二年级下册数学单元测试-6.解决问题 北京版（含答案）
二年级下册数学单元测试-6.解决问题 一、单选题 1.5+40－8=（ ） A. 60 B. 37
2020-05-17
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P6 P3 五年级下册数学试题 列方程解决问题（提高训练） 苏教版（2014秋） 无答案
列方程解决问题（提高训练） 1、 有1元、2元、5元面额的纸币共320元，三种纸币的张数相同，三种纸币各有多少元？ 2、 张龙、赵虎、王方和马圆四个小朋友共有45个球，但不知道每个人各有几个球。如果
2019-10-28
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P6 苏教版数学三年级上册第五单元解决问题的策略同步练习
苏教版数学三年级上册第五单元解决问题的策略同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共10题；共18分)
2020-10-16
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P2 六年级上册数学教案-4 解决问题的策略（苏教版）（1）
用假设替换的策略解决问题 教学内容：教科书第68~69页例1、“练一练”，练习十一第1~3题。 教学目标： 1．使学生初步学会用假设替换的策略理解题意、分析数量关系，并能根据问题的特点确定合理的解题步骤。
2020-10-24
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P7 苏教版数学五年级上册第七单元解决问题的策略同步练习
苏教版数学五年级上册第七单元解决问题的策略同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共5题；共10分)
2020-10-17
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P5 五年级下册数学教案-7.1 解决问题的策略丨苏教版 （1）
解决问题的策略 教学目标： 1．使学生初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。 2．使学生通过回顾曾经运用转化的策略解决问题的
2020-05-22
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P4 五年级下册数学教案-7.1 解决问题的策略-转化丨苏教版 （4）
解决问题的策略——转化 教学要求： 1．让学生经历回顾与探索运用转化策略解决问题的过程，初步感受转化策略的价值。 2．让学生在直观的情境中想到转化，并应用图形的平移和旋转等知识进行图形的等积、等周长的变形。
2020-05-16
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P3 苏教版小学数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》第1课时（B卷）
苏教版小学数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》第1课时（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 第1课时 (共8题；共8分) 1. （1分）口算 80×700=
2020-10-16
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P5 人教版新课标高中物理必修1《用牛顿运动定律解决问题（二）》同步练习1（word版含答案）
用牛顿运动定律解决问题（二）课时练习 1．物体随升降机沿竖直方向做匀变速运动，物体发生超重现象的是（ ） 2.如图所示，质量分别为M和m的两物体并排放在光滑水平面上，若用水平推力F向右推M，使它们共
2023-03-01
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P3 五年级下册数学教案-7.1 解决问题的策略-转化丨苏教版 （6）
《解决问题的策略—转化》教学设计 [教学目标] 1、使学生初步学会运用转化的策略分析问题，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。 2、使学生在对解决实际问题过程的反思中，感受转化
2020-05-16
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P7 五年级上册数学试题-第七单元 解决问题的策略人教版 无答案
第七单元 解决问题的策略 第一课时：解决问题的策略 【课标解读】： 列举法解决问题，在经历解决实际问题的数学过程后，能用列举法解决问题； 体会有序思考在日常生活中的运用； 进一步发展运用意识，提高解决问题的能力。
2020-05-23
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P4 人教版二年级下册数学《用有余数的除法解决问题》说课稿
关于《用有余数的除法解决问题》 的说课稿 各位评委老师： 大家好!今天我要为大家说的课题是《用有余数的除法解决问题》。 《用有余数的除法解决问题》是新人教版九年义务教育第六册第六单元有余数的除法中第
2020-05-20
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P2 学习贯彻落实科学发展观，在解决问题推进科学发展
学习贯彻落实科学发展观，在解决问题推进科学发展 解放思想，解决问题,推进发展，促进社会和谐,是学习贯彻落实科学发展观出发点和落脚点，也是的贯彻落实科学发展观的继续和深化。解决问题需要解放思想,践行科学发展观也要解放思想
2012-09-24
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P5 理论中心组发言材料：贯彻落实党的XX大精神关键在解决问题推动落实
理论中心组发言材料：贯彻落实党的XX大精神关键在解决问题推动落实 各位领导、同志们： 围绕学习主题和内容，结合工作实际情况，作三个方面的发言。 一、学思践悟鼓干劲 党的XX大在政治上、理论上、实践上取得了一系列重大成果，为新时代
2023-10-09
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P4 五年级下册数学教案-7.1 用转化的策略解决问题丨苏教版
用转化的策略解决问题 教学目标: 1.教材让学生在直观的情境中想到转化，并应用图形的平移和旋转知识进行图形的等积，等周长的变形. 2.在解决实际问题过程中体会转化的含义和应用的手段，感受转化在解决这个问题时的价值。
2020-05-16
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P5 五年级上册数学教案-6.3 列方程解决问题（二） ▏沪教版（1）
【课题】《列方程解诀问题（二）》例3 【教材】上海教育出版社五年级第一学期数学教材第六单元 【课时】 第二教时 一、教材分析 《列方程解诀问题（二）》是本册教材第六单元《整理与提高》的内容。它是在学
2020-11-15
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P6 五年级下册数学教案-7.1 解决问题的策略-转化丨苏教版
解决问题的策略----转化 教学目标: 1.教材让学生在直观的情境中想到转化，并应用图形的平移和旋转知识进行图形的等积，等周长的变形。 2.在解决实际问题过程中体会转 化的含义和应用的手段，感受转化在解决这个问题时的价值。
2020-05-16
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P6 六年级上册数学教案-6.10 解决问题的策略——画线段图丨苏教版
课题 解决问题的策略——画线段图 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 本节课的内容是苏教（2011）版数学四年级下册第五单元的内容，这是本单元的第一节课，
2020-07-23
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P5 2018年新人教版三年级数学下册第四单元解决问题练习题
三年级数学下册第四单元解决问题练习题 1、三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的96人平均分成2队，每队平均分成4组。每组有多少人？ 2. 有一种杯子，8个杯子装一盒，6盒装一箱。480个杯子可以装多少箱？
2019-06-27
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P9 2019-2020学年人教版五年级上册数学冲刺专题：解决问题
冲刺专题：解决问题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 读一读，填一填。（共26分）
2020-10-06
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