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内蒙古自治区人教版小学数学一年级上册第八单元 20以内的进位加法 第一节9加几 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

《校园里的号令》教学设计第2课时 一、教学目标 1.懂得升旗是一件庄严的事情，具有中国小公民的自豪感。 2.能做到国歌声响起时，迅速起立、立正、站好，行注目礼。 3.知道国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征。

【第一课时】 1～5的认识 1．写一写。 （　　）　　　 （　　） （　　）　　 　 （　　） 答案：5；4；2；3。 2．连一连。 答案： 3．涂一涂。 答案： 4．猜一猜。 （1）这个数在3的后面，可能是几？还可能是几？

部编语文一年级上 雪地里的小画家 公开课优质课教案 《雪地里的小画家》教学设计 亚布力林业局第二小学 一、教学目标： 1、认识11个生字，会写“用、几”两个生字。    2、知道小鸡、小鸭、小狗、小

第6单元 11～20各数的认识 第1课时 11～20各数的认识 【教学内容】：教材P73、P74及练习十七第1-6题 【教学目标】： 1.会准确地读出和数出11～20各数，掌握20以内数的顺序及大小。

苏教版数学一年级下册第三单元认识100以内的数同步练习（1） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

第1单元　阶段测评 (时间:60分钟　　满分:100分） 一、看一看,填一填（6分） 二、下列图形各由一条绳子围成,算一算围成哪个图形的绳子较长(9分) ①　　② 共　　　　厘米　　　共　　　　厘米　围成图形　　　　的绳子较长 

第1单元　阶段测评 (时间:60分钟　　满分:100分） 一、看一看,填一填（6分） 二、下列图形各由一条绳子围成,算一算围成哪个图形的绳子较长(9分) ①　　② 共　　　　厘米　　　共　　　　厘米　围成图形　　　　的绳子较长 

第6单元 11～20各数的认识 第3课时 10加几、十几加几及相应的减法 【教学内容】：教材P78 【教学目标】： 1.通过实际操作巩固11～20各数的认识，并为下一步学习进位加法做准备。 2.运用

四年级下册数学单元测试-8.小数加法和减法 一、单选题 1.3.2－2.8=（   ） A. 4                                        B. 0.2     

冀教版五年级数学下册《二 异分母分数加减法》-单元测试3 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)两个数的最大公约数是4，最小公倍数是24，则符合条件的数有( )组。 A

第九单元《溶液》测试卷 一、单选题(共15小题) 1.工业上用Mg(NO3)2作为浓缩HNO3的吸水剂，向m1g溶质质量分数为65%的硝酸溶液中加入m2g溶质质量分数为72%的Mg(NO3)2溶液，蒸馏，分别得到97

一年级语文上册1~8单元知识点 第一单元 基础知识必记 一、易读错的字 三（sān √ shān ）月 四（sì √ shì）个 上（shàng √ sàng） 天 小手（shǒu √ sǒu） 足（zú

第 1 单元过关检测卷 一、连一连。(每题 8 分，共 16 分) 1．把同样多的连起来。 2．把图片和对应的数连起来。 二、圈一圈。(6 分) 三、画一画。(1 题 9 分，5 题 6 分，其余每题

第一单元 基础知识必记 一、易读错的字 三（sān √ shān ）月 四（sì √ shì）个 上（shàng √ sàng） 天 小手（shǒu √ sǒu） 足（zú √ zhú）球 站（zhàn

第4单元 认识图形（一） 第2课时 图形的拼撘 一、连一连 二、我会看一看，填一填。 （1） 由（ ）个小正方体组成。 （2） 由（ ）个小正方体组成。 （3） 由（ ）个小圆柱组成。 三、哪两个图形可以拼成左边的形状？连一连

语文s版一年级上册语文第一单元第1课《静夜思》课时训练（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

 统编教材一年级（上册）第一单元作业单 学校 班级 姓名 一、单元概况： 1.对应单元： 教材一上第一单元 2.人文主题：识字单元 3.语文要素：在有趣的情境中认识象形字，感受汉语的音韵特点。 4.单元目录

7．做个减法表 设计说明 本课时的教学目标是理解20以内退位减法的算理，掌握计算方法，能熟练进行20以内退位减法的计算，并且在独立思考、合作交流的过程中培养学生独立思考的习惯和合作交流的意识。 教学目标（教学重难点）：

《0的加减法》导学案 学习目标 1、会计算有关0的加、减法。 2、要求学生能够看懂图意，并说出图意 3、渗透空集的概念。 重点：0的加减法的含义， 难点：不借助图口算0的加法、减法。 导学流程 一、导入