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P9 吉林省人教版数学一年级上册第1章第1节数一数同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 单选题
P2 《小摄影师》教学设计四（1） 课前准备 1．生字卡片。 2．教学挂图。 3．收集了解关于高尔基生平故事、资料。 第一课时 揭题导入 1．上节课大家学习了前苏联革命领袖列宁
P2 《小摄影师》教学设计(1) 课前准备 ①学生自读课文，自学生字词。 ②学生搜集有关高尔基的资料。 ③教师准备投影片和道具。 第一课时 导入新课 学生说说课前自读课文的情况
P13 黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用他去寻找光明。 海内存知己，天涯若比邻。 得不到的东西永远是最好的。 萤火之光岂能与日月争辉。 两种生活；一种是腐烂，一种是燃烧。 为生活而饮食，勿为饮食而生活。 过去属于死神，未来属于自己。
P5 《小摄影师》教学设计二 教学要求 1、培养学生大胆质疑及发现问题、分析问题、解决问题的能力。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 3、引导学生理解课文内容
P3 适合学生阅读的寓言小故事1 一天，一只饿了好几天肚子的狐狸在森林中寻找着食物。忽然，它看到了一只正在玩耍的小猫。它非常想吃掉小猫，口水都流出来了。但是它饿得实在是追不上小猫了，狡猾的狐狸眼珠乱转，想出一个鬼点子，它对小猫说：“喂
P4 《小摄影师》教学设计(2) 教学要求 1、培养学生大胆质疑及发现问题、分析问题、解决问题的能力。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 3、引导学生理解课文
P12 P3 课程解读：基础教育课程改革视角下的幼小衔接 义务教育课程改革中存在一些顽疾问题，其中“中小学生课业负担过重”、“幼儿园小学化”最为突出。今天，我们一起来看基础教育课程改革视角下的幼小衔接问题—— 义务教育课程改革中一直存在着
P7 新形势下城商行小微企业信贷融资问题研究 小微企业融资难问题世界范围内普遍存在，银企信息不对称、贷款风险大、融资成本高等一系列因素都是导致问题棘手的原因。2020年的新形势更是将小微融资问题推到了大众
P12 **中学贯彻落实党组织领导下的校长负责制的实施意见 为认真贯彻落实贵州省《中小学校贯彻落实党组织领导下的校长负责制实施意见》文件精神，结合我师教育系统实际，现就我校贯彻落实党组织领导下的校长负责制提出以下意见： 一、深刻认识党组织领导下的校长负责制的重要意义
P2 《小英雄王二小》评课稿 本课以儿歌的形式编写小英雄王二小的故事，形式新颖，记述了王二小为挽救解放区后方机关和几千个老乡的生命机智地把敌人带进八路军的埋伏圈，自己却英勇牺牲的帮助。主体部分给王二小着色
P2 感动-抗日小英雄 一、教学目的：通过，使学生了解抗日历史，了解少年英雄为抗日战争作出伟大的贡献，勿忘国耻，从而激发学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的感情，勉励学生努力学习，以实际行动来为祖国的事业添砖加瓦。
P2 小句号和小逗号 在一间美丽的小木屋里,小问号、小叹号、小逗号、小句号四个人其乐融融地生活在一起。小逗号和小句号每天早出晚归，忙得不可开交。有一天，小逗号和小句号便高傲自大起来。小逗号说：“我俩可出名
P3 第一单元练习题 班别： 姓名： 一、 看拼音，写词语。 cā shānɡ dònɡ tínɡ tán shuǐ bō lán zhuànɡ kuò tián luó pān dēnɡ yī jù shuǐ
P6 小学一年下册语文阅读练习题八道 篇一 秋天，老松树满枝果实累累，黄黄的松子儿使整个山野都香了。老松树向松鼠们发出邀请，让它们快来收获松子儿。松鼠们来了，一个个都满载而归，老松树笑着欢送它们。 1、在文中找出合适的词填空。
P6 下册 3.2数一数（二） 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。
P2 长方体的认识 教学目标： 知识目标： 结合具体的长方体和正方体的认识情景，经历探究长方体和正方体特点的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的表面特点。 能力目标： 能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。
P2 长方体的认识 教学内容： 教材13-15页“长方体的认识” 教学目标： 1.使学生掌握长方体、郑方体的特征，认识长方体的长、宽、高及正方体的棱； 2.培养学生观察、想象、操作、分析、合作等能力，渗透数学源于生活，用于生活的思想；
P2 长方体的认识 教学目标： 知识目标： 结合具体的长方体和正方体的认识情景，经历探究长方体和正方体特点的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的表面特点。 能力目标： 能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。