「新部编人教版」一年级下语文《识字，3.小青蛙》
【新部编人教版】一年级下语文《识字,3.小青蛙》 识字3小青蛙 【教材分析】 《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象、启发学生开动脑筋。本课的设计
2020-04-12
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P4 P2 《长方体和正方体》单元检测（2）
《长方体和正方体》单元检测2 一、填空。（每空1分，共28分） 1.7.8cm³＝（ ）mL 7800cm²＝（ ）dm² 400mL＝（ ）L 890dm³＝（ ）m³ 4m³70dm³＝（ ）m³
2021-09-23
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P2 2、长方体和正方体的表面积教案
2、长方体和正方体的表面积 课题一：长方体和正方体的表面积,长方体表面积的计算。 教学要求 ①使学生理解长方体和正方体表面积的意义,掌握长方体表面积的计算方法。②在引导学生理解和推导长方体表面积
2021-08-31
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P1 《小青蛙》预习单（1）
《小青蛙》预习单 课文朗读 1. 朗读课文，达到正确、流利。 2. 有感情地朗读自己喜欢的部分。 自我评价： 家长评价： 会认字 3. 把汉字和正确的读音用直线连一连，并多读几遍。 qīng yǎn
2020-03-14
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P4 四年级上册数学学案-1.1数一数（2）-北师大版
北师大版四年级上册《数一数》教学设计 一、教学内容：北师大版四年级上册P2-3 二、教学目标： 1.通过“数一数”的活动，直观认识新的计数单位十万，知道计数单位十万与万的十进关系，感受大数的意义。 2.通过在计
2021-04-30
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P5 长方体和正方体的认识教案
长方体和正方体的认识 设计理念 本节课尝试“将翻转课堂”的理念应用于教学，课前让学生通过自学微课掌握长方体和正方体的基本特征，课中通过“小组交流——代表汇报——教师质疑——归纳总结——检测达标”等环
2019-11-11
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P2 长方体正方体单元复习资料
(1)长方体有（ ）个面，都是（ ）形，（也可能有两个相对的面是（ ）形），相对的面的面积（ ）；长方体有（ ）条棱，相对的棱的长度（ ）；长方体有（ ）个顶点。 (2)正方体有（
2013-04-22
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P1 在书的影响下1
在书的影响下 在以前，书在游戏面前可以说是一文不值，从小我就不喜欢看书。这也使我“肩负”起语文考试最后一名的责任。 自从我遇到了科幻小说。她带着知识向着无所事事的我走来，年幼无知道我也渐渐向着成熟与稳发展，向渊博与智慧招手。
2020-05-16
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P3 北师大版 二年级数学下册3.5有多少个字 教案
北师版二年级下册《有多少个字》教学设计 教学目标： 1．体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。 2．通过“估一估”活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在生活中的作用。 教学重点：体会估计在生活中的作用。
2021-04-16
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P5 “双减”背景下幼小教学如何进行衔接、双减背景下幼小衔接总结3篇
“双减”背景下幼小教学如何进行衔接 【背景】 过重的课业负担严重损害青少年的身心健康,危害民族未来。只有通过减轻课业负担,才能保证学生生动活泼的个性、健康快乐成长。 今年7月国家为了切实提升学校育人水平
2022-05-08
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P6 苏教版数学一年级上册第一单元数一数同步测试
苏教版数学一年级上册第一单元数一数同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题
2020-10-16
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P2 人教小学数学一上《1.1数一数 》「许老师」「市一等奖」优质课
教学目标 1. 了解学生数数和认数的情况。培养学生数数的能力和数数的方法。 2. 经历数数的过程,在具体情境中数数,感悟数字的作用。 3. 提供交流、互动平台,营造宽松愉悦的氛围,培养学生交流、合作意识
2020-09-22
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P3 “胆小”一些好
“胆小”一些好 几天前，一位化工企业机械加工车间的老班长对笔者说： 以前干活不知啥叫害怕，胆子大得明知是违章的事也敢干。随着干活时间的延长，看到一些职工由于违章操作发生的事故多了，我现在变得越干越害怕，越干越胆小。
2023-06-13
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P3 ＊＊一小党员思想汇报
**一小党员思想汇报 2018年以来，钢城一小党支部通过开展党员学习教育，逐个谈心、召开党小组会议等活动，对全体党员思想状况进行了全面了解，通过分析党员们的思想工作现状，不断优化党支部的各项教育引导
2019-09-02
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P5 统编版一（下）期中测试卷1
部编版一（下）期中测试卷1 班级： 姓名： 等级:__________ 本试卷共100个★，85★及以上为“优秀”；75～85★为 “良好”；60～75★为 “及格”；60★以下为“不及格”。小朋友们，加油！
2020-04-19
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P9 吉林省人教版数学一年级上册第1章第1节数一数同步练习
吉林省人教版数学一年级上册第1章第1节数一数同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 单选题
2020-10-29
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P4 北师大版一年级下册数学第三单元第二课时数一数
北师大版一年级下册 数学第三单元 第二课时 数一数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-12
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P4 2018-2019学年小学数学北师大版一年级下册3.2数一数同步练习
2018-2019学年小学数学北师大版一年级下册 3.2数一数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。
2020-10-05
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P2 《小摄影师》教学设计四（1）
《小摄影师》教学设计四（1） 课前准备 1．生字卡片。 2．教学挂图。 3．收集了解关于高尔基生平故事、资料。 第一课时 揭题导入 1．上节课大家学习了前苏联革命领袖列宁
2023-05-21
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P2 《小摄影师》教学设计（1）
《小摄影师》教学设计(1) 课前准备 ①学生自读课文，自学生字词。 ②学生搜集有关高尔基的资料。 ③教师准备投影片和道具。 第一课时 导入新课 学生说说课前自读课文的情况
2023-05-21
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