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我来不及反应，顿时被打得毫无还手之力。于是，就这样，我输掉了比赛。 比赛完，我坐在教室里，看着墙壁上“虚心使人进步，骄傲使人落后”的至理名言，惭愧地低下了头…… 名师点评：文章在叙写乒乓球比赛时，回顾

奇心。 巴德·舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里，共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。其父亲是派拉蒙影片公司的老板本杰明·斯楚伯特。母亲是作家。生活在充满浓浓的书香

讲述，把介绍人物形象的理由说清楚。 2.积极和别人交流，养成主动交流的习惯。 【教学准备】 多媒体课件。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 板块一 课前布置，确定交流内容 1.根据学生平时阅读文学书

能仿照课文的写法，写由某一种事物想到的人。 【教学准备】 1.预习提纲：完成对应课时预习卡。 2.准备资料：多媒体课件。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.认识“亩、吩”等5个生字，读准多音字“便”，

借助注释和资料，理解课文内容，体会少年中国与中国少年之间的联系。 【教学准备】 1.预习提纲：完成对应课时预习卡。 2.准备资料：多媒体课件；搜集、整理为实现强国梦想而作出卓越贡献的人物故事。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】

能尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。 【教学重难点】 能选择恰当的材料支持自己的观点。 【教学准备】 准备资料：多媒体课件；课前搜集资料，根据自己的观点选择恰当的材料。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 板块一 谈话导入，再现情境

学会主动与人沟通的方法，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。与人交流能尊重、理解对方 教学 难点 表达有条理，语气语调适当。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （  ）分钟 一、激趣导入 父母的爱有时候是和风细雨，有时候却又是狂风

生体会不同文体的不同表达效果，更深入地感知说明性文章的表达特点，为单元习作做准备。 “交流平台”“初试身手”的教学，可以根据习作教学的需要进行灵活安排，以本单元教学设计来看，初试身手的两次小练笔分别安

不同情景；《月迹》描写了不同地点的月亮。几篇课文通过具体生动的描写，表现出了景致的情趣。 本单元的语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”，这是教材第一次以单元编排的方式对学生进行专门的文学品

清少纳言，清是姓，“少纳言”系某一个人的官位职称，日本平安时期著名的女作家，中古三十六歌仙之一，与紫式部、和泉式部并称平安时期的三大才女，曾任一条天皇皇后藤原定子的女官。她的随笔作品《枕草子》是她的代表作，这

能结合具体事例说出对廉颇、蔺相如的印象。 【教学准备】 1.预习提纲：完成对应课时预习卡。 2.准备资料：多媒体课件。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.认识“璧、臣”等13个生字，读准多音字“强、

【教学准备】 多媒体课件。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 板块一 视频导入，引出话题 1.视频导入，引出话题。 同学们，我们首先来看两段视频。（视频分别出示校园内美好的场景与不美好的场景） 课件出示： 美

“我的植物朋友”这是一篇观察习作，就是先观察植物做好观察记录卡，然后借助记录卡习作。 因而本次习作重点在观察，做好观察记录卡。说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 6. 要想圆满完成本次习作，一定要做好观察记录

语文园地 黄鹤楼送孟浩然之广陵 【朝代】唐【作者】李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——【晋】陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。——【宋】岳飞

运回来的呢？”小兔把自己的方法告诉了兔妈妈。兔妈妈高兴地说:“你真是个爱动脑筋的好孩子。” 5. 语文园地八 6. 识字加油站学校 老师医院 医生 这些词语都是表示职业的，根据拼音认真读一读，这样的词语还有很多。工厂

1. 语文园地七 2. 说说你家都有谁？ 3. 哥ɡēɡē ɡe 哥 哥 4. 姐jiějiě jie 姐 姐 5. 弟dìdì di 弟 弟 6. 叔shūshū shu 叔 叔 7. 爷yéyé ye

部编版语文三年级下册第六单元习作指导附习作范文 写作指导 一、写作要求 选择一个熟悉的人，也可以是偶尔见到的陌生人，运用本单元学到的描写人物的方法，写出人物的典型特点。同学们选择的这些典型事例，可要

习作：“我们眼中的缤纷世界（含‘习作例文’）” 一、评一评伙伴的习作。 千足虫 放假了，我和爸爸妈妈一起去蓟州梨木台游玩。我们在梨木台的山路上发现了许多长着很多脚的虫子。爸爸告诉我它叫千足虫。 在稍

部编本五年级语文组教学工作总结（8篇） 第1篇：五级语文第一学期教学工作总结 五年级语文 童读本、向学校图书室借的阅读资料分批发给学生，无需我多言，回收上来的书、报中的阅读思考一类的练习总是被学生填

1. 语文一年级 上册第六单元8雨点儿 2. 一、歌曲激趣，导入新课你还知道怎样的雨？雨点儿 3. 数不清还有什么也是数不清的？shǔshù数字 数学天上的星星 沙漠里的沙子 4. 二、依托文本，学习字词数不清的雨点儿，是从哪来的？