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谁是最可爱的人 　　谁是最可爱的人 　　大家好，我是来自武汉电信增值业务部的何磊，我为大家演讲的题目是——《谁是最可爱的人》 　　在我们的人生旅途中，总是会遇到很多有缘分、有故事的人，他们的性格有的

可爱学生毕业留言 　　下面一起来欣赏下这些可爱的学生写下的毕业留言 　　“老师，六年的时光已悄然过去，也许我曾让你担忧，也许我曾让你头痛，也许我曾让你舒心，也许我曾让你骄傲……无论怎样，您始终是我敬

 可爱的动物 　　 教学目标： 　　 1、感受并探索大自然的生命，培养学生对动物的爱护之心。 　　 2、在与动物亲近的情感的同时，还需要告知他们进行自我保护的教育。 　　 3、懂得与动物相处时要保护自己。

教育教学案例怎么写 教育教学案例怎么写 近来学校要求我们教师能根据黄海潮的要求写教育教学案例，尤其是有效提问与有效教学案例。看了部分教师的教学案例之后，发现有一些案例的写作方法还没有掌握，有必要在此谈谈自己的看法。

感 受 挫 折 ——心理健康教育活动课设计 设计理念： 人的一生会遭遇许多的挫折和失败，不同程度地影响着一个人的情绪、学习、工作以及人际交往，严重还会阻碍一个人健康人格的发展。因此面对挫折，如何有效

第一章 　数的整除１.１整数和整除的意义一.学法指导:1.知道自然数、整数、整除的定义：　 　整除－-整数a除以整数ｂ，除得的商是整数而余数为零。2．掌握整除的两种表述方法： 被除数能被除数整除；除数能整除被除数。二．友情提示：1．零既不是正整数，也不是负整数;2．零是最小的自然数；3.没有最大的整数;４.整除约定在正整数范围内考虑；5.整除的条

第10课 第二课时 为了集体的开展 设计人：李文霞 一、学习目标： 1、 情感态度价值观：佩服为了集体利益而作出自我牺牲的人，树立集体荣誉感，愿为集体利益牺牲个人利益，真正做到爱他人、爱集体、爱祖国。

《可爱的小象》 教学用书： 人民音乐出版社2册第四课《长鼻子》中的表演内容之一 教学内容：《可爱的小象》 教材分析： 《可爱的小象》是人音版一年级下册第四课中的一首新歌，该单元包含两首管弦乐曲《小象

 心理健康教育教案 （小学六年级上册） 授课教师：朱伟清 学校：乐昌市第四中学 六年级上册心理健康教育教学计划 （2013-2014学年度第一学期） 一 指导思想 认真贯彻《中共中央国务院进一步加强

 心理健康教育教案 （小学六年级上册） 授课教师：朱伟清 学校：乐昌市第四中学 六年级上册心理健康教育教学计划 （2013-2014学年度第一学期） 乐昌四中六（1）班 朱伟清 一、指导思想 认真贯

活动结束后，请大家分享自己分享的东西以及得到的东西：  1. 我把_______分享给了______。因为_______，我的心情是_____。  2. 我得到了_____和我分享的______。我的心情是________。  从活动体验中思考： 

为四大类：喜怒哀惧。  板书贴画喜怒哀惧的彩图，并分别找学生形容每种情绪代表的词汇。  2. 朗读我的情绪小怪兽绘本，出示PPT，并找同学声情并茂地朗读。每位同学读一种代表情绪，最后同学们齐读：  黄

明晰自己生命的意义。 【重点难点】 重点:探索、发现和创造自己生命的意义;生命是独特的,生命意义是具体的,建构“我的人生”。 难点:对生命意义的理解。 【自主学习】 1、人为什么活着？ 2、怎样的一生是值得过的？

沪教版一年级语文上册教案 小学语文是基础教育，是学生的启蒙教育。对于小学语文的教学而言，教师应当立足于新课程改革理念，不断改革和创新自己的教学模式和教学手段，促进小学语文教学改革的有序推进。今天我在这

语文S版一年级上册《风》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 看拼音，写笔画。

le （好了） huì（开会） ②读一读： A.爷爷是个了(liǎo)不起的人,一会儿就修好了(le)我的玩具。 B.会(kuai)计在开会(hui)。 （3）摘苹果游戏。 每读对一个字，就得一个苹果，看谁摘得多。

求做到在读中体会，在读中理解，在读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的升华。 　　二、说学生 　　一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。在教学这一课时，学生已

部编版一年级道德与法治上册教案 1《开开心心上学去》教学设计 教学目标: 1、 让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。 2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、 动手制作课程表,热爱学习。 教学重点、难点:让学生了解上学的意义

__第二笔是（ ） 后:_____________________________第一笔是（ ） 我:_____________________________第五笔是（ ） 好:__________

二、教学重点： 学会做好课前准备的方法。 三、教学难点： 知道课前准备的好处并能够做到。 四、 学情分析： 一年级的孩子刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，对小学生校园生活并不太熟悉，学习习惯正在养成中，