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一年级下册数学试题-第六单元 小小存钱罐 测试卷-青岛版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.“1角9分○2角”，比较大小 ，在○里应填的符号是（   ）。 A.＞      B.＜   

一年级下册数学试题-第三单元 认识人民币 测试卷-北京版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.1元3角和（  ）角同样多。 A.13            B.103            C

一年级下册数学试题-第一单元 逛公园 测试卷-青岛版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.14－8＋6=（   ）             A.1        B.7        C.12 

一年级下册数学试题-第一单元 逛公园 测试卷-青岛版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.十几减6的减法，得数就是被减数的个位数加上（    ）     A. 2            B

2018—2019学年度第二学期一年级数学 单元测试题（三） 第四单元 有趣的图形 班级： 姓名： 座号： 评分 一、填一填（共16分） 1.在七巧板 中，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）号是三

一年级下册数学试题-第五单元 认识人民币 测试卷-西师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.6元＋2元=（   ）             A.1元     B.4元     C.7元 

一年级下册数学试题-第七单元 大海边 测试卷-青岛版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.王云有22支彩色铅笔，用去13支后，妈妈又给她买了5支，王云现在共有多少支铅笔？正确的列式是（  

一年级下册数学试题-第七单元 大海边 测试卷-青岛版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.一个数是66，另一个数是22，这两个数的和是（   ）。             A.82     

一年级下册数学试题-第七单元 大海边 测试卷-青岛版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.第一箱有27个，第二箱有39个，第三箱15个，总共有（   ）个。  A.80          B

一年级下册数学试题-第三单元 生活中的数 测试卷-北师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.用5个“ ”摆在数位上，一共可以摆出（   ）个不同的数。    A.5        B.6

一年级下册数学试题-第三单元 丰收了 测试卷-青岛版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.红花有89朵，黄花比红花少得多，黄花可能是（   ）朵。 A.90        B.85    

第1单元　生活中的大数 第1课时　认识万以内的数 【教学内容】 教材第1~2页例1及第3页练一练第1,2，4题。 【教学目标】 1.结合商品标价,经历认识万以内数的过程。 2.能认、读、写万以内的数

最新冀教版四班级上册英语教案 编写教案要依据教学大纲和教科书。从同学实际状况动身，细心设计。一般要符合以下要求：明确地制订教学目的，详细规定传授基础学问、培育基本技能﹑进展力量以及思想政治训练的任务。一起看看最新冀教版四班级上册英语教案

第1单元　升和毫升 第1课时　升和毫升的认识 【教学内容】 教材第1～3页例1、例2及练一练第1~4题. 【教学目标】 1。结合具体事例，了解容量含义,认识测量工具以及“升”和“毫升”，会用字母表示“升“和“毫升”。

第1单元　圆和扇形 第1课时　认识圆 【教学内容】 教材第1～3页。 【教学目标】 1.在观察、操作、交流等活动中,让学生亲自经历认识圆的过程. 2。知道圆的各部分名称,认识同一圆内半径、直径的特征及关系。

冀教版数学六年级上册 5.5利息 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

最新冀教版五班级英语上册教案 坚持英语教学的实践性原则转变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向提倡语言学问与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式针对学校生的特点正确把握语言学问与语言技能之间的关系。一起看看最新冀教版五班级英语上册教案

冀教版英语四年级上册教学计划 本学期，使用的是新教材，为此，我紧紧把握新大纲、新教材的指导精神，认真学习教育思想、教学理念、教学方法等，提高了认识，更新了观念，为圆满完成本学期的教学任务，特制定计划如下： 

第1单元　方向与路线 第1课时　用角度描述物体方向 【教学内容】 教材第1~2页例1及练一练第1～3题. 【教学目标】 1。经历观察平面示意图，用角度描述物体所在的方向的过程. 2。能读懂简单的平面

第一章　有理数 1。理解有理数、相反数和绝对值的意义。 2.理解乘方的意义,掌握有理数的简单运算。 3.理解有理数的运算律,并能运用运算律进行简化计算. 4.能用有理数的运算解决简单的问题. 1.在现实情境