新部编版三年级上语文2《花的学校》优质课教学设计
正确、流利地朗读课文,想象花儿“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。 3.能找出课文中有新鲜感的词句。能仿照“雨一来,他们便放假了”的句式写句子。 重点 了解课文主要内容,想象花儿“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。 难点
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正确、流利地朗读课文,想象花儿“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。 3.能找出课文中有新鲜感的词句。能仿照“雨一来,他们便放假了”的句式写句子。 重点 了解课文主要内容,想象花儿“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。 难点
2.学习写好演讲稿。 教学 重点 编写演讲稿。 教学 难点 登台演讲,掌握演讲技巧。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入( )分钟 一、激发兴趣,导入新课 1.谈话:学校里或班级里,有时要
《金色花》优质课评选说课稿 各位领导、各位老师: 大家好! 今天我说课的题目是《金色花》。下面,我从以下六方面对其说课:一是说教材;二是说学生;三是说教学目标;四是说教学重点和难点;五是说教学方法;六是说教学步骤。
望》教案 1.能借助注释、工具书,独立读懂诗歌的大意。 2.能熟练运用已掌握的诗歌阅读技巧和赏析方法。 3.能体会诗歌的思想情感,能感受诗人的家国情怀。 4.通过了解诗人和学习作品,增强学生的爱国主义情感。
地抽一定时间,从中选一本书,开展师生共读一本书的活动,从而激发学生的读书热情, 真正发挥“快乐读书吧”的作用。 l 教学准备 多媒体课件。 l 教学课时 1课时 一、借助已经读过的书,激发情感。 同学们,你们喜欢读书吗?最近读过什么书
《8、灯光》优质课教学实录 一、初读课文,整体感知。 1.谈自己的读书收获。 师:读了课文,请你来说一说,你读懂了什么什么? 生1:我觉得天安门前灯光非常美丽。 生2:我觉得这篇课文写灯光的目的是为了怀念郝副营长。
言的优美,激发学生热爱祖国的语言文字的情感。 学前准备 1.制作生字卡片。(师生) 2.制作多媒体课件。(教师) 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 学习目标 1.认识10个生字,会写4个生字,积累
20 《青山不老》说课稿 一、说教材 《青山不老》是部编版六年级上册第六单元的一篇略读课文。这篇课文语言生动优美,现实和过去互相比照,叙述与描写互相辉映,用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自
第三单元 本单元以童话故事为专题,安排了四篇课文、一个习作和一个语文园地。《去年的树》讲述了一只鸟儿不辞劳苦,一路寻找,实现自己诺言的故事。《那一定会很好》记叙了一颗种子在变成一棵高大的树后经历了各
22 《月光曲》说课稿 一、说教材 《月光曲》是部编版六年级上册第七单元的一篇精读课文,本单元主题是“体会艺术之美”。课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的
能利用已有的生活经验,借助会意字识字、归类识字、反义词识字等多种方法识字。进一步了解汉字的文化内涵,喜欢学习汉字。 3.正确朗读课文。背诵《画》《大小多少》《升国旗》。 4.感受古诗描绘的景色;培养学生爱惜文具的好习惯
16 《盼》说课稿 一、说教材 《盼》是部编版六年级语文上册第五单元的第二篇课文,作者是当代女作家铁凝。课文主要讲的是妈妈给“我”买了一件新雨衣,从那以后,“我”每天总是盼着下雨。一天放学后,终于
《荷叶母亲》优质课评选说课稿 各位老师好! 我今天说课的内容是《荷叶 母亲》 《荷叶母亲》是七上册第二单元的一篇爱的美文,作者被雨打红莲,荷叶护莲的生动场景所感动,而联想到母亲的呵护与关爱
能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教,请教别人时,把需要解决的问题说清楚。 2.不清楚的地方能及时追问。 3.学习向他人请教的方法和技巧,感受人与人之间相互交流思想、沟通情感而产生的愉悦,培养学生的交际能力。
16 风筝优质课【说课稿】 一、说教材 《风筝》是部编版四年级上册第五单元的一篇精读课文,作者是贾平凹。课文主要写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。文章语言朴实,多于白描而极少
关注整个活动场景,写一写同学的动作、神态、语言。 3.把这次活动中的体会写下来。 教学 重点 怎样把事例写具体,通过事例来表达自己的感情。 教学 难点 关注整个活动场景,写一写同学的动作、神态、语言。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图
25 《好的故事》说课稿 一、说教材 本课是部编版语文六年级上册第八单元的一篇精读课文。本单元以“认识鲁迅”为中心组织课文。这篇文章一如它的篇名,为我们呈现了一种非常美好而又明快的美学意境。作者通过
1.生活中听到不同意见时,能换位思考,积极沟通。 2.能准确把握别人的观点,不歪曲,不断章取义。 3.能尊重不同意见,讨论问题时,能态度平和,以理服人。 4.能在表达观点时做到简洁明了、有依据。 【教学重难点】
16 昆明的雨 【教材分析】 《昆明的雨》是汪曾祺写作的一篇散文。 作家的内心深处有着深厚的昆明情结,就是这种魂牵梦绕的昆明情结,让作家在年近古稀的时候,还几度千里迢迢来到昆明,寻觅自己青年时代
1. 第三单元复习部编版 五年级上册语文 2. 生字谎( )言誓( )言衰( )落监狱( )罕( )见诚恳( )一、易读错字kěnshìhuǎnghǎnshuāiyù “衰”和“哀”相似,不能读成“āi”