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《可爱的你》观后感 　　《可爱的你》依旧围绕着爱心、信仰和希望讲述着“4500校长”的尴尬故事。本片改编自全港最低月薪“四千五百元校长”吕丽红的故事。影片以其真实动人的故事和制作团队真挚诚意的态度，

可爱的妹妹作文(精选多篇) 第1篇：可爱的妹妹 作文 2008年9月26日 星期五 《可爱的妹妹》 我的妹妹四岁了，长了一双圆溜溜的眼睛和一双胖乎乎的小手，脸蛋白白的，头发黑黑的真像一丛黑黑的黑松林。

可爱暖味深情短信 　　亲爱的，我无法向你保证什么，无法向你承诺什么，但有一点，我一定会做到。如果有一天你有饥饿的感觉，那时你一定会看到，我已含笑饿死在你的怀抱中。 　　不高也不帅，老大没人爱，房子还

比一比学习目标1.自学目标：（基础知识）使学生联系生活经验初步认识长短、高矮、轻重的含义2.合作目标：（重点知识）体会比较长短、高矮、轻重的一般方法3.探究目标：（难点知识）物体长短、高矮和轻重的一般比较方法。4．情感态度价值观目标：初步培养用数学眼光和数学方式观察和分析日常生活现象的意识。学习方法自主、合作、探究学习过程学生学习步骤（求解

教师引导学生利用钟面认识整时。 分钟，1小时=（ ）分 4、 看钟面写时间 （ ） ( ) 总结、评价：今天的学习，我学会了： 。 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

师：请每人拿出两块正方体的积木。拼一拼，看你能拼成什么图形？拼成后的图形又是什么形状的？（长方体） 生1：我横着拼，两个正方体可以拼成一张小床。 生2：我竖着拼，两个正方体可以拼成一个柜子。 师：你们的想象力可真丰富呀。不管横着拼

时间2小时 上午10时-12时有2小时 小时 一段时间 时刻8时 8时上课 点、时 一瞬间 练习：我早晨：7：00起床，8：00到学校，上午9：00—12：00学习3小时。表示一段时间（ ）表示时刻（

连加连减 学习目标 1．我能通过主题图，知道连加连减的含义。 2．我能正确地进行10以内数的连加连减计算。 学习重点 重点：理解连加连减的含义，掌握计算方法。 难点：正确计算连加连减算式。 学习过程

部编版一年级上册语文第八单元测试题 学校： 班级： 姓名： 考号 一、 积累运用（60分） 一、读拼音，在田字格里正确写字。（12分） yuè yá shí zi mā ma bú jiàn bái

现在能把参赛者的名字响亮的念出来吗？ 5． 小朋友们，动物名字都认识，现在我们把这些参赛牌准确地送到小动物手里好吗？我请6个小朋友给小动物们送参赛牌。怎么送呢？拿到参赛牌的小朋友把名牌贴在动物的下方，然后向大家介绍一遍

我的记忆术 教案 教学目标： 1.了解学生在记忆上的差异。 2.教给学生一些记忆的方法。 教学重点： 使学生了解自己的记忆水平。 教学难点： 使学生学会一些记忆技巧。 教学准备： 画有图片的卡片。（学生自带水彩笔）

课题：写给未来的我 学情分析 学生每天都在为语数外奔波忙碌，却很少抬头看看自己到底在为了什么努力。通过本课的学习，帮助学生为自己树立适合自己的长远目标，从而意识到学习的价值，进而更有热情，更主动地为了自己学习。

语文园地七 导学案 学习目标 1.通过“加一加、减一减”的识字方法认识“吵、胖、岁、现、票、交、弓、甘”8个汉字，提高学生的识字能力。 2.辨析形近字的读音和字形，在具体的语言环境中正确使用。 3.

8.人之初 导学案 学习目标 1．会认13个生字，会写7个生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，做到不错字、不漏字，按标点停顿。 3．理解课文

语文园地八 导学案 学习目标 1.在看图读词语的过程中，准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”八个生字。 2.在看图识字的过程中，发现汉字偏旁与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。 3. 感受

6.古对今 导学案 学习目标 1.会认“圆、严、寒”等生字，正确、规范地书写“古、凉、细”等生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。 学习重难点

人教版一年级下册数学第一单元导学案 学校 班级 一年级 备课人 参备人 审核人 课题 认识平面图形 课时 第1课时 学习目标 能直观认识长方形、正方形、三角形 、平行四边形、和圆这些平面图形，能够区别这些图形。

合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。）  （3）听了你们的朗读，我也好想到那吹吹蒲公英。兄弟俩在金色的草地上玩耍的情景仿佛就在我们眼前。看，他们笑得多灿烂呀！他们玩得多开心，多有意思啊！

《月光曲》第二课时教学设计 教学目标： 1、品析月光曲的乐曲美，探究文本的语言美。 2、学习运用联想，虚实结合的写法。 教学重点： 学习运用联想，虚实结合的写法。 教学难点： 引导学生体会《月光曲》的意境。

《金色的草地》教学设计 第二课时  教学目标  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、读懂课文内容，感受大自然给我们生活带来的乐趣。  3.体会课文中一些句子在表达情意方面的作用。  4、读懂课