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 六年级上册语文丁香结教学反思2

反思整个教学过程,我自己认为成功之处有以下三个方面: 1.自由朗读课文,面向全体,还学生读书的时间,使每个学生都能在读书过程中把课文读得正确、流利;第二步学习生字词,指导学生读准字音,能正确书写字词

2021-10-17    7893    0
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 九年级上册语文《我的叔叔于勒》教学案例与反思

 《我的叔叔于勒》教学案例与反思 一、 案例背景 1、 教材分析 莫泊桑的小说,特别是短篇小说,在艺术手法上造诣很深。他的作品题材丰富多彩,行文波澜起伏,故事情节巧妙曲折,用洗练的笔墨揭示人物内心世

2020-11-29    704    0
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 2019人教六年级上册语文《草原》教学反思

2019人教六年级上册语文《草原》教学反思 反思整个教学过程,我自己认为成功之处有以下两个方面: 一、借助媒体,进入美的意境 利用多媒体教学手段,化理性为感性,化静止抽象为生动形象、富有表现力

2019-07-03    2978    0
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 一年级数学上册教学计划

一年级数学上册教学计划 一、 学生情况分析       班级人数有11人,人数偏少。大部分学生入学前,接受过学前教育,但学生的基础参差不齐,而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学,

2021-09-13    719    0
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 一年级上册语文教学计划 (7)

小学语文一年级上册教学计划    一、指导思想   本期语文教研工作的重点将放在钻研教材上,组织组内教师学习、吃透教材、用好教材。钻研活动中通过教材的再学习,能正确地把握教材的重、难点,打造和

2020-02-15    725    0
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 2019人教本六年级上册《桥》教学反思

2019人教本六年级上册《桥》教学反思 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己舍己为人的高尚情怀,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,将村民们

2019-07-03    2904    0
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 三年级语文上册《口语交际身边的小事》教学设计

口语交际:身边的“小事” 一、教学目标 1.能在小组中简单讲述身边的令人感到温暖或不文明的行为,并清楚地表达自己的看法。 2.能汇总小组意见,汇总意见时能尽量反映每个人的想法。 二、教学过程 亲爱的同学们,大

2021-11-03    1234    0
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 三年级上册语文教学计划及进度表

三年级上册语文教学计划及进度 一、学情分析 本班共有学生XX人。学生进入三年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈

2020-07-23    1640    0
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 三年级语文上册11《一块奶酪》教学设计

三年级语文 2021-2022 学年度第 一 学期教学设计 课题名称 11*.一块奶酪 课时 1 授课时间 课标要求 1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。 2.有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。

2021-09-29    915    0
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 三年级语文上册《口语交际请教》教学设计

请 教 一、教学目标 1.能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。 2.不清楚的地方能及时追问。 二、教学过程 同学们,大家好,今天我们来上一节口语交际课。 (一)小组合作,梳理如何有礼貌地请教 1

2021-11-03    751    0
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 6 五年级上册语文将相和 教学反思1

《将相和》教学反思 《将相和》这篇课文是根据司马迁《史记》中《廉颇蔺相如列传》改写而成的一篇历史故事。它以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,记叙了“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小

2021-10-23    595    0
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 一年级道上册德与法治教学计划

一年级道上册德与法治教学计划 一、班级情况分析 一年级新生入学不久,学生活动力特别强,活泼好动,特别是男孩子,又跑又叫的,注意力难以集中,学习习惯还处于自由散漫型状态。在这个过程中进行思想品德

2020-08-02    441    0
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 六年级上册语文灯光教学反思2

《灯光》教学反思 《灯光》是一篇略读课文。这篇文章是一篇回忆往事的课文。课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易,文章叙述的故事离现在甚远,学生对于战

2021-10-17    776    0
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 小学语文一年级上册语文园地五教学反思2

?语文园地五?教学反思 这节课给了我一个重要启示,那就是在今后进展语文园地教学时,要创设学习情境,让学生在情境中学习语文,这样会起到事半功倍的效果。刚入学的小学生,好动爱玩,思维以形象思维为主。在他

2022-09-20    189    0
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 四年级上册语文口语交际:我们与环境 教学反思2

口语交际:我们与环境 教学反思 教学反思 成功之处: 在口语交际进程中,学生能够积极参与到交流之中,对身边的环境问题进行客观公正的评价,并能围绕环境问题发表自己的见解和看法。 不足之处: 由于学生之

2021-10-25    2821    0
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 六年级上册语文教学计划及进度表

六年级上册语文教学计划及进度表 一、班级学生情况分析 六年级共有学生人数XX人,其中男生XX人,女生XX人,绝大多数上进心强,有极强的求知欲。上学期成绩有所以高。能背诵指定的课文和古诗,能主动

2020-07-23    947    0
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 一年级上册语文教学计划 (6)

小学语文一年级上册教学计划 全册教材由“入学教育”“识字”“汉语拼音”“课文”“语文园地”“口语交际”“快乐读书吧”几个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。   1. “入

2020-02-15    659    0
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 七年级上册道德与法治教学计划

七年级上册道德与法治教学计划 一、教学目标 课程标准明确规定:“道德与法治课是一门综合课程,教材体现了综合性.过程性.实践性特点。”据此,以初中学生生活经验为依据,以青春生命在与他人.与集体.与社会

2020-08-02    1197    0
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 小学语文一年级上册1.秋天 教学设计

小学语文统编〕一年级上册课文 1 1 秋天教案 教学目的: 1.认识“秋、气〞等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁。会写“了、子〞等4个生字和横撇1个笔画。 2.正确朗读课文,注意“一〞的不同读音。背诵课文。

2023-02-19    354    0
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 2017一年级上册语文教案(含教学反思)

2016——2017学年度上学期一年级语文教学进度表 周次 节 教学内容 备注 1 8 规范教育、口语交际1和2、我上学了1 2 8 我上学了2、识字1、识字2、识字3 3 8 识字4、识字5、语文园地一、快乐读书吧

2020-06-08    4566    0
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