四年级上册语文课件-观潮第一课时 人教部编版(共19张PPT)
1. 第一课 观潮第一课时 语文 · 人教版 · 四年级上 2. 资料库 钱塘江与南美亚马逊河、南亚恒河 并称为“世界三大强涌潮河流”。独特的地理环境和月球、太阳的引力作用使得钱塘江潮成为世界著名涌潮
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1. 第一课 观潮第一课时 语文 · 人教版 · 四年级上 2. 资料库 钱塘江与南美亚马逊河、南亚恒河 并称为“世界三大强涌潮河流”。独特的地理环境和月球、太阳的引力作用使得钱塘江潮成为世界著名涌潮
1. 8 去年的树人教版三年级上册 2. 你喜欢读童话吗?在童话的世界里,小鸟和大树会发生什么样的故事呢? 让我们来走进奇妙的童话世界吧!新课导入 3. 作者简介: 新美南吉(1913~1943),他
表”,入选世界十大文化名人。世界教科文组织把孔子诞辰日定为世界教师节。孔子: 3. 学习提示:今天我们继续来深入学习孔子的故事,下面请大家用你喜欢的方式读课文,读完后,想想课文讲了一件什么事? (本文
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。 7. 鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声,音调郑重严肃、似厉声呵斥。 鹅的步态更是傲慢了。鹅的吃饭,常常使我们发笑。总 分 8. 如果鹅会像人一样说话,猜猜它会说些什么?
睡 觉 不闹了 深夜里 抱 着 那 么 鼾 声 背 着 她 们 星 星 明 月 6. 9.大海睡了 7. (本页无文本内容) 8. 风儿 不闹了 抱着 浪儿 不笑了 背着 睡觉了 星星 轻轻的 潮声 睡熟的鼾声读好轻声
青春有格 2. 青春有格 3. 学习目标要认识到我们需要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。 善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 磨砺意志,拒绝不良诱
自由朗读全文,找出生字词,读准字音,并思考: 课文讲了一件什么事? 课文中出现了一个神奇的人物她是谁? 7. 主要介绍了三个同村的青年寻找幸福的故事智慧的女儿 8. 自由朗读1至10自然段并思考: 三个青年做了一件什么事?
6. 用自己的话说说这篇课文主要讲了什么内容。(用“先写……接着写……最后写……”的句式叙述。) 7. 课文先写了三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井,因而得到了智慧的女儿的祝福,并让他们自己去弄明白幸
所向披靡(mǐ) 匀称(chèn) 7. 探究:⒈通读全文,说说秦兵马俑有哪些特点?规模宏大 类型众多 个性鲜明 8. 兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。(过渡句 概括全文 、承上启下) 例如: 1、这座桥不但坚固,而且美观。《赵州桥》
5岁。1609年,经过刻苦钻研和实验,成功地研制了世界上第一架放大倍数为33倍的天文望远镜。让我们认识一下比萨斜塔吧!夜晚的比萨斜塔 比萨斜塔位于意大利比萨城北面的奇迹广场上,是比萨大教堂的钟楼。 始
燃烧的火焰。 清风吹过,一阵阵花雨飘落下来,山野像铺上了一床彩色的大锦被。 习作金锦囊——我会写 7. 粉红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花,笑盈盈地竞相怒放。 石竹花从纷乱的杂草中探出头,它们粉红色的笑脸真好看! 习作金锦囊——我会写
6. 解读题目,提出疑问包公为什么要审驴? 驴子不会说话,他怎样审驴的? 审驴的结果又如何呢? 7. 朗读课文,理解大意状告毛驴 细审毛驴 找到毛驴 课文讲了一件什么事?请你按照事情的起因、经过、结果给课文加三个小标题。
山清水秀太美了,这种感觉不错啊! 3. 仙 境 4. 授课练习背景总结 5. 桂 林 山 水 人们都说:“桂林山水甲天下。”我们荡舟漓江,来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江
始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。品读感悟列数字+作比较 6. 陶马骑兵俑将军俑武士俑 7. 将军俑 将军俑身材魁梧,头戴鹖冠,身披铠甲,昂首挺胸。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩。
教师节,并设立了“孔子教育奖”.这是首次以中国人的名字命名的国际奖项。孔子: 4. 学习提示:今天我们继续来深入学习孔子的故事,下面请大家用你喜欢的方式读课文,读完后,想想课文讲了一件什么事? 5.
明李 芳刘 红王志明于 丽周 晓陶 伟卢 强朱晓东三(1)班参加语文、数学课外小组学生名单这两个小组没有17人呀?8 人9 人 3. 语文小组数学小组语 文杨 明李 芳刘 红陈 东王爱华张 伟丁 旭赵 军数
边读边想:2.棉花姑娘请了谁来帮忙呢? 3 .最后谁治好了棉花姑娘的病呢?1.棉花姑娘怎么啦? 7. 我会填空 棉花姑娘( ),她请求( )、( )和( )给自己治病,可是他们都没有帮上忙,最后(
培养学生养成乐于观察、善于思考的好习惯。(难点) 学习目标 3. 同学们,上节课通过讨论学习,我们知道了什么是漫画以及漫画的特点。 这节课,我们继续学习。 4. 构思点拨一、编故事(观察+想象)。 二、从不同角度挖掘图画的寓意,从而确定最佳寓意。
1. 西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第五单元 相交与平行教学课件 3. 认识垂线课前导入探究新知课堂小结课后作业相交与平行课堂练习5西师大版 数学 四年级 上册 4. 课前导入1交点234认识垂线