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二年级数学下册解决问题专项过关训练 1. 依据图片回答问题： （1） （2） （3）（ ）最多，（ ）最少，（ ）跟（ ）一样多 2. 下面是二年级同学最喜欢看的电视节目统计情况。 （1）最喜欢看_

《解决问题（信息窗1）》教学建议 信息窗1——停车场 本信息窗呈现的是旅游团来到景区的情境。图中的主要信息有：小汽车停了3排，每排7辆；停了9辆大汽车；9人一组，已经分了4组，还剩5人。通过学生提出

三年级上册数学单元测试-5.解决问题的策略 一、单选题 1. 二班可能有多少人（  ） A. 16人                                         B. 36人  

分数乘除法解决问题的对比练习反思   学习了分数乘法和分数除法应用题后，很多学生数量关系找不对，乘除乱用，比单位一多就用“1”减去分率等等，总之问题很多。我真切地感受到：学生在摸索中出错比在老师的扶

苏教版六年级数学下册《3.解决问题的策略》-单元测试6 一、单选题 1.2分和5分的硬币共1元，共有29枚，则2分和5分的硬币各有（　　）枚． A.20和12 B.14和l5 C.15和14 2.“鸡兔同笼”问题是我国古

辅导科目： 授课日期 时 间 主 题 解决问题 教学内容 1．结合树状算图运用“综合——分析法”分析应用题的数量关系，能正确运用“综合——分析法”解决一些实际问题． （此环节设计时间在10—15分钟）

解决问题的策略——转化 教学目标： 1、使学生初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。 2、使学生通过回顾曾经运用转化策略解

4．3用方程解决问题（2） 教学目标: 1.能利用表格作为建模策略，分析实际问题中的数量关系列方程解决问题. 2.进一步体会运用方程解决问题的关键是寻找等量关系，提高分析问题、解决问题的能力. 教学重点:

第二单元100以内的加法和减法（二） 第8课时 连续两问解决问题 学情分析： 学生已经学会了连加、连减及加减混合的运算，并已掌握了一步解决问题的步骤。学习连续两问的解决问题，有利于培养学生思维的连续

《克与千克解决问题》说课稿 一、教学目标 《克与千克解决问题》这一节课是人教版二年级下册第八单元例题3的内容，根据新课标的要求，结合教材特点，我将教学目标定位在： 1．通过猜想并验证1千克苹果个数的

《解决问题的策略：转化》 【教学目标】 1、使学生初步学会运用转化的策略分析问题，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。 2、使学生在反思中感受解决问题的特点和价值，进一步培养思维的条理性和严密性。

册 4.3解决问题 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 填一填。 (共1题；共10分)

《解决问题的策略（一一列举）》教学设计 [教材简析] 一一列举是把事情发生的各种可能逐个罗列，并用某种形式进行整理，从而找到问题的答案。教材中的一一列举策略主要是借助表格呈现的。事实上，列表策略强调

册 4.3解决问题 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 填一填。 (共1题；共10分)

苏教版六年级数学下册《3.解决问题的策略》-单元测试 一、单选题 1.5名老师带40名同学去公园划船，如果每条船限乘6人，他们全少要租（ ）条船。 A.7 B.8 C.9 D.10 2.笼子里有若干只鸡和兔．从上面数

4.2 解决问题 导学案 学习目标 1、能灵活运用有关除法知识解决实际生活中简单的问题。 2、加强对7、8、9的乘法口诀计算除法的掌握。 重点：运用表内除法知识解决生活中的简单问题，做到学与用的有效结合。

册 4.3解决问题 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 填一填。 (共1题；共10分)

解决问题的策略 教学目标： 1.使学生认识转化的策略，学会用转化的策略分析问题并确定解决问题的思路，能根据问题的特点采用转化的具体方法解决问题。 2.使学生经历用转化策略解决问题、丰富转化策略体验的

教学设计 课题：解决问题（1） 课时：3 执教教师 一、教学目标 1．学生在复习和交流的过程中解决实际问题，感受解决问题的一些策略与方法，学会用三步计算的方法解决一些实际问题。 2．培养学生根据具体情

三年级上册乘除法解决问题专项 1、李大爷家养了125只小鸟，每只小鸟能卖8元，如果把这些小鸟全部卖了，那么一共能卖多少元？ 2、人类每天摄入谷物类食物至少250克，木木一周至少要摄入多少克谷物类食物？