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P3 题 整百、整千数加减法 学 科 数学 班 级 二 课 时 第一课时 设计者 教学内容 课本第95页例11、例12及课后“做一做”。 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算
P7 P13 第五单元 绿色行动 教学内容： 100以内的加减法（—） 教材分析： 本单元是让学生掌握口算两位数加减一位数和整十数，这部分内容既是学生学习笔算的开始，又是以后学习三位数的加减计算及其它计算的基础,
P3 第8单元 20以内的进位加法 第1课时 9加几 【教学内容】：教材P88、P89及练习二十第1-3题 【教学目标】： 1.通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法。 2
P3 第8单元 20以内的进位加法 第7课时 用数学（1） 【教学内容】：教材P97及练习二十三第1、5、6题 【教学目标】： 1.知识目标 培养学生的应用意识和解决问题的能力。 2.能力目标 使学生会用
P5 整百整千数加减法教学设计 教学目标： 1、让学生在情境中提出数学问题，解决数学问题，在理解的基础上掌握“整百整千数的加减法”的计算方法。 2、让学生通过独立思考，小组合作、交流等方式体验到“整百整千
P5 整百、整千数加减法 教学内容：整百整千数的加减法计算 教学目标：1、探索整百、整千数加减法的口算方法； 2、正确掌握整百整千的口算计算方法，熟练掌握。 3、解决生活中的实际问题，培养独立思考、主动探索的精神与积极合作的意识；
P4 课题 整百、整千数加减法 课时 学习目标 1．能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算。 2．通过自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。
P3 整百、整千数加减法 教学目标 1．让学生经历探索计算方法的过程，明确整百数加减整百数、整千数加减整千数的口算算理，能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算。 2．通过学生对口算的不同角度思
P3 一年级(下 )数学期中测试 一、填空：30%(第4题5分，第9、10题6分，第5题2分，其余每空1分) 1、3个十和5个一组成的数是( )，81里有( )个一和( )个十。 2、10个( )是100；(
P5 第三单元 我们的国土 我们的家园 单元测试卷-2021-2022学年道德与法治五年级上册-部编版（含答案） 一.选择题 1.火把节是（ ）同胞的节日。 A.汉族彝族 B.彝族 C.回族 D.傣族
P5 第三单元 信息万花筒 单元测试卷-2021-2022学年道德与法治四年级上册-部编版（含答案） 一.选择题 1.想要健康看电视，我们应该（ ）。 ①与电视的距离是电视对角线的4到6倍 ②每看半个小时就闭上眼睛或者向远处眺望一下
P4 2019-2020学年小学数学冀教版一年级下册3.1数100以内的数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P4 2018-2019学年小学数学冀教版一年级下册3.1数100以内的数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P2 练习十四 整百、整千数的加减法(1) 1.小老鼠上烛台。 2.好朋友手牵手。(连一连) 3.我能算得对又快。 140-60= 800-200= 800+700= 4700-2000= 700+5200=
P7 第三单元 天气 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案） 一.选择题 1.下列描述天气的是（ ）。 A.吉林四季分明 B.通榆明天有大雪 C.昆明四季如春
P4 第三单元测试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、卷面书写。(3分) 要求：做到卷面整洁，书写工整。 二、积累与运用。(44分) 1．选择加点字的正确读音画“√”。(3分) ——答应(dā√ d
P11 北师大版数学四年级上册第三单元 乘法 单元测试卷（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P7 第三单元 天气 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案） 一.选择题 1.根据云量，阳光明媚，只有少量的云是（ ）。 A.台风天 B.晴天 C.阴天
P9 北师大版数学四年级上册第三单元 乘法 单元测试卷（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的