您在香当网中找到 1143585个资源
P5 **机电工程学院“十三五”学生全面发展规划 一、“十二五”期间学生工作回顾 “十二五”期间，在学校学工部、学工院长正确领导下，**机电工程学院学生管理部门、学生团委紧密围绕学校中心工作，以邓小平理论和“三个代表”重要
P3 减轻学生作业负担，加强学校作业管理 为贯彻落实中央有关精神，进一步规范学校教育教学管理，减轻学生作业负担，全面提高教育教学质量，现就加强学校作业管理有关要求通知如下。 一、把握作业育人功能 严格执行
P2 减轻小学生负担工作的自查报告 根据《中心完小关于开展减轻小学负担工作检查的通知》及我校关于按《通知》进行专题会议的精神和要求，确保此项工作得以落实。切实减轻小学生的负担，让小学生快乐、健康成长，还孩
P3 减轻学生作业负担要有“五度” 减轻学生作业负担是当前教育工作刻不容缓的大事，更是要事。要想把这件利国利民的大事做实做好，笔者认为要有“五度”： 认识有高度。思想认识的高度决定着具体行动的力度。在构建
P4 义务教育学校减轻学生负担工作实施方案 一、系统推进课堂教学革命、作业管理革命和课后服务革命 一年内，全市义务教育阶段学生作业总量和时长得到有效管控，课业负担有效减轻。三年内，学校教育教学质量显著提升
P3 减轻学生负担的主要途径—教育教学 中小学生负担过重是长期以来困扰基础教育事业的顽症，严重阻碍着全面素质教育实施和党的教育方针的全面贯彻，已经给中小学生健康成长造成了很大的影响，社会上出现了
P4 “规范办学行为，减轻学生负担”自查报告 为认真贯彻落实省、市、区关于加强学校管理的有关文件精神，本期我校在规范办学行、减轻学生负担方面认真开展了自查自纠活动，下面将自查自纠活动情况报告如下： 一、学习文件，提高认识
P2 减轻学生作业负担工作情况汇报 XX市教育局落实“双减”工作要求，聚焦“五项管理”，大力开展体育、美育和劳动教育家庭作业实践研究探索，让学生动起来，作业“活”起来，家长参与进来，促进学生全面发展。 一、抓核心，破瓶颈，课业负担减下去。
P7 加强作文评改，促进学生“自能作文” 当前小学生的作文训练，一般是学生把作文写好后交给老师，就算大功告成，至于哪些地方需要修改，为什么要修改等，则是语文老师的事情。待老师将批改好的作文本发下后，许多学生一看分数
P4 木工教学中如何促进学生主动学习 [摘要] 基本设想：通过调查访问、查阅资料、动手操作等方式，让学生了解木工的相关知识，拓宽学生知识面。培养学生的观察能力、口头表达能力和动手操作能力。培养学生乐于交往、
P4 优化学生评价，促进教育公平 时光荏苒，光阴似箭，转眼间我已从教两年。在这两年里，每天和孩子们相伴，他们给我带来了很多欢乐，可是有时看着班上参差不齐的孩子我又时常担忧，每次都在质疑，为什么都是同一个老师
P4 加强民主管理是促进企业健康发展的重要保证 ——贵阳同兴塑钢有限公司 朱德珍 贵阳同兴塑钢有限公司是由中铁二局第一工程有限公司控股的下属企业，该公司于2002年9月正式挂牌，公司成立时，有职工28人。
P12 为促进全市饲料工业的健康可持续发展而努力 为促进和推动全市饲料工业的健康可持续 发展而努力奋斗 ××× 2005年4月12日 各位领导、同志们： 全市饲料管理工作会议暨相关法规培训班今天在云梦宾馆隆重召开了。
P8 以落实计划生育“三项制度”为总抓手 促进工作重心下移健康发展 一、落实“三项制度”的必要性和紧迫性 在村两委换届结束之后，扎实落实村“两委”人口计生目标管理责任制、工作承诺制、少生快富结对包保责
P3 如何提高课堂教学有效性 《新课标》中指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂
P1 掌握好“三度”，提高课堂教学的有效性 课堂教学有个“度”的问题。要提高教学效率，增强课堂教学的有效性，应当注意定准“坡度”，增加“密度”，变换“角度”。 1、教学的“坡度”要得当。我们既不能让学生“坐着吞
P5 地点：太白中学 县教研室教研日活动 新教师如何提高课堂教学实效 清华中学 余建雄 2020年10月29日 我县这些年招聘的新英语老师的英语专业知识、口语较以前都有很大的提高。他们大多都经过面试前的的集中培训，有
P6 婚育新风进校园，幸福健康伴成长 ——全面提升“生育关怀·青春健康教育进校园”活动新水平 青春期是青少年生理、心理急剧变化的时期，也是青少年世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期。随着社会经济的全面发展和人民生活
P7 扎实推进学习型工商机关建设 全面提高监管服务能力和水 当前，工商机关已进入改革发展的关键时期，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，这对各级工商机关的监管服务能力和水平提出了新的更高的要求。
P5 “双减”背景下如何提高小学数学课堂教学效率的策略研究 一.小学数学课堂高效教学的现状 我国新课改正朝着全方位、优质化的方向前进着。在新课改教学理念的影响下，我国数学教学工作水平有所提升，如何有效地构