香当网

家长进课堂教学开放周活动总结报告 　　春暖花开的时节，泰安长城中学迎来了第一届家长进课堂教学开放周活动。这次活动举行的目的是为了增强家校沟通,使家长更好地了解学生在校的学习、生活情况，同时吸纳家长的意见和建议

创新教育课堂教学实施方案     　 　　21世纪，是机遇和挑战并存的世纪。面对新世纪，我们充满了憧憬和希望，创新是新世纪的主旋律，创新教育的根本目的是推进素质教育，全面提高教育质量。课堂教学是实施素

有效开展高中历史课堂教学的策略新探   随着社会的不断发展，各行各业都面临着更加激烈的竞争，想要在激烈的竞争中获取进步，就需要讲究方法与技巧。历史作为一门对学生具有重要意义的学科，教师在教学的过程中，也要积极

如何实施新课标下的数学课堂教学 《年月日》教学点滴 老教材伴随我们长大成人，又伴随我们教书育人，历经一代又一代，随着时代发展和人才需求，教材在不断改革创新，给一线教师提出新的挑战，曾一度时期，教师面临诸多

        浅谈小学数学课堂教学之我见             单 位： 姓 名： 手 机：                   浅谈小学数学课堂教学之我见                   

初中课堂教学改革实施方案 　　确立学生在学习过程中的“主人地位”，符合新课程改革的理念，是教育适应新时代的必然要求，针对传统课堂教学的弊端，进行大胆探索与改革，遵循“先学后教、先练后讲、合作探疑、竞

  品德与社会新课堂教学中四种不良现象的透视与反思—教育教学   品德与社会新课堂教学中四种不良现象的透视与反思 [引子]     新课程实施已有两年，新教育教学理念正逐步走进校园，走进师生生活。在

2021年中小学实验教学说课评分标准 项目 评分标准 分值 得分 基本规范 1、实验教学说课稿各环节设计合理、完整规范，无知识性、常识性错误 2、语言文字通顺、简练 3、时间不超过10分钟 20 实 验 设

 浅谈科学课实验教学在新课程改革中的运用 【摘要】在科学新课程改革中，实验教学贯穿于整个教学过程，起着十分重要的作用。本篇就《科学》新课程实验教学的探讨问题，试从〔1〕更新观念，优化实验教学目标。〔2

 基层党组织建设的有关知识   一、党支部支部委员的职责和分工    二、对《实施“云岭先锋”工程“五好”考评补充细则》讲解说明    三、对党支部工作记录本的记录进行讲解说明       一、党支部支部委员的职责和分工

借总金额为 万人民币的借款，借款年利率为20% ，借款期限自2015年3月30日至2015年6月29日，现签订此质押合同。本质押合同是无条件不可撤销的，是借款合同不可分割的组成部分。 　　一、质物 　　1

努力钻研专业技术业务，做好本职工作3.推行无纸化办公，用高科技手段提高企业的经济效益4. 适应时代发展的需要，不断学习、不断更新知识 我，1999年12月认定为助理工程师，先后工作于**省第二工程建设有限公司、**现代建筑工

×××商场消防、安全管理规定 第一部分 总则 第一条 消防安全管理是保证企业生产和经营活动顺利进行的一个重要方面。为减少和避免火灾事故的发生，保障企业生产经营顺利进行，保护员工生命和企业财产安全，提

语文园地一 【教学目标】 1．按一定的顺序写出景物的特点。 2．交流习作，修改习作。 3．学习运用多种方法描写景物，逐渐养成修改习作的良好习惯。 【教学重点】 1．认真观察熟悉的一处景物，并按照一定的顺序写出景物的特点，内容具体。

《漏》第一课时教学设计 【设计理念】教学以课后练习第三题为依托展开。以“老爷爷和老婆婆、老虎、贼眼中的漏分别是什么”为切入点，梳理故事脉络。借助场景和文字提示，按照事情的发展顺序复述故事第1—11段，不遗漏重要情节。

运动损伤的预防和处理（室内课） 一、教学目标 1、使学生了解运动损伤的原因、症状及预防和处理方法； 2、鼓励学生互相帮助、及时自救或互救。 二、教学要点 1、运动损伤的原因。 2、运动损伤的预防。 3、常见运动损伤的处理方法。

有关收据写作要求 　　一、什么是收条? 　　收条是收到东西的个人或单位写给发送东西的个人或单位的一种凭据。它是简单的然而却是经常使用的一种应用文样式.每位同志都应该会写，而且写得合乎要求。 　　二、怎样写好收条

捧着一颗心来，不带半根草去 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　唐** 尊敬的领导、各位评委、各位同仁： 　　大家好!今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。 开展“两转一提一

“多样化的线上教学形成性评估手段”学习心得 由于疫情的影响，线上教学的形式成了各个学校最主要的教学方式，而教学评估作为教学过程的一个重要环节，不仅指导课堂教学具体实施策略，更是提高教学效果有效手段。

神经调节的基本方式 教学设计 教学主题 神经调节的基本方式（第1课时） 一、教材分析 本节选自《生物学》人教版七年级下册第六章的第三节。本节内容是第六章的核心内容，是在学习了“神经系统组成”的基础上