第13周主题班会-团队精神PPT
15. *只关心自己的学习,不关心别人,很少有人愿意参加集体活动,也不愿意帮助别人;*上课时有人讲话,影响老师教学;*卫生打扫马虎,教室脏乱; *宿舍多次违纪 ………某校初一某班,一些同学:这
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15. *只关心自己的学习,不关心别人,很少有人愿意参加集体活动,也不愿意帮助别人;*上课时有人讲话,影响老师教学;*卫生打扫马虎,教室脏乱; *宿舍多次违纪 ………某校初一某班,一些同学:这
毒处理。 30. 6、建议师生错时、分散、用餐、放学。年级分开就餐、分时段就餐,就餐、放学途中不要讲话,减少交叉感染。 7.放学后妥善安排分批离校。可分年级、分班级分批放学离校,切实防止校门口交通拥挤
抓实“五个基本”的重要要求。基本制度在“五个基本”当中,具有重要地位。 习近平总书记在会上作了重要讲话,他指出:加强基层党组织建设,要以提升组织力为重点,突出政治功能。加强企业、农村、机关、事业单位、
,右手准备好记事本 注意身体姿势以保证声音清晰 接电话时的第一句话:你好,西岸 转接时,注意表述:请稍等 先转接,再讲话,不在对方可听见的情况下 喊人或问话 5. 如果对方找的人未在办公室或不在座位 可用以下方式处理:
根据内容的重点来调节发音音量 对句末内容要尤加注意 适当停顿,以便进一步强调19 20. 在室内的目光交流 开始讲话前看着某一个听众 看个体,而不是看整个集体 在一段或一句话结束时,与会场中某一个 人保持几秒钟的目光交流
根据内容的重点来调节发音音量 对句末内容要尤加注意 适当停顿,以便进一步强调20 21. 在室内的目光交流 开始讲话前看着某一个听众 看个体,而不是看整个集体 在一段或一句话结束时,与会场中某一个 人保持几秒钟的目光交流
发言先举手,回答要响亮 学会守纪律,比比谁最棒。 课堂纪律歌: 12. 眼睛就像一架小小的照相机。 老师讲话,眼睛看着老师;老师写字,眼睛看着黑板;同学们发言,眼睛看着同学;读书时,眼睛看着课本。 13
11. 推动工作技巧四个de秘籍之二听分传动 12. 听认真倾听的技巧 13. 作者的话耐心听完对方的讲话 14. 作者的话通过肯定与重复,缩小与对方的距离感 15. 传与人沟通的技巧 16. 作者的话将要传达的内容细化并简化=Keep
,今年二十二岁,请大家和我交朋友。” 大仓老师穿着一身制服,留着平头,只见他一下子跳上领操台,开始讲话。 既没有也没有只有一下子跳上 简短的致辞完了,他一鞠躬,轻快地跳下来。 轻快地跳 5. 合作读7
根据内容的重点来调节发音音量 对句末内容要尤加注意 适当停顿,以便进一步强调 20. 在室内的目光交流 开始讲话前看着某一个听众 看个体,而不是看整个集体 在一段或一句话结束时,与会场中某一个 人保持几秒钟的目光交流
(2)小军也特别爱举手发言,有时别人还没讲完,他就迫不及待地举起手来。 (3)小力最守纪律,上课从不乱讲话,为了怕说错丢脸,他很少举手发言。 18. 2.学生小组内交流。 3.全班交流汇报。 4.说一说:如果我是他,我……
低下 4. 结论:所有市场经济,是一 种通过市场机制实现的社会 资源的高效率配置经济 XX同志南巡讲话的精辟论述…… 5. (三)讨论:在市场上购买一般受什么因素的影响? ①收入水平 ②广告引导 ③个人喜好
创驾车飞越黄河) 典型案例 7. 气道喉部、气管或支气管内误吸入异物,统称为气道异物。多发生于饮食时大笑或讲话及3~5岁以下的儿童物异 8. 气道异物是极其凶险的急症,因为异 物一旦造成呼吸道窒息,则几分钟就夺
读得快还要想得快,要做到一边读一边想,圈画出关键句,才能及时捕捉有用的信息。 11. 她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形
帮个忙”;对长辈可以先尊敬地称呼对方,再以“我 想向您请教”“我想请您帮我出出主意”表明来意。 3.请教过程中,要耐心地听对方讲话,眼睛要看着对方, 让对方感到自己听取建议的诚意。 8. 情景表演《问路》 9. 1.请教时不清楚的地方,要及时追问。
在的目的;生命诞生的时刻,生命枯萎的时刻,播种的时刻,以及收成的时刻:……保持缄默的时刻,以及挺身讲话的时刻。 ——旧约圣经之传道书 3. EDWARD W CARTET 是BROADWAY HALE
根据内容的重点来调节发音音量 对句末内容要尤加注意 适当停顿,以便进一步强调19 20. 在室内的目光交流 开始讲话前看着某一个听众 看个体,而不是看整个集体 在一段或一句话结束时,与会场中某一个 人保持几秒钟的目光交流
(2)尽量能提到几位听众的姓名 特权 责任 机会 15. 演示成功的原则 (3)面带微笑 自己的主题 对您的讲话持积极肯定的态度。 告诉观众您的消息的价值。 16. 演示成功的原则 (4)不要道歉 建立直接交流
在的目的;生命诞生的时刻,生命枯萎的时刻,播种的时刻,以及收成的时刻:……保持缄默的时刻,以及挺身讲话的时刻。 ——旧约圣经之传道书 3. EDWARD W CARTET 是BROADWAY HALE
根据内容的重点来调节发音音量 对句末内容要尤加注意 适当停顿,以便进一步强调19 20. 在室内的目光交流 开始讲话前看着某一个听众 看个体,而不是看整个集体 在一段或一句话结束时,与会场中某一个 人保持几秒钟的目光交流