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雷达是一种有源装置，它有自己的发射机而不像大多数光学和红外传感器那样依赖于外 界的辐射。在任何气象条件下，雷达都能探测或远或近的小目标，并精确测量它们的距离， 这是雷达和其他传感器相比具有的主要优势。 雷达原理已在几兆赫兹（高频或

读案例，议一议：我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难 交到朋友，这是为什么呢？问题：你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗？为什么？ 你能给他们提一些建议吗？ 【设计理念】通过阅读，议一议，让学生体会其中的道理，明辨

研究整合起来， 并获得一个相同结论。与逐一复习不同研究相比，荟萃分析优势明显，受作者主观影响小， 结论偏倚小。此外，荟萃分析报道了所有研究的不同结论，读者易于重新计算数据，并与作 者所得结论相比较。 荟萃分析一词始创于

科室与成员的想法 和课题的共有与整合 共 有 年度方针 → Y-GAYA会议 ２Ｗａｙ沟通 PDCA表 （小ＰＤＣＡ） ⑩-１QC工具 （ＱＣ7道具） No 手法名称 样 式 １ 布 雷 图 2 要 因 图 检

层，无论任何一个地方受到伤害，都是这个整体 受到了伤害。我们不能期待把自己受到的伤害转 嫁给别人，也不能把我们受到的小伤害稀释成 大伤害，让风分发给地球上的其他人。我们要 做的，是重视环境保护，低碳生活、生产，尽 量减少烟尘排放。这样才能从源头上控制雾霾的

名次，够他累的了——剥豆的速度不觉间又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。 一大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知 道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒

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泄漏现象。 8.2 钟式炉顶 8.2.1 通人大、小钟拉杆之间的密封处旋转密封间的蒸汽或氮气，其压力应超过炉顶工作压力 0. 1 M Pa。通人大、小钟之间的蒸汽或氮气管口，不应正对拉杆及大钟壁。 8

________． 【答案】9 34. 【易】（东城二模）如图，扇形 OAB 是一个圆锥的侧面展开图，若小正方形方格的边 长为 1，则这个圆锥的底面半径为（ ） 9/59 A． 1 2 B． 2 2 C． 2

本次是第四次修订《中国共产党纪律处分条例》，是党的十八 大以来的第二次修订。 4.党的纪律建设必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中 国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的全面领导，坚决

′−′= 2．两个无穷小的比较 设 () 0lim =xf ，() 0lim =xg ，且 () () lxg xf =lim （1） 0=l ，称 ()xf 是比 ()xg 高阶的无穷小，记以 () ()[]xgxf

适合学生的产品，低价位吸引他们来我店消费，这可谓一个巨大的市场。 3.竞争对手分析 我店周围没有与我店类似档次的酒店，只有不少的小餐馆，虽然其在经营能力上不具备 与我们竞争的实力，但其以低档菜物美价廉吸引了大量的附近居民和学生。总体上看他们的

景；《稚子弄冰》描写了孩子们_______________________ 的情景；《村晚》描写了小牧童__________________________的情景。三首诗表达了 作者______ __

．０１７ 微 柱 凝胶 法交 叉配 血不 合原 因分 析 宋雪珍１ 　 宋雪梅２ 　 孙凌云１ 　 任小宁１ 　 宋旗悦２ １（威海市立医院输血科 ，山东威海 ２６４２００） ２（威海市中心血站 ，山东威海

吊装质量大于等于 40t 的重物和土建工程主体结构，应编制吊装作业方案。吊装物体虽 不足 40t，但形状复杂、刚度小、长径比大、精密贵重，以及在作业条件特殊的情况下，也AQ 3021—2008 4 应编制吊装作业方案、施工安全措施和应急救援预案。

条面 ; 2— 坐浆面 (外壁 、 5— 长度 ((L) ; 6— 宽度 (b) ; 肋 的厚度较 小的面) ; 3— 铺浆面 (外壁 、肋的厚度较 大的面) : 4— 顶面 7— 高度 (H ); 8—

1、指能承重的混凝土及钢筋混凝土； 2、各种强度等级、骨料、添加剂的混凝土； 3、在剖面图上画出钢筋时，不画图例线； 4、断面图形小，不易画出图例线时，可涂黑 10 钢筋混凝土 11 多孔材料 包括水泥珍珠岩、沥青珍珠岩、泡沫混凝土、非承重

—、激发学生兴趣，为学生打造 “情感的语文课堂” 新课程改革背景下的小学语文课 堂，要注重激发学生的学习兴趣。小 学生刚刚接触系统化的学习，这个时 候语文教师或直观演示、或故事导入、 或旁征博引，以多元化的教学手段来

统“金种子项目库”党建示范引领工程,打造“一校一品、一支 部一特色”的教育系统党建格局。强化清廉教育建设，规范基 建工程管理、小微权力运行等重点环节，加大对违规家教、 收受礼品礼金等行为的惩处力度。 （二）提升教育发展保障能力 1