小学一年级语文 zh ch sh 课件ppt
1. z、c、s 已经是我们的好朋友了,和它们一起做游戏可真开心!它们还有几个兄弟,都是谁呢?原来,它们是“zh、ch、sh”,还有小弟 “r”。赶快来认识一下它们吧,你一定会有新的收获。2. zh ch sh 83. zh发音方法:舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍
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1. z、c、s 已经是我们的好朋友了,和它们一起做游戏可真开心!它们还有几个兄弟,都是谁呢?原来,它们是“zh、ch、sh”,还有小弟 “r”。赶快来认识一下它们吧,你一定会有新的收获。2. zh ch sh 83. zh发音方法:舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍
1. 通过上节课的学习,我们知道了复韵母是由两个单韵母组成的,单韵母宝宝真是神奇的魔术师。今天我们再来看看,神奇的单韵母宝宝还能变出什么复韵母。看,神奇的魔术表演开始了!2. ao ou iu 103. ao发音方法:先发ɑ的音,要长而响,舌头再逐渐抬高,发出近似u的音。穿棉袄ɑo
1. 口语交际:身边的“小事”人教版三年级上册 2. 明确话题 我们的身边每天都在发生着各种各样的“小事”,每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课,我们就来聊聊身边的小事。 3. 交流指导
z、c、s平舌音zi、ci、si整体认读音节织毛衣 zh zh zh,吃果子 ch ch ch,小狮子 sh sh sh,小鹿值日 r r r。
27 图书馆里的小镜头 3. 我热爱生活,热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而,我更偏爱图书馆里一个个小镜头。 4. 我热爱生活,热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而,我更偏爱图书馆里一个个小镜头。 5.
路上都是这样的叶子又是怎样的情景呢?一起跟作者去看看吧! 2. 5.铺满金色巴掌的水泥道 语文部编版 三年级上 3. 作者简介作者名片:张秋生 天津静海人,出生于上海。中国著名儿童文学家,曾任《儿童时
1. 安全教育主题班会 安全警钟——长鸣 2. 【案例引入】: 2009年7月8日东塍中学的三位学生在离学校不远的狼坑溪游泳,结果溺水身亡。此溪水深浅不一,最深的有三四米,旁边立有“禁止游泳”的警示牌
1. (本页无文本内容) 2. 高血压病的健康教育1 高血压病概况 2 高血压病的危险行为因素 3 高血压病健康教育策略 4 高血压健康促进计划 5 高血压健康促进计划评价 3. (本页无文本内容) 4
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1. 口语交际:名字里的故事人教版三年级上册 2. 下面的名人,你知道他们的名字吗?你知道他们的名字有怎样的故事吗?明确话题 音乐家聂耳:原名聂守信。他幼年就能够把听到的歌曲很快地唱出来,别人因他耳朵
27、图书馆里的小镜头 2. 我热爱生活,热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而,我更偏爱图书馆里一个个小镜头。 3. 我热爱生活,热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而,我更偏爱图书馆里一个个小镜头。 4.
1. 同学们,今天老师就给大家带来了小公鸡和小鸭子,你能说说它们的样子吗? 2. 小公鸡和小鸭子5、小公鸡和小鸭子http://lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
1. 续写故事人教版三年级上册 2. 习作题目 你是怎样度过自己的生日的?你的生日愿望是什么? 让我们一起学习今天的习作——过生日的故事续写 3. 看一看:理解图意习作指导1.按照先后顺序观察三幅图 2
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1. 山西农大附属学校 谷元14.我应该感到自豪才对 2. 自豪 足够 委屈 驼峰 松散 陷进 茫茫的 默默地 无边无际 铺天盖地我会读 3. 为什么小骆驼会感到委屈呢?(用文中一句话说明) 4.
的。看杂志时,遇上我喜欢的文字,我是一定要抄的,怕下次不是想不起来了,就是想起来也找不到出处了。 6. (本页无文本内容) 7. 到今天,我写了书评的书,大概超过100本。07年我发现豆瓣网不错,书评
1. (本页无文本内容) 2. 4 花之歌RJ·六年级上册 3. 作者简介 纪伯伦(1883~1931)黎巴嫩作家、诗人、画家,是阿拉伯文学的主要奠基人,被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。其主要作品有《
1. 草原就是我的家 2. 教学目标用优美、亲切的声音演唱歌曲《草原就是我的家》,并且能够用歌声传达出歌曲的欢快与豪放之情。创编动作表现歌曲。 学习简单的蒙古舞蹈动作:笑肩、硬肩、挤奶,并能随着器乐曲《挤奶舞》大方的舞动起来。
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