一年级数学第六单元达标测试卷
第六单元达标测试卷 一、写一写,读一读。(每空1分,共6分) 写作:________ 写作:________ 写作:________ 读作:________ 读作:
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第六单元达标测试卷 一、写一写,读一读。(每空1分,共6分) 写作:________ 写作:________ 写作:________ 读作:________ 读作:
第八单元测试卷 一、夺红旗比赛。 二、在里填上“>”“ < ”或“=”。 9+313 7+65+8 10-75 9+58+7 9+63+2+4 7+75+9 三、连一连。 四、算一算。
第五单元达标测试卷 一、算一算。(16分) 10-4= 8+2= 6-3= 7+2-8= 4+2= 5-3= 7-4= 6-6+4= 9-2= 10-1= 9+1= 10-5-5= 7+3= 0+7=
一年级数学第一单元达标测试卷 一、连一连。(每题8分,共16分) 1.我会数,我会连。 2.把同样多的用线连起来。 二、圈一圈。(1题8分,2题6分,共14分) 1.看图圈数。 2.在后面三组图中,圈出与第一组图同样多的数量。
第二单元达标测试卷 一、填一填。(每空2分,共32分) 1. 在的( )面;在的( )面; 在的( )面; 在的( )面。 2.赛车。 (1)( )号车在最前面,( )号车在最后面。 (
人教版数学2019-2020学年三年级上册2.3万以内数的加减法估算(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共4题;共8分) 1. (2分)“295-108”的差大约是(
第八单元提升练习 一、给拼音加上合适的声调。 二、读拼音,写词语。 三、判断对错。在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。 1.“竹”的第五画是“一”。( ) 2.“发”有两个读音,一个是“fā”
钟和表的统称 钟和表都是计量和指示时间的精密仪器。 钟和表通常是以内机的大小来区别的。按国际惯例,机心直径超过80毫米、厚度超过30毫米的为钟;直径37~50毫米、厚度4~6毫米者,称为怀表;直径3
第一单元知识点归纳 我会读 1.重点字 天 地 人 你 我 他 一 二 三 四 五 上 下 口 目 耳 手 足 站 坐 日 月 水 火 山 石 田 禾 对 云 雨 风 花 鸟 虫 六 七 八 九 十
小学语文第一册第3-4单元检测题(2016秋) 班级___________ 姓名___________ 成绩___________ yònɡ zǔ chénɡ fù yùn mǔ xiě zài li
左右 教学内容: 左右。(教材第66~67页) 教学目标: 1. 通过有趣的活动,领会“左右”的意义。 2. 能用语言描述物体的“左右”位置关系。 3. 能在实际的情境中,初步体会“左右”位置的相对性。
单元复习与测评方案 第二单元测评 一、按顺序,填写声母。(8分) 二、读一读,填声母。(6分) 左下半圆 右下半圆 左上半圆 右上半圆 一个门洞 两个门洞 三、写出6个单韵母。(6分) 四、写出
一年级语文上册第四单元练习题 班别: 姓名 学号: 一、 看拼音写词语 rì yuè kě kǒu ér zi tiān xià sì gè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、
识字3 口耳目 【教学目标】 1. 看图对照,认识“口、耳”等 7 个生字。 2. 会写“口、目”等 4 个字和横折、撇、弯钩 3 个笔画。 3. 正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的规范。 【教学重点】
、八、九、十。) 6和7的认识和组成 第二课时 [教学目标] 1.通过动手操作、自主探索、协作交流得出并掌握6、7的组成,加深对10以内数的认识。 2.初步发展学生的动手实践能力、语言表达能力,培养学
音乐活动《动物的叫声》 【教学目标】 1、情感目标:激发和培养学生的音乐兴趣及关爱小动物的情感。 2、能力目标:以音乐游戏的方式编创短小的旋律或节奏片段。 3、知识目标:复习关于音的长短的知识,认识节奏符号“x-”。
11 ie üe er 【教学目标】 1. 正确认读复韵母 ie、üe、er 和整体认读音节 ye、yue,读准音,认清形。 2. 正确拼读声母和 ie、üe 组成的音节,知道 j、q、x 和 üe
部编一年级上册第一单元知识小结 一、会认的字。 天(tiān)(天地)(白天)(天空) 地(dì)(土地)(大地)(草地) 人(rén)(人们)(人民)(人类) 你(nǐ)(你们)(你的)(你好)
唱歌《好朋友》 一、 教学内容 听赏《口哨与小狗》 唱歌《好朋友》 二、 教学目标 (一)知识与能力 1、能够通过扮演小主人公和小狗,用体态动作表现自己对音乐的理解和感受。 2、能够背唱《好朋友》,能创编歌词
小学语文第一册第5-6单元检测题(2016秋) 班级___________ 姓名___________ 成绩___________ xuǎn zé zhēnɡ què de dú yīn dǎ 一、选