精品解析:河北省邯郸市邯郸市锦玉中学2019-2020学年八年级上学期11月月考数学试题(解析版)
【详解】设正方形边长为x,则增加后为x+2, 根据题意得:(x+2)2=x2+32 解得:x=7. 故选C 【点睛】本题考查一元一次方程的应用,读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解是解题关键. 6
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【详解】设正方形边长为x,则增加后为x+2, 根据题意得:(x+2)2=x2+32 解得:x=7. 故选C 【点睛】本题考查一元一次方程的应用,读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解是解题关键. 6
第十四章一次函数本章主要学习函数及其三种表达方式,学习正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用,并从函数的观点出发再次认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。 教学重点:理解正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。
A.﹣6 B.﹣3 C.3 D.6 【分析】设方程的另一个根为n,根据两根之和等于﹣,即可得出关于n的一元一次方程,解之即可得出结论. 【解答】解:设方程的另一个根为n, 则有﹣2+n=﹣5, 解得:n=﹣3.
本学期教学内容共计五章,知识的前后联系,教材的教学目标,重、难点分析如下: 1、第二十一章 一元二次方程 本章是在一元一次方程,二元一次方程的基础上展开的,是整式方程中的高次方程的学习。本章的重点是一元二次方程的求解,难
本章主要学习函数及其三种表达方式,学习正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用,并从函数的观点出发再次认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。教学重点:理解正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。教学难
数学老师教学规划最新版篇3 上学期同学学习状况分析 大部分同学基础学问把握的较好,如有理数中的正、负数,有理数运算,一元一次方程的解法,直线,射线,线段等内容,并能运用有关学问解决简洁的实际问题。但同学分析问题力量和综合解决问题力量、规律推理力量有待提高。
则高铁的平均速度是120×2.5=300(千米/时), 答:高铁的平均速度是300千米/时 【点睛】 此题考查了分式方程和一元一次方程的应用,关键是分析题意,找到合适的数量关系列出方程.注意:解分式方程时要注意检验. 21、港珠澳大桥的设计时速是每小时100千米
本章主要学习函数及其三种表达方式,学习正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用,并从函数的观点出发再次认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。教学重点:理解正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。教学难
x-5 ③x-4 < 6 ④x≥x (3)什么叫一元一次方程?解一元一次方程的步骤是什么? 【教学说明】通过问题,让学生回顾一元一次方程的概念和解一元一次方程的步骤,以及不等式的意义,不等式的基本性质和不
少个? 【教学说明】学生自然联想到一元一次方程,容易想到可用代入检验的方法判断哪些数使不等式成立,哪些使不等式不成立,从而得出一元一次不等式的解(解集)与一元一次方程的解的区别. 【归纳结论】一般地,
直接开平方法和因式分解法 第1课时 直接开平方法 1.学会根据平方根的意义把一个一元二次方程“降次”,转化为两个一元一次方程. 2.运用开平方法解形如(x+m)2=n的方程. 3.体验类比、转化、降次的数学思想方法,增强学习数学的兴趣.
六、教学反思与板书设计: 15.3.1 分式方程(一) 【学习目标】 1. 掌握分式方程的解法. 2.会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验一个数是不是原方程的增根. 3.了解分式方程的增根, 和产生增根的原因. 【学习重点】找最简公分母
【学习目标】 1.理解一次函数与一元一次方程、一次不等式之间的关系; 2.会利用一次函数图象解决相关的一元一次方程、一次不等式. 【学习重点】 掌握用图象求解一元一次方程、一次不等式的方法. 【学习难点】
B.15 C.- D. 第二章 方程与不等式 第1讲 方程与方程组 第1课时 一元一次方程与二元一次方程组 考点一、一元一次方程的概念 (6分) 1、方程 含有未知数的等式叫做方程。 2、方程的解 能使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解。
1. 比﹣1大2的数是( ) A. 3 B. 1 C. ﹣1 D. ﹣3 2. 下列方程中,是一元一次方程的是( ) A. B. C. D. 3. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 4
3.以上两个问题有何关联?一元一次不等式与一次函数之间是否也具有这样的关系? 4.自主归纳: (1)求一元一次方程kx+b=0的解 求一次函数y= kx+b中,y= 时x的值. (2)求kx+b>0(或
,先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里的(或先去括号)。 第三章 方程(组) 考点一、一元一次方程的概念 (6分) 1、方程 含有未知数的等式叫做方程。 2、方程的解 能使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解。
重要性和必要性. Ⅴ.课后作业 习题11.2─7、9、11、12题. 11.3.1 一次函数与一元一次方程 1.方程2x+20=0 2.函数y=2x+20 观察思考:二者之间有什么联系? 从数上看:
(5) 2m < n (6)2x-3 上述不等式中,有些不含未知数,有些含有未知数.我们把那些类似于一元一次方程,含有一个未知数且未知数的次数是1的不等式,叫做一元一次不等式. 3、小组交流:说说生活中的不等关系.
,先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里的(或先去括号)。 第三章 方程(组) 考点一、一元一次方程的概念 (6分) 1、方程 含有未知数的等式叫做方程。 2、方程的解 能使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解。