三年级上册语文教案-6秋天的雨部编版(2)
6. 秋天的雨 【教学目标】 1、 会认8个生字,会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、”等词语。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情,背诵自己喜欢的部分。3、读懂课文内容,感受秋天的美好。
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6. 秋天的雨 【教学目标】 1、 会认8个生字,会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、”等词语。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情,背诵自己喜欢的部分。3、读懂课文内容,感受秋天的美好。
2走月亮(精读课文) 【教学目标】 1.认识“鹅、卵”等5个生字,会写“牵、鹅”等11个字,正确读写“柔和、香味、灰白色”等词语. 2.摘抄描写月光下美丽的景象的句子, 感受月光下美丽的景象,体会作
《花的学校》 【教学目标】 1.会认5个字,会写13个字,正确读写落下、口笛、狂欢、荒野、放假、衣裳等词语。会写“阵雨、荒野”等13个词语。 2. 正确、流利地朗读课文,能想象“在绿草上跳舞、狂欢”等情景。
【】 儿歌?前后左右 东西南北?教学设计 【教学设想】 认识前后左右、东西南北的位置,学会辨析方向。 【教学过程】 一、引入 老师出示课文插图:图上有什么人?在干什么? 早晨,一个小男孩背着
一年级上册语文期末试题(部编版) 姓名: 班级: 成绩: 一、读拼音,写词语,看谁写得最漂亮。 kāi xīn shū běn shuǐ guǒ zǎo shàng lì zhèng xiǎo dāo
湘教版八年级第一学期地理教学计划 一、指导思想 指导思想以《地理课程标准》为依据,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,高效地完成本学科教学目标。努力使每一位学生通过学习地理,能够对地理学知
教学 内容 2.丁香结 第(2)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.品读优美句子,理解丁香结的象征意义。 2. 学习本文多角度描写景物方法,仿写作文。 3.比较古人寄寓在丁香结中的情感,学习作者豁达的胸怀。
2019人教版部编本四年级上册《小田鼠弗雷德里克》教学设计 【执教内容】《小田鼠弗雷德里克》 【执教理念】 学生是学习和发展的主体,教师应让学生与文本进行充分的对话,通过自读自悟读懂课文。因此,在教学中应当让学生充分的读书,通过
第二课时 1、看拼音写词语。 ér zi lǐ tóu dōng xī kěshì sì tiān nǚ ér ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比,再组词。 了( )人( )月(
第2课 声音是怎样产生的 (教材P4~5) 授课时间:______________ 累计____1____课时 课题 声音是怎样产生的 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 知道声音是由物体的振动产生的。
第2课 用气球驱动小车 (教材P44~45) 授课时间:______________ 累计 1 课时 课题 用气球驱动小车 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道气球里的气体
(满分100,含5分卷面分) 姓名 一、 我能把下面的声母补充完整。(19×1=19) 二、分一分,合一合。(9×2=18分) 例:zhū→(zh)—(ū) m — ǐ →(mǐ) ju → j —( ) q — ü
部编版八年级2021-2022学年第一学期语文期末练习 1.下列关于名著的表述不正确的一项是( ) A.美国记者埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中通过自己的所见所闻,向全世界客观报道了共产党和
2022-2023学年 语文 七年级 上册 第一单元检测卷 班级________________ 姓名________________ 学号_______________满分:120分 时间:120分钟
分子和原子(第1课时)的教学设计 1、创设情境 【教师活动】 今天,我们将一起去探索微观世界的奥秘,首先,请同学们闭上眼睛,向空中喷洒香水。大家闻到了什么味道? 【学生活动】 学生闻到并感受香水的味道。
第10课时 通 分 学校:****** 授课教师:*** 一、教学内容 用通分来比较分数的大小的方法(教材第73~74页例4、例5、及75页练习十八的第1~3题)。 二、教学目标 1.掌握同分母分数
第8课时 约分 学校:白济汛中心完小分校 授课教师:杨鹏杉 一、教学内容 最简分数的意义和约分的意义(教材第65页的例4及“做一做”,第66页练习十六的第1~4题)。 二、教学目标 1.通过教学,使
《土地改革》课时练习 一、选择题: 1、下列选项属于土地改革意义的是( C ) ①建立土地公有制 ②解放生产力,使农业生产迅速发展③农民翻身成为土地的主人 ④废除了两千多年的封建土地制度。 A
走月亮 教学目标: 1.知识与技能:有感情的朗读课文,积累文中优美的句子,了解“反复”这一形式的表达效果。 2.过程与方法:在读中感受月下景色的美丽。体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情,并
夜书所见 设计者: 教 材:部编版三年级上册 课程标准: 在教学中以品诗赏画的新理念,发挥学生的想象能力,联系儿童的生活体验,通过反复诵读,体会诗人的感情。 内容分析: 《夜书所见》是义务教育课程