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——培训进阶计划的模式与培训学习平台建立 ——培训平台的有效运转——通过有效培训管理 特别个案 ——深度跟进咨询辅导式培训模式 ——员工职业生涯管理如何落地 3. 变革推动： 响应变革 拓展变革能力培训的 战略作用战略推进与发展：

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社会适应性压抑（可以做到恰如其分） 12 13. 过分压抑的表现和结果 · 明知自己心理有“问题”、有“事儿”，却拖延着迟迟不去解决 · 一门心思完全投放在学习或工作上(“好学生”、“工作狂”) · 有苦恼而不知道是怎么回事，是何缘故

企业文化与心智模式系列 家庭和谐与亲子教育系列 主要业务领域专业系列 英语培训EAP咨询服务 个人职业发展辅导 个性化教练辅导燃气职业资格认证 服务资格认证 各专业职业资格认证领导力测评 组织能力测评 招聘测评 专项业务能力测评

的科学。通过本课程的教学,使学生比较系统地获得学校管理心理学的基本概念、基础知识和基本理论；理解学校管理过程中人的心理规律；学会学校管理心理学的基本研究方法；从而培养学生运用心理学规律分析并解决学校管

代 教育理论学生是学习的主人，教师是学生学习的指导者、引导者和合作者促进学生可持续发展。教育的个性化是现代化教育的主要特征促进探究式的学习。 4. 1、正确的教育理念教师教师要面向全体学生，了解和研究

. 10. *职员发展案例一有系统性的启发职员的潜能... 11. *有系统性的启发 职员的潜能找寻平衡 12. *找寻平衡领导与聆听 控制与授权 系统与即景 关心与管教 13. *社会的变迁工业时代农业时代信息时代

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2、仪：形声字。义也→尊贤；“仪式”，礼的具体表现形式。 礼仪，是表示礼貌的仪式，是礼节与礼貌的统称。 13. (本页无文本内容) 14. (本页无文本内容) 15. 3、礼仪：尊敬、仁爱、关怀之心、之行的得

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advertisement” ( McCracken 1989 ). 名人广告（celebrity endorsement） 案例 3. 名人广告的效果对广告和产品更好的评价 ( Atkin and Block 1983 ) 提高广告的可信度

在一起跳动。尤其是有一件小事，更令我们感受到了“中心”与学院是一个教育大家庭的氛围。XX中心曾遇到一位外校远程教育的学员提出想转学到XXX大学XX学习中心学习。XX学习中心无法解答，就及时向学院做了汇报。当时，学院的领

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硬模式——高高在上发号施令的强权决策者，位于公司、分公司或部门的最高层，并被一个置于执行者之下的科层式“金字塔”结构支撑着。 13. BOSSWAY 博格稳定的组织运作图领导者一般是根据个人需要来指挥整个机构控制层与 命令链这种

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