伤而悲伤,于喜和悲中我们感悟:人生就是这样充满了各色滋味。
言、神态、心理活动进行细致描写。 7. 树叶的故事 秋天到了,阳光温暖恬静,秋风和煦轻柔。天空被秋风擦拭得非常明亮,像一块覆盖在大地的蓝宝石。 ①开篇创设情境,把我们带入美丽的自然王国之中。习作欣赏①
1. 习作 2 写日记 2. 新课导入 今天老师给你们带来一个朋友——绘本。我们一起来看看吧。 3. 说一说小蚯蚓的日记内容,并说一说这些内容带给你什么感受? 日记记录小蚯蚓每天发生的一些事情。 这些
复习巩固 5. 说一说,图上有什么?整体感知 6. j q x6 7. j蝴蝶母鸡,j j j 8. 图上是什么?气球一共多少个?7 个气球拖线qqq 左上半圆qqq 七个气球qqqq 9. 比一比b
(本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 琥 珀德——伯吉尔 8. 初读课文,整体感知1.读准下列词语琥珀 飒飒 松脂 拂拭 美餐 黏稠 淹没
1. 第1课时第2课时 2. 第1课时 3. 枫 树 4. 松 树 5. 柳 树 6. 木 棉 7. 梧 桐 8. 银 杏 9. 2树之歌 10. 树之歌 杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。
知识拓展“日”“月”还可以用来表示时间。( )月( )日16儿童节( )月( )日109教师节( )月( )日110国庆节 7. 学习“水”“火”水 8. 火 9. 学习“山”“石”“田”“禾”我来说,你来画 几座有高有低的山
1. 6 一封信 2. 第1课时 3. 同学们,你们知道“信”是什么吗?很早很早以前,我们的祖先就有“书信”来往了,最初是采用“结绳、刻符”的方式,后来慢慢出现了书信。 4. fēnɡxìn点击图片 播放视频书写指导
母爱如阳光,温暖人心,照亮我们心中黑暗的角落。导入新课 2. 父爱如山峰,高大巍峨,但让我们增加攀登的信心和勇气。 3. 在我们成长的过程中,父母的爱无时无刻不伴随着我们,他们的爱饱含赞扬与批评,有时让我们如沐春风,有时让我们难以理解。
个小孩吃西瓜。 你拍九,我拍九,九个小孩齐步走。你拍十,我拍十,十个小孩在教室。 6. 3拍手歌 7. 今天,老师带大家来到一个有趣的地方,看,这是哪儿?可爱、有趣 奇妙、新奇 8. 孔 雀 锦鸡 雄
你会用这些字说一句话吗?口,耳,目,手,足看图识字 5. 手shǒu手心手指手掌手腕手背边指边说 6. 理解生字 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事? 7. 口:嘴巴吃饭喝水说话呼吸 8. 耳:耳朵听声音 9. 目:眼睛看书赏风景看电视辨颜色
4 四季 2. 第1课时第2课时 3. 第1课时复习导入同学们,还记得之前学习过的秋天这篇课文吗?让我们一起背诵一遍。1.背诵课文:2.文章中秋天有什么典型特点?天气凉了,树叶黄了,大雁南飞等。 4. 一年有几个季节呢?四季春夏秋冬
站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。纪伯伦、鲁迅和泰戈尔一样,是推动近代东方文学走向世界的先驱者。 7. 自读课文,找出不认识的生字词,多读几遍,弄清词语的意思。初读课文 8. 苍穹 孕育 冠冕 赠予 摇曳
他们指谁?听了老师的朗诵,你想到了些什么?第1课时 3. 你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友,也可能平时你与他们的交流机会并不多。让我们借这次习作的机会,把平时想对他们说的话写下来,与他们真心“交谈”。习作内容 4. 和他们说些什么呢?