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生1：因为他知道大王的病不及时医治的话随时就有生命的危险…… 生2：因为他知道救死扶伤是医生的天职…… 生3：因为他知道国不可一日无君…… 师：那怎么读才能够读出扁鹊当时的心情呢？ 1.指名读一读，大家评议。

能发挥想象把图片的内容说清楚。 3.能用上表示动作的词语把做家务的过程写清楚。 教学重难点 1.能发挥想象把图片的内容说清楚。 2.能用上表示动作的词语把做家务的过程写清楚。 教学准备 准备资料：多媒体课件；观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程。

正确拼读z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读带调的整体认读音节。 3.借助拼音，正确认读“字、词语、句子”3个词语，认识“字、词、语、句、子”5个生字。 4.正确朗读儿歌《过桥》。 l 重点

13 《精卫填海》优质课教学设计 【教材分析】 《精卫填海》是小学四年级的一节语文课，本篇课文是中国神话故事的经典之作，这个故事围绕精卫日日夜夜填海的事，让人感受到其坚强不屈、坚忍不拔的品格。 成语典故精卫填海

教学 目标 1.以《草虫的村落》为例，明确写作目标。 2.学生交流合作，确定题目写作文。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 新课 教学 （   ）分钟 一、回顾课文，激发想象 1.谈话：《草虫的村落》

个字，会写“掌声、文静”等16个词语。 2.能带着问题默读课文，说出英子前后的变化及变化的原因。 3.能从人物的动作、神态中体会到心情变化并与同学交流。 4.能从第2～4自然段中任选一段转换人称进行复述。

个偏旁；会写“长、比”等4个字和竖提1个笔画。 2.正确朗读课文，注意读好问句的语气。背诵短文。 3.知道动物的尾巴各有各的特点；模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。 重点 1.引导学生认

田园山水中领略无穷乐趣。 二、说教学目标 1.读准多音字“曲”，会写3个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵课文，默写《江南春》。 3.能结合注释，用自己的话说出诗句的意思，读懂诗歌大意。 4.能说出《浪淘沙》是怎样写出黄河的雄伟气势的。

10《宇宙生命之谜》优质课精彩片段 师：现在，我们来学习一篇新课文，同学们看一下课题，是关于什么的？　　(师板书：宇宙，生读) 　　师：宇宙是什么，你对宇宙有什么了解？ 　　生：宇宙是无比宽大的太空，传说宇宙有外星人。

地方需小声说话，在那样的时候需大声说话后，帮助学生初步建立场合意识和对象意识。 教学准备 多媒体课件。 教学课时 1课时 一、悬念激趣，导入新课。 1.具体生活事例描述。 星期天，教师带学生思思到

“彩、半”等10个生字和三撇、穴宝盖、立刀旁3个偏旁，读准多音字“数、长”的字音。会写“问、有”等5个字和横钩1个笔画。 2.分角色朗读课文，读好逗号和句号的停顿。 3.理解课文内容，体会雨点儿给大地带来的美好变化。

第七单元 本单元围绕“儿童生活”这个主题编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》3篇课文，题材丰富，内容贴近学生的生活：有远足郊游，有成长点滴，有海边玩耍。通过巧妙构思，把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意的表现，让学生从中受到美的熏陶。

启导，读中感悟”的教学方法，引导学生钻研文本，读中感悟，读中积累，读中运用，在听、说、读、写中落实语文工具性和人文性的统一。 【教学目标】 知识与能力: 1.认识“宅、隐”等12个生字,会写“宅、临”等13个字

习作：推荐一个好地方 优质课教学设计 【教学目标】 1.能把推荐的某个地方介绍清楚。 2.能把推荐的理由写充分。 【教学重难点】 能把推荐的理由写充分。 【教学准备】 多媒体课件。 【教学课时】 2课时

旁；会写“下、雨、个、们”4个字。 2.正确朗读课文,感受诗歌的生动有趣。 3.借助具体事物认识逗号和句号。 重点 正确朗读课文；借助具体事物认识逗号和句号。 难点 读好儿化音，会写“雨”字。 1.识字写字。

口语交际：爱护眼睛，保护视力 1.让学生掌握正确的用眼方法。 2.引导学生纠正错误的读写姿势。 3.在口语交际中，注意说话的音量，不能打扰到别人，不要重复别人说过的话。 重点 1.让学生掌握正确的用眼方法。

“时、候”等11个生字和双人旁、竖心旁2个偏旁；会写“自、己”等3个生字。 2.正确、流利地朗读课文。结合插图，体会“我”自相矛盾的内心世界。 3.结合生活体验，说说什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小。

第六单元 本单元的课文包括四篇精读课文、一个习作和一个语文园地。除了《古诗三首》介绍了天门山、西湖、洞庭湖三处景色之外，其他三篇课文都是介绍了一处景色，分别是西沙群岛、小兴安岭、海滨小城。这些都是我

设计说明 语文教学应重视学生学习方法的把握 ，学习能力的培养。由于本课是阅读课，教学时教师应重点指导学生阅读本课“阅读提示”，按照“阅读提示”的要求自学课文，注重学生学习能力的培养。本课设计上的另一突出

《陈太丘与友期行》优质课评选说课稿 各位尊敬的领导、老师： 大家上午好！今天我说课的题目是《世说新语》二则之《陈太丘与友期》。我将从教材分析、说教法学法、说教学过程、说板书设计等几个方面来进行我的说课。