香当网

《春夏秋冬》是统编本教材一年级下册第一单元的识字课文。本篇识字课围绕“四季”这个主题，勾勒出不同的四季画面，让学生感受和欣赏大自然的四季之美。 本课有8个要认的生字“吹、飘、降”等、2个偏旁“雨字头”和“双耳旁”以

………………………………………………密………………………………封……………… 线………………………………………………… 新人教版一年级上册语文第一单元测评卷 题号 一 二 三 五 六 七 八 九 十 得分 一、看图认字。（10分） 二、看图写字。（10分）

洋娃娃和小熊跳舞 教学目标 1.情感态度与价值观: 学生能以热烈的情绪、欢乐的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》,表现出人与动物之间和平相处的快乐的情感。 2.过程与方法: 通过听、唱、动、创等多种形式的实践活动

5．圆锥和圆柱的综合应用 一、仔细审题，填一填。(每小题4分，共20分) 1．把一个圆柱削成一个最大的圆锥后体积是48立方厘米，圆柱的体积是(　　　　)，如果把圆柱削成一个最大的圆锥后削去的体积是4

常用敬词和谦词练习 第一组：敬辞 1.“令”字一族 ①“ ”尊称对方的母亲 ②“ ”尊称对方的父亲 ③“ ”尊称对方的女儿 ④“ ”尊称对方的儿子 ⑤“ ”尊称对方的兄长1 ⑥“ ”尊称对方的妻子 2

1xqing和Jeanne的结婚项目规划 假设，经过几年的接触之后，你和你的恋人最终决定结婚。你的伴侣希望有一个非常隆重的婚礼，你意识到有许多计划和工作需要做。注意到你的紧张，你的朋友和家人纷纷安慰

分子和原子（第1课时）的教学设计 1、创设情境 【教师活动】 今天，我们将一起去探索微观世界的奥秘，首先，请同学们闭上眼睛，向空中喷洒香水。大家闻到了什么味道？ 【学生活动】 学生闻到并感受香水的味道。

的程度也是不一样的，老师面对的孩子也是具备不同的特点。那么，老师对于在给孩子的传授过程中，教学效果和结果也就有了非常大的差别。 在游戏教学法学习过程中，每一个过程都是一项必不可少的游戏环节设计，缺一项

1正弦函数的图像和性质1 教学设计 课题 5.6.1正弦函数的图像和性质1 执教人 陈鹏 时长 80分钟 授课班级 19级 人数 课型 课堂教学 授课地点 教学模式 讲练结合 教学目标 知识目标： (1) 理解正弦函数的图像和性质；

5.通分 第1课时 最小公倍数（1） 教学内容：教材第68～69页例1、例2及练习十七相关题目。 教学目标：1.理解公倍数和最小公倍数的意义，知道倍数、公倍数和最小公倍数的区别和联系。 2.掌握求两

活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏、学唱歌曲、动手操作、讲解示范、合作交流等活动，引导学生了解祖国和校园，产生对祖国、学校、

【教学目标】： 1、通过偏旁归类、反义词识字等方法，认识“远、色”等10个生字和2个偏旁4个生字。 2、正确朗读、背诵古诗。感受诗中描绘的景象。 【教学重、难点】： 认识“远、色”等10个生字和4个生字。了解诗意和认识反义词。

人教版小学语文一年级（下册）句子练习题 学校：__________ 班级：__________姓名：__________学号： __________ 一、组成句子写下来，并给句子加上标点符号。 １．今天　　的　　好　天气　　多么　呀

《要下雨了》教学设计 教学目标 1.认识13个生字，会写7个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，能根据课文内容认识到下雨前一些小动物的异常表现。培养学生勤学好问的良好习惯

?语文园地八?教学设计 教学目标： 1.在看图读词语的过程中，准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆“等字。(重点) 2.在看图识字的过程中，发现生字部首与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。(难点)

教师资格考试说课要求和主要内容 9 教师面试说课应注意事项 10 一年级数学上册教学计划 12 1 数一数 17 1 数一数 教案 17 1 数一数 教案二 21 1 数一数 说课稿 23 1 数一数 说课稿二 25 2 比一比 27

第一课时 十几减9 （练习1） 1、算一算。 9 +（ ）= 11 9 +（ ）= 14 9 + （ ）= 15 9 +（ ）= 17 9 +（ ）= 13 9 +（ ）=16 （ ）+ 9 = 18

过程与方法：通过猜一猜、摆一摆、添一添、欣赏等环节，引导学观察、体验产的用途和特征，并能根据船的用途及自己的感受大胆进行想象。 情感态度价值观：通过学习画船，使学生感受到绘画和创作的快乐， 感悟可见发展与艺术的 教材分析 教学重点

人教版一年级语文上册?四季?教学设计 教学目的： 1、学习“对、说、是、叶、圆、夏、秋、雪、肚、就、冬〞11个生字，认识“言字旁、禾字旁、月字旁、雨字头〞4个偏旁。  2、能正确，流利地朗读课文，有感情地背诵课文。

一年级数学下册综合练习二 班级__________ 姓名____________ 成绩____________ 一、计算。 1、口算 12－8= 68＋7= 89＋2= 53－12= 17＋9= 99－90=