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第三单元测试卷 (时间:60分钟　分数:　　　)  一、填空题。(18分) 1.判断两条直线是否互相垂直,关键要看这两条直线是不是相交成(　　)。 2.从直线外一点能作(　　)条已知直线的垂线。 3

第三单元测试卷（一） (时间:60分钟　分数:　　　)  一、填空题。(30分) 1.在18÷3=6中,(　　)和(　　)是(　　)的因数。在3×9=27中,(　　)是(　　)和(　　)的倍数。 2

学年度第一学期小学一年级 语文期中质检试卷 （满分：100分 时间：60分钟） 班级__________ 姓名__________ 座号__________ 成绩__________ 一、我会按顺序默写单韵母。（6分）

课题 走进神奇 授课人 时间 课时安排 1 课标要求 1、通过自然界中的一些典型事例，让学生体会自然界的神奇。 2、通过生活中的小事，让学生感受生活的神奇。 3、通过神奇的现象，培养学生“从生活走向物理”的思想。

西师大版数学一年级上册第一单元第四课时5以内数的加法同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

西师大版数学一年级上册第一单元第五课时5以内的减法同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

西师大版小学数学二年级下册 第三单元《三位数加减法》单元测试题（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共9题；共12分) 1. （1分）4

苏教版语文三年级上册第三单元第10课《哪吒闹海》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

人教版语文二年级上册第三单元第10课《北京》同步训练D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

 课 题 爬山虎的脚 设 计 者 教学目标 1理清课文叙述顺序，能抓住课文主要内容。背诵3、4自然段。 2：学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。 3：通过对课文的学习，培养学生像爬山虎一样的向上精神。

苏教版语文三年级上册第三单元第10课《哪吒闹海》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

 课 题 爬山虎的脚 设 计 者 教学目标 1：学会本课生字新词，能流利的朗读课文，读懂课文，了解爬山虎的特点；理清课文叙述顺序，能抓住课文主要内容。背诵3、4自然段 2：学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。

济南市人教版数学一年级上册 第五单元第三课时10 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

除法估算在生活中的应用 1.根据乘法口诀估算。[来% 此方法最常运用于除法的估算中，若除数不是一位数的除法，先要把除数看成整十、整百数，再根据口诀来进行估算。不一定把被除数看成整十整百整千数，而是根

五年级下册数学单元测试-1.圆 一、单选题 1.圆周率是一个（   ） A. 有限小数                               B. 无限小数                               C

第一单元 泰山古树 ——计算器（二） 教学目标： 1、让学生进一步认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的两步连续运算，并通过计算探索发现一些简单的数学规律，解决一些简单的实际问题。

第1、2单元跟踪检测卷 一、我会填。(每空1分，共23分) 1．计算器上键是(　　　　)键，键是(　　　　)键。 2．小明家平均每天用电a千瓦时，照这样计算，他家五月份用电(　　　)千瓦时。 3．一

每人可以分几块？” 就是12÷4=3，每人分到三块吧。我们也可以用减法来做，那就是每人先都拿1块，再都拿1块，能这样拿几次，那每人就能分到几块。列成算式就是12-4-4-4减了3次。 　　实际上，除法

第一单元 泰山古树 ——计算器（一） 教学目标： 1、 让学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的一两步连续运算，并通过计算探索发现一些简单的数学规律。 2、 让学生体验用

《数据的收集与整理（信息窗1）》教学建议 信息窗1——运动会获奖成绩 本信息窗呈现的是运动会获奖成绩记录表，表中出示了参加运动会的运动员名单以及他们参加的运动项目和所获得的名次。借助问题“我们班运动