苏教版一年级下册数学试题-期中测试卷 (9)
班级 邗江区实验小学一年级数学期中试卷 姓名 学号 成绩 一、你能正确填写下面的括号吗?老师相信你一定会很棒的! (32分) 1、3个十是( ),80里有( )十,100是( )个十。 2、个位是4十位是9的数是(
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班级 邗江区实验小学一年级数学期中试卷 姓名 学号 成绩 一、你能正确填写下面的括号吗?老师相信你一定会很棒的! (32分) 1、3个十是( ),80里有( )十,100是( )个十。 2、个位是4十位是9的数是(
………………………………装…………………………订……………………………线………………………………………… 一年级数学期中 成绩 一、 计算题 1.直接写得数 16-8= 13-8= 15-7= 54+3+40= 14-9= 12-6=
一年级下册数学期中测试卷 一、 直接写出得数(20分) 17 – 8 = 11– 3 = 24 + 5 = 60 + 22 –2 = 41 + 20 = 7 + 62 = 68 – 5 = 78 –
横涧小学一年级数学下册期中质量检测 2016.4 (考试时间:50分钟 总分:100分) 一、 细心计算。(20分) 13-7= 12-5= 11-4= 40+34-4= 17-9= 28-5= 44+5=
镇第二小学导学案 年 级 六年级 学 科 科学 单元 第三单元 主备人 ## 课题 第三单元 太阳与太阳系 单 元 分 析 本单元的研究主题不是将太阳作为一个天体来研究,而是将太阳作为一个能量来源来
第三单元 单元检测 (时间:60分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题2分,共50分) 苹果是常见水果,中国是世界最大的苹果生产国,在东北、华北、华东、西北等地均有栽培。读“我国苹果的主要产区分布图”,完成1~2题。
第三单元走向整体的世界 一、选择题 1.下列历史现象与其出现的原因,对应准确的是 历史现象 原因 A 天津、青岛原来不过是小城镇,到20世纪前期成为重要的都会。 都是《北京条约》开放的通商口岸 B
人教部编版语文五年级上册课时练及答案(1-10课) 1白鹭 第一课时 一、读拼音,写词语。 sè sù shì yí bái hè zhū lù ( ) ( ) ( ) ( ) wàng shào yùn
苏教版数学第十一册第一单元测试卷 班级_______ 姓名________ 一、填空题。(34分) 1、有1个小正方体的魔方,棱长是6厘米,它的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。 2、一
青岛版数学电子课本ppt_青岛版小学数学三年级上册教学计划 青岛版小学数学三年级上册教学计划梁才中心小学 牛淑芹为了全面贯彻落实素质教育,更好的完成本册的教学内容,培养学生的创新意识,提高教学质量,
北师大版数学一年级上册第三单元第三课时 可爱的小猫 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
二年级下册数学试题-第三单元 生活中的大数 测试卷-北师大版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.4890中的4表示( )。 A.4个千 B.4个一
二年级下册数学试题-第三单元 时间的初步认识(二) 测试卷-沪教版(含答案) 一.选择题(共6题,共12分) 1.小明刷牙大约要用3( )。 A.小时 B.分
第三课:1~5的认识和加减法 第一课时:1~5的认识 教学目标: 1 . 让学生会用1~5各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认、读、写1~5各数,并注意书写工整。 2 . 培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯
部编版五年级语文上册期末测试卷 (时间:90分 满分:100分) 一、 给加点的字选择正确的读音打“√”。(4分) 召(zhāo zhào)集 杀菌(jūn jùn)流恋(liàn niàn)龟(guī
第1单元 等级评价 优 良 达标 待达标 在相应等级上划√ 一、我会填(16分) 1、最大的两位数与最小的三位数的差是( )。 2、87-32+45,先算( ),再算( )。 3、计算连加、连减时的运算顺序是(
苏教版二年级上册第1单元100以内的加法与减法(三) 一、我会很快算出得数。(共9分) 40+39= 71-16= 35+35= 30+20= 78-30= 68-4= 60+15-60= 88+2-40=
第1单元 100以内的加法和减法(三) 第1课时 连加、连减 【教学内容】 教材第1页例1,“试一试”及“想想做做”第1~4题。 【教学目标】 1.使学生学会用竖式笔算100以内的连加、连减,掌握两个竖式连写的计算方法
借助已有的逆思考的经验解决求被减数的实际问题。 教学用具 课件 教学时间 一课时 教学过程 教学活动 二次备课 创设情境 探究新知 1. 师生谈话。师:今天老师给大家带来了礼物,你们想要吗?(想要)开动你们的小脑筋回答老师的问题,答对