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一元二次方程的根与系数的关系 一、选择题 1. 如果2是一元二次方程x2=c的一个根，则另一个根是(    ) A. 2 B. -2 C. 4 D. -4 2. 一元二次方程x2+x-1=0的根的情况是(    )

《2.4 一元二次方程根与系数的关系》课时同步练习2020-2021年数学湘教版九（上） 一．选择题（共10小题） 1．已知关于x的一元二次方程x2+2x+a﹣1＝0有两根为x1和x2，且x12﹣x1x2＝0，则a的值是（　　）

21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系 1. 若α、β为方程2x2-5x-1=0的两个实数根，则2α2+3αβ+5β的值为(  ) A. -13 B. 12 C. 14 D. 15 2. 已知α

2.4一元二次方程的根与系数的关系 一、选择题 1. 已知x1，x2是方程x2-5x+1=0的两根，则x12+x22的值为(    ) A. 3 B. 5 C. 7 D. 4 2. 一元二次方程x2+

21.2.4一元二次方程的根与系数的关系自学自测 一、选择题 1．如果关于的方程的两根分别为，，那么、的值是（ ）. A．， B．， C．， D．， 2．已知，是关于的方程的两实根，实数、、、的大小关系可能是（

1.3一元二次方程的根与系数的关系 一、选择题 1.[2020·邵阳] 设方程x2-3x+2=0的两根分别是x1,x2,则x1+x2的值为 (　　) A.3 B.-32 C.32 D.-2 2.[2019·广东]

 2.4 一元二次方程根与系数的关系 同步测试题 班级：_____________姓名：_____________ 一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 3 分 ，共计24分 ， ）   1.

2.1.2一元二次方程的解集及其根与系数的关系第一课时教案 教学课时：第1课时 　　教学目标： 　　1.学生在初中已经掌握解一元二次方程的基础上，进一步深化对配方法的理解； 　　2.通过对一元二次方程实

一元二次方程的应用 一、选择题 1. 超市经销一种水果，每千克盈利10元，每天销售500千克，经市场调查，若每千克涨价1元，日销售量减少20千克，现超市要保证每天盈利6000元，每千克应涨价为(    )

21.1一元二次方程 一、单选题 1．下列方程中，属于一元二次方程的是（ ） A． B． C． D． 2．若方程是关于x的一元二次方程，则下列结论正确的是（ ） A． B． C．且 D． 3．给出下

一元二次方程的根的判别式   〖教材分析〗     1、地位和作用 本节内容是在一元二次方程的解法的基础上进行教学的，是对公式法的完善与发展。利用根的判别式可以不解方程而直接判断一元二次方程的根的情

1.2 第5课时 用因式分解法解一元二次方程 一、选择题 1. 一元二次方程x2=-3x的解是 (　　) A.x=0 B.x=3 C.x1=0,x2=3 D.x1=0,x2=-3 2.已知整式x+2与x-5的积为x2-3x-10

21.2 解一元二次方程 同步测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 9 小题 ，每题 3 分 ，共计27分 ， ）   1. 若3(x+1)2-48=0，则x的值等于（

21.1 一元二次方程 同步测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 3 分 ，共计24分 ， ）   1. 下列关于x的方程是一元二次方程的是(     

B．－0.001 C．0 D．0.001 10．如图所示，根据有理数a、b、c在数轴上的位置，下列关系正确的是（ ） A． B． C． D． 二、填空题 11．的相反数是_________． 12．绝

《一元二次方程》基础练习 积累●整合 1、下列方程一定是关于x的一元二次方程的是（ ） A．ax2+bx+c=0 B．m2x+5m+6=0 C．x3－x－1=0 D．（k2+3）x2+2x－=0 2

《一元二次方程》跟踪练习 一. 选择题 1. 如果(a－1)x2＋ax＋a2－1＝0是关于x的一元二次方程，那么必有（ ） A. a≠0 B. a≠1 C. a≠－1 D. a＝±－1 2. 某种产

2.5　直线与圆的位置关系 第1课时　直线与圆的位置关系 一、选择题 1.已知☉O的半径为5,圆心O到直线l的距离为3,则反映直线l与☉O的位置关系的图形是 (　　) 2.在平面直角坐标系中,☉P的圆心坐标为(-4

2.1第1课时圆的概念、点与圆的位置关系 一、选择题 1.以点O为圆心作圆,可以作 (　　) A.1个 B.2个 C.3个 D.无数个 2.到定点的距离等于定长的点的集合是 (　　) A.圆的外部 B

1.2 第2课时 用配方法解一元二次方程(二次项系数为1) 一、选择题 1.用配方法解下列方程,其中应在方程两边同时加上4的是 (　　) A.x2-2x=5 B.x2-8x=5 C.x2+4x=5 D