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1. 祖国啊，我亲爱的祖国 2. 1.能够有感情朗读诗歌，提升解读诗歌的能力。 2.理解诗歌中意象的含义。 3.能够感悟诗人的爱国之情，激发爱国热情，树立报国之志。学习目标 3. 《国家》一玉口中国 一瓦顶成家

1. Buddhist2. who is he?佛3. what has he taught?佛教4. why believe in him?5. a crush course on budd

在方格纸上画图略 9. 7．画出下面等边三角形的三条高，再量一量它们的长度，你发现了什么？(画图略)我发现等边三角形的三条高相等。提升点 2 等边三角形三条高的关系 10. 8．如图，从一块三角形土地的

大海睡觉了。　 她抱着明月， 她背着星星，那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。大海睡了 17. 我最棒！ 把我们今天学的这首小诗美美的读给你的爸爸妈妈听！

5×5＝25 五五二十五 6. 二五（ ）四五（ ） 一五（ ）三五（ ） 五五（ ）一十二十得五十五二十五我能行 7. 摆1个五边形用5根小棒。摆2个五边形要用多少根小棒？摆3个呢？摆4个呢？摆5个呢？摆一摆

说一说 从位置 ① 向 平移 格到位置 ② 。右5①② 13. 互动练习，深化理解 游戏名称：“我说你做“ 要求： 1、同桌的相互帮助，利用桌子上的学具，在方格纸上平移。 2、同桌合作，一个孩子提出

(P60做一做)： 先按4：1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1：2缩小。218442 19. 5. 我是小小设计师！ 自己设计一个组合图形(不要太复杂哟)，再设定一个放大或缩小的比，然后在方格纸上画出按这个比放大或缩小的图形。

2、对于本组的发现记录员要做好记录。 3、展示汇报，要说自己操作的方法以操作发现。 4、其他组认真倾听，做好补充的准备。 回答是地要说我的方法是什么？我们的发现是什么来描述。 9. （三）展示交流三、合作探究展示要求： 1、每组的主持人合理安排好本组的发言人。

协委员。 成名作：《江姐》。 代表作：《红梅赞》《雾里看花》、《敢问路在何方》《前门情思大碗茶》《我爱祖国的蓝天》《长城长》《军营男子汉》《故乡是北京》《唱脸谱》《五星邀五环》。作者简介 4. 体裁：

3厘米7毫米的线段。3cm7mm连续点击“3厘米7毫米” 23. 这节课你学到了 什么知识?长度单位：毫米1 厘米 = 10 毫米我一定要继续努力，学习更多的知识。小结当测量的长度不是整厘米时，可以用毫米做单位。

因为___________，所以没有人去_____________。 33. 爱鸟护鸟 从我做起 34. 密密我的眼睛亮蜜蜜随手陆人类麻麻明名中外闻继续（找出词语中的错别字） 35. (本页无文本内容)

直径 (d) 6 米 0.24 米4 分米3 米10 厘米0.12 米2.84 厘米口答（填一填，我能行！ ） 15. 判断对错，并说明理由。 ①在同一个圆中，从圆心到圆上任意一点的距离都相等。 （ ）

那就是闻名中外的青海湖鸟岛。闻名中外（举世闻名、赫赫有名、驰名中外） 3. 简单介绍鸟岛海西皮闻名中外青海湖西部我是小导游鸟岛 4. 　 每年春天， 　　 的鸟儿从远方飞来。六月是鸟岛最 的时 候。 的鸟儿聚在一起。来岛上游玩的人，伸手就能

方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。 21. 　　狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是‘万兽之王’了！” 22. 立刻议论纷纷开始轮流习惯宣布代替笑眯眯 23

赶紧收回火种！否则你将受到严厉惩罚！”他警告普罗米修斯。暴跳如雷 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，火种决不收回！”坚定！！！ 9. 这是多么可怕的刑罚呀！普罗米修斯被沉重的铁链锁在

如雷。“赶紧收回火种！否则你将受到严厉惩罚！”他警告普罗米修斯。 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，火种，决不收回！” 6. 普罗米修斯转身走了，他永远离开了宙斯。路上，他在海边发现

18℃21℃25℃28℃26℃22℃室外阳光下19℃20℃24℃28℃31℃29℃26℃分析折线图我发现：早上气温开始会慢慢 ， 时达到最 ， 然后又逐渐地 。●●●●●●●●●●●●●●上升14高下降折

(本页无文本内容) 34. 畅 谈 感 受 同学们，在深入了解这一古代杰出的艺术珍品之后，你最想说什么？ 35. 我 是 小 导 游 请你以导游的身份向国际友人介绍中国旅游图形的标志。 36. 作 业 超 市 1、搜

1. 教育学主讲教师： 联系电话： 电子邮箱： 注意:本课程指定教材为《教育学》 2. 组织好得到的信息列出需要进一步参考的资料集中注意力善于用总结性的语言记听课笔记 3. 学会阅读集中注意力，排除外界干扰

1. 教育学主讲教师： 注意:本课程指定教材为《教育学》 2. 组织好得到的信息列出需要进一步参考的资料集中注意力善于用总结性的语言记听课笔记 3. 学会阅读集中注意力，排除外界干扰 为了目的而阅读，用心吸收书中的思想