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元旦小笑话 　　1.我是新人，刚到单位上班，眼看就要过年来，我们单位是一人6天假，几个人轮流倒休。领导把我叫过去对我说：“单位人手不够，这样吧你一号到三号值班，四号到五号没事就在单位玩吧……”2.新

小论文的格式 　　【格式内容】 　　普通介绍信一般不带存根，正中写 “介绍信“。内容包括:称呼、正文、结尾、署名和门期，并注上有效日期。 　　专用介绍信共有两联，一联是存根，另一联是介绍信的本文。两联正中有间缝，同时编有号码。

《别说我小》教案 《别说我小》教案1 　　活动领域 　　语言 　　活动目标 　　1弓I导幼儿理解并学会说儿歌，体会儿歌朗朗』：口的韵味。 　　2.鼓舞幼儿自己的事情自己做，提升做中班小伴侣的荣誉感。

小青石的故事 一块青石和一块黑石被山水冲到岸滩上，停留在许多石块的中间已经有一年了，在它们的身旁长着柔软的小草、开着可爱的小花，还经常有蝴蝶飞来。生活过得安适极了。 日复一日，年复一年。小青石厌倦了

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叶。松鼠妈妈说：“小松鼠，冬天快要到了，你到外面去找些粮食回来，我们要准备过冬了！”于是小松鼠就去外面找食物了。 　　小松鼠看见树上有一堆金黄的叶子，它嗅了嗅，闻了闻觉得不是食物。小松鼠跳下树又去找别

历史小论文范文 1.改革和创新是一个民族前进的不竭动力。结合所学知识，以改革为主题,自拟题目，写一篇历史小论文。(要求:观点明确,条理清晰，史论结合，不低于200字。14分) 坚持不懈 深化改革 纵

园舍前身为清代的楚和台门——一座典型的传统水乡住宅院落，处在前是东江、后是农家院的夹缝中，占地面积小，石板地多，活动空间少，空间结构不合理。 　　2005年，幼儿园与小学分离，紧随其后就是对幼儿园进行

小练习（一） 1、甲酸的下列性质中，可以证明它是弱电解质的是（ ） A. 1 mol·L－1的甲酸溶液中c(H＋)约为1×10－2 mol/L B. 甲酸能与水以任意比例互溶 C. 甲酸与盐酸都能与NaOH发生反应

小高考口号 　　1. 超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 　　2. 每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获, 离得a就不远! 　　3. 让结局不留遗憾，那么只能让过程更加完美

 冰冰服装管理小助手 ClothesManager System 设计文档 目录 第一部分 引言 3 1.1编写目的 3 第二部分 总体设计 3 2.1需求规定 3 2.2基本设计理念 3 2.3运行环境

**小学小学导学案 科目  语文 年级 一  执教人 ***  课题  《大还是小》第一课时 课型 新授  时间 学       案 导  案 学习目标 知识与技能：1、会认“候、觉、得”等11个字

小中等生评语 　　中等生评语 　　1.一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以

《大还是小》教学设计 《大还是小》教学设计 市桥南阳里小学 陈雯雯 教学内容： 部编版教材语文一年级上册第七单元第10课——《大还是小》。 教材分析： 课文以简洁、生动、形象的语言写出了一个小朋友心

较好休息时间，客服部领导对加班做了如下调整。 A：单眼皮单日加班。 B：双眼皮双日加班。 A：一单一双夜间加班。 B：有对象的，白天加班。 A：没对象的，你都没对象还想啥，天天加班。 B：近日，一位用

部编版第一册第10课《大还是小》（第一课时）教学设计 【教学目标】 1.在图文、语境中识记11个生字，认识新部首“彳”“忄”，规范书写“自”。 2.朗读课文，力求读正确，读流利。 3.图文结合，初步体会“我”矛盾的内心世界。

小舞台活动方案 　　一、活动目的：中大班以班级为单位创设班级小舞台，为孩子提供表达表现、锻炼自信、展现自我的平台，获得参与表演活动的快乐和兴趣。 　　二、活动时间：  1月28、29、30日上午9：10―10:30

竟聘演讲小知识 　　竞聘演讲的目的:在于把自己介绍给评选者,让评选者了解自己的基本情况,了解自己对竞聘岗位的认识和当选后的打算 　　包括以下几个方面: 　　1、介绍自己应聘的基本条件 　　基本条件：

教师节小感言 　　虽说是教师节，却也一样平淡无奇的渡过，所谓的庆祝应该是在前天。木厂口镇中心校召开了庆祝教师节暨优秀教师表彰会，我们作为实习教师，很荣幸的参与了本次会议，一个小时的会议，不算太长，却也让我收获颇多。

拓展性课程“智乐点课坊” 课程类型 菜单 课程名称： 智乐小古文 适用年级： 四、五年级 总 课 时： 30课 执 教 者： 中心小学编制 前 言 小古文为简单的文言文。而文言文是中国古代的书面语言，是现