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数学(理) 全卷满分 150 分 考试用时 120 分钟 一、选择题（共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求） 1.已知集合    2,52  xxBxxA，

1 高二年级期末考 文科 数学 一、选择题（本题共 12 小题，每题 5 分，共计 60 分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的） 1.已知集合    2,52 

P 09 备案号： AQ 中 华 人 民 共 和 国 安 全 生 产 行 业 标 准 AQ1115—2018 煤层气地面开发建设项目安全设施设计 审查和竣工验收规范 Specifications of

卫基层秘„2017‟170 号 各市及省直管县卫生计生委： 根据国家卫生计生委办公厅《关于推进建设群众满意的乡镇 卫生院和优质服务示范社区卫生服务中心活动的通知》（国卫办基 层函„2017‟330 号）要求，我委制定《2016-2017

想像、表达的能力； 　　3、了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。 重点难点： 　　重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程； 　　难点是分角色朗读和表演。 教具准备： 　　头饰、生字词卡片、多媒体课件 教学过程： 一、谜语导入，激发兴趣:

机电工程学院，海南 海口 570228) 摘 要: 综述了近年来国内外常用的土壤重金属检测方法，同时对一些新型检测技术如高光谱技术、环境磁学、太 赫兹技术及生物技术等作了相关介绍，对各类检测方法的优缺点进

散数学；高级语言程序设计； 测量与机电控制技术；机械电子学；计算机图形学 开课单位：机械与动力工程学院 一、课程性质和教学目标 课程介绍：课程设置是为了使得硕士研究生了解国内外机器视觉发展的最新 研究

目 录 第一章 编制说明 .......................................................................................

部编版二年级上册语文复习全册教案 第1 课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标： 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程； 正确分辩：迎上去追上去游过去； 2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；

法律资讯 警告提示系统 为了您的人身安全以及避免财产损失，必须注意本手册中的提示。人身安全的提示用一个警告三角表示，仅 与财产损失有关的提示不带警告三角。警告提示根据危险等级由高到低如下表示。 危险

一年级数学（下册）期末试卷 （40分钟完成卷面分2分） 题 号 一 二 三 四 五 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、用心审题，正确计算 1.口算。 4＋44 = 35－5 = 5＋72

第一单元 质量检测卷 时间：60 分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 春天的风是那样轻，春天的雨是那样细，春天的感觉是那么好， 就让我们浴着春风，去大自然感受春天的美妙吧！

第三单元达标检测卷 时间：60 分钟 满分：100 分 第一部分：积累运用(75 分) 一、读一读，连一连。(8 分) niǎo wō 喊叫 ɡū dān 跳绳 hǎn jiào 邻居 tiào shénɡ

绵阳市高中 2014 级第一次诊断性考试 文科综合 政治部分 第 I 卷（选择题，共 48 分） 注意事项： 必须使用 2B 铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 第 I 卷共 12 题，每题 4

第一单元提升练习 (时间:90 分钟 总分:100 分) 一、给加点字选择正确的读音,画“ ”。 (5 分) 春天到了, 孩子们脱．(tuō shuō) 掉棉袄．(ǎo nǎo) 来到田野上放风筝． (zhēng

部编版五年级语文第一学期期末测试卷 　时间:90 分钟　满分:100分　 ★卷面分:2分 一、拼音、汉字。(18分) 1.读拼音写词语。(12分) xīn fēi(　　　　)　　shāng yì(　　　　)　　

人教版一年级（下）数学期中测试卷（三） 时间：60 分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、看图写数。（6 分） （ ）个十， （ ）个十， （ ）个十， （ ）个一。

第一单元达标检测卷 时间：90 分钟　满分：100 分 一、基础训练营(42 分) 1．请抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观。(3 分) 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 ____________

注册会计师全国统一考试大纲——专业阶段考试（概述） （2018年） 一、总体目标 注册会计师全国统一考试专业阶段考试（以下简称专业阶段考试）主要测试 考生是否具备注册会计师执业所需要的专业知识、是否掌握基本的职业技能和职

，流利有感情地朗读课文 ，默读有一定的速度 ，并能抓 住文章大意。 3、能联系上下文和自己的积累 ，体会课文中含义深刻的句子 ，体会表达效 果。 4、在阅读中能把握课文主要内容 ，体会思想感情 ，领悟表达方法