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老师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级〔下册〕 教材版本 人教版〔部编版〕 课题名称 语文园地二和大人一起读?阳光? 难点名称 感受阳光的美妙与珍贵，享受一起阅读的快乐 难点分析

部编版一年级道德与法治上册教案全部 我上学了 教学目标： 1 、 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2 、 教育学生有礼貌、爱惜新书。 3 、 动手制作课程表，热爱学习。 教学重点、难点：：

后鼻韵母：ang eng ing ong 2、 考查。 如：（1）出示绕口令，找出里面的平舌音和翘舌音。 （2）出示小儿歌，找出里面的前鼻音和后鼻音。 三、能准确区分形和音相近的声母、韵母。 1、形相近的声母：b—d  

生甚至已经去过天安 门， 可以让这些学生说说自己的感受。 教师出示国旗，启发学生说说这是什么，在哪里见过。告诉学生升国旗时，要立正向 我上学了3国旗敬注目礼。在初步认识国旗的基础上，教师播放国歌，有条件的可以播放天安门广场

9　明天要远足 名师教学设计片段 ◆朗读感悟，随文识字　(教学难点) 师：读完第一小节，你知道小作者明天要去哪里吗？ 生：她明天要去看海。 师：你是从哪一句看出来的？ 生：从“那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？”这句看出来的。

老师来考考你们，请美丽聪明的女生先来读一读，男生就坐着当认真倾听的小绅士吧。女生读。真好听，我们一起来读读。齐读。 8、字宝宝躲进古诗里了，现在你还能认出它们吗?自己先读一读。请你来读一读，其他小朋友当文明小听众。生1读古诗。请你评一评。生2评。你来读一读。生2读。

人 课 题 认识图形(一) 执教班级 一年级 授课类型 新 授（精讲课） 教学时数 4课时 教学内容 教科书34页、35页做一做，练习八第2题。 课时安排 第一课时 教 学 目 标 知识 能力 使学生

正确阅读?猴子捞月亮?，懂得做事情要动脑筋，认真考虑。 【教学过程】 一、谈话导入 1.小朋友们，在森林里发生了一件很有趣的事，〔出示图〕你们看，谁在干什么？〔猴子们在捞月亮〕〔板书课题〕对，这一节课，我们就一起来学习

图文结合，感受诗中描绘的景象；认识走之、斜刀头 2 个偏旁。通过偏旁归类、反义词识字等方法识记生字。 【教学课时】2课时 第一课时 【课时目标】 1.会认“远、有”等10 个生字，会写“水、去”等4 个生字。理解生字组成的词语。

一、教材分析 本课是对于科学本体的认识，对于一年级学生来说，让他们知道科学家是干什么的，比知道“科学是什么”更容易理解。教材编写的逻辑顺序为：第一个活动，通过交流，知道科学家里有研究动物的，研究植物的，研究地质

小学一年级语文教案——《菜园里》第一课时 　　教学目标： 　　1、认识菜、园、豆、角等14个生字，会写卜、又2个生字。 　　2、认识一些蔬菜，了解它们的一些特点；培养学生的观察、探究能力。 　　3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

课 题：美化我们的校园 ——校园标志设计 【课时安排】2课时，授课为第一课时 【教材分析】 本课教材选自广西美术出版社出版的《义务教育教科书 美术 七年级下册》的内容。本课属“综合·探索”学习领域，

一年级语文上册教案(上册,教案,语文) 第一篇：一年级语文上册教案 一年级语文上册教案——识字8（a、b案） 教学目标1．认识“初、眉”等10个生字，学会“北、南”等5个生字”2．正确流利地朗读课文

一年级上册语文教案(上册,语文教案) 第一篇：人教版一年级上册语文教案在家里 在家里 邓燕贞 教学目标： 1、认识14个生字，会写4个字。认识笔画“、”和偏旁“提手旁”“三点水旁”“绞丝旁”等。 2、正确流利地朗读课文。

一年级数学上册教案(上册,教案,数学) 第1篇：数学一年级上册教案 数学一年级上册教案《 5以内减法》 教学内容：减法的认识，完成相应的“课堂活动”及第20页的第5题。 教学目标： 1、通过操作、演

最新人音版小学音乐一年级上册全册教案 《好朋友》 第一课时 教学目标： 学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝视以动作和语言表达活泼欢快的情绪。

1. 心理健康第一课 2. (本页无文本内容) 3. 喜 4. 怒 5. 哀 6. 恐 7. 爱 8. 恶 9. 欲 10. 喜 怒 哀 恐 爱 恶 欲 11. 忧者见之而忧，喜者见之而喜 12. 情绪表演：

一　认识图形(二) 第1课时　认识平面图形 【教学内容】 教材第2页例1 【教材分析】 本节课是在学习了一年级上册认识四种简单几何体的基础上，来认识一些平面图形的。通过一系列的活动，帮助学生初步认识长方形、正方

活动过程： 一、 视频导入 二、 看视频：说说你看到了什么？这些小朋友背着新书包干什么？猜猜他们心里在想什么？小朋友背着书包来上学，可高兴了，因为他们知道从今起，他们就是一名光荣的小学生了。板书课题：

看视频：说说你看到了什么？这些小朋友背着新书包干什么？猜猜他们心里在想什么？小朋友背着书包来上学，可高兴了，因为他们知道从今起，他们就是一名光荣的小学生了。板书课题：第一课 我是小学生 二、活动与训练： 1.成为一名小