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《自信伴我成长》 一、 教学目标及重难点 （一） 教学目标 1、 知识与技能 了解自信的含义，通过学习本节课能够找到培养自信的方法，学习多角度的分析问题，提高自己语言表达能力，与同学团队合作意识，以及自主探究能力。

第二课 欣赏我自己 设计背景： 自我意识的发展过程是个体不断社会化的过程，也是个性特征形成的过程。在小学时期，学生的自我意识正处于所谓的客观化时期，是获得社会自我的时期。心理学家通过问卷调查，发现小

美丽的**，我可爱的家乡 我的家乡**是一座以湿地生态而驰名中外的年轻城市，她富饶美丽，资源丰富，景观独特，可谓物华天宝。它位于辽宁省西南部，辽河三角洲的中心地带，南临渤海辽东湾，既有“湿地之都”和

我学习，我快乐 【学情分析】  四年级是培养学生学习能力、学习习惯的最佳时期。在心理学上，学生们从过去笼统的印象判断转变为较具体的分析，从要我学转变为我要学。由于本班情况特殊，农民工子女占全班总人数

一年级上册导学案教材分析 义务教育课程标准实验教科书《语文》（一年级上册），倡导自主、合作、探究的语文学习方式，以全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展为目标。 一、

小学数学北师大版一年级上册3.3可爱的小猫（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填 (共6题；共40分) 1. （6分）2+3=_____

小学数学北师大版一年级上册3.3可爱的小猫 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

小学数学北师大版一年级上册3.3可爱的小猫（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填 (共6题；共40分) 1. （6分）2+3=_____

第3课时　可爱的小猫 课时目标导航 教学导航 一、教学内容 有关0的加减法以及加法与减法的关系。(教材第30页) 二、教学目标 1．探索并理解得数是0的减法算式的实际意义，进一步巩固对减法的认识。

C聚精会神地看小说、 8、你通常（ ） A不管老师在不在都认真学习 B只有老师守着你才学习 C老师盯着我，我也只装样子，不认真学习 9、上课时你的同桌热情地想和你聊天，你会（ ） A不理他 B漫不经心地应付他

 总课题 告诉你，我是谁 总课时 1 第 1 课时 课 题 告诉你，我是谁 教 者 课 型 新授课 授课时间 主备人 教学目标 情感、态度与价值观目标：通过学习，培养学生初步形成良好的行为习惯。 过

（2）欣赏表情图片，看看它们都代表什么心情。 （3）在书上第5页画出自己的心情 （4）大家齐说：学校是我家，我爱我的家，我爱我们的学校。 3、摘星星 你摘到了几颗星？涂上自己喜欢的颜色。 本文档由香当网(https://www

我那可爱的父亲 昨天给家里打电话,听见妈妈的声音、听见关心的话语，我那不争气的眼泪就流下来，这不像我这二十六、七的年龄所干的的事，倒像十六、七岁才会出现的，给妈妈打电话就会想起我的父亲，也不是我不给

致敬老班长 各位领导、同事，大家好！ 今天，我要演讲的内容是关于我最尊敬的老班长，主人公就是王俊付王班长。汽机车间老班长王俊付是我们这个队伍中年纪最长的一个。他性格豁达开朗，为人和善，有一个一米九多

我的阳光可爱同桌 　　我的同桌是个阳光可爱而宽容大度的小女孩。 　　她的睫毛长得很长很长，而且还翘翘的，眼睛大大的，像一颗圆圆的、晶莹透亮的宝石，大家想明白她是谁吗？嘻嘻！她就是我的同桌吉梓萌。 　

《面对挫折 我不怕》教学设计 【教学目标】 1、通过这次班会，使学生知道人的一生并不是一帆风顺，当你面对挫折时，要做生活中强者。 2、教育学生要珍爱生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，要以乐观进取心态面对一切，学会坚强。

第5课 我的校园 心育目标： 通过活动让学生了解自己的学校，培养学生爱护自己校园。 活动准备：课件 重点，难点： 让孩子通过活动，能增强爱护校园的意识。 活动过程： 课前小活动：拍手游戏。请你和我拍

③以小组为单位，把里面的活动用品分出来，放入量杯中。比一比，哪个小组最快分完？ 3、 活动开始 下面我宣布活动开始，同学们开始活动，教师监督同学们的活动。 4、 只要有一个组抢先完成，就宣布活动结束。 5、

我的职业梦 一、设计意图  本节课属于小学六年级心理健康教育活动课生涯规划辅导板块。六年级小学生虽然大部分时间依然是在校园和家庭度过，但是伴随着他们的成长，他们开始对外部社会产生了极大的兴趣，广泛的

《如果我是他》 【教材分析】  孩子们的每一天都面临着与人相处的问题，能否与人友好地交往，能否形成良好的人际关系，对孩子的生活而言是非常重要的。而是否能体谅他人，从他人的角度思考问题，是达成良好人际