香当网

一年级下册数学单元测试-4. 100以内的加法和减法（一） 一、单选题 1.28＋60=（  ） A. 83                                         B. 8

20以内的退位减法 ☆知识点1：十几减9 方法： 想加算减；（利用“9加几得十几”来计算。） 破十法；（把十几分成十和几，先用10减9得1，在把1和几相加的方法。 连续减：把减数分成与被减数个位上的

 学校 年级 班 姓名 座位号 第二学期一年级数学学业水平检测 第一单元试题（40分钟） 出卷人：张丽 一、细心算就能做对.（每题1分，共20分） 14－4= 6＋8＝　　　 11－3＝　　 13－3－6＝

苏教版数学一年级下册第一单元20以内的退位减法同步练习（3） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

苏教版数学一年级下册第一单元20以内的退位减法同步练习（2） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版小学数学一年级下册第二单元测试题 班级 姓名 一、 口算 6＋7＝　　 12－7＝　 ７＋８＝　 １４－８＝ ９＋６＝　　16－8＝ ５＋６＝　　１２－８＝ ９＋５＝　　 13－７＝　　　　 二、

人教版小学数学一年级下册第二单元 20以内的退位减法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

一年级下册数学试题-第一单元 复习与提高 测试卷-沪教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.16－8＋3=（   ） A.5           B.8           C.11  

满分压轴卷1 常考易错突破卷(一) 一、我会填。(每空2分，共20分) 1．14里面有(　　)个十和(　　)个一，再加上(　　)个一就是19。 2．和13相邻的数是(　　　　)。从小到大数，9排在(　　)的后面，19排在(　　)的前面。

苏教版数学一年级上册第八单元 《10以内的加法和减法》5以内的加法和减法同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

一年级下册数学试题-第二单元 100以内数的认识 测试卷-沪教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.红花有89朵，黄花比红花少得多。黄花可能有（   ）朵。             A.

《20以内数的认识整理和复习》说课稿 　　 一、说教材 （一）、教学内容：一年级数学上册第73-74页的内容及相应的习题。 （二）、教材所处地位及作用 “11-20各数的认识”这部分教材是在学生掌握

一年级上册数学试题-第五单元 6-10的认识和加减法课 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.4＋3=（     ） A 2      B. 4      C. 7      D

第1单元　阶段测评 （时间:60分钟　　满分:100分) 一、选一选，填一填（12分) 1。如果我想知道楼房有多少层，那么要（　　　　）(填“上下”或“左右”）数。 2。如果我想知道楼房有多少个单元,

第1单元　阶段测评 （时间:60分钟　　满分:100分) 一、选一选，填一填（12分) 1。如果我想知道楼房有多少层，那么要（　　　　）(填“上下”或“左右”）数。 2。如果我想知道楼房有多少个单元,

第六单元达标测试卷 一、我会填空。(每空1分，共23分) 1．一个乘数是200，另一个乘数是8，它们的积是(　　　)。 2．估算49×5时，把49看作(　　　)，估算结果是(　　　)。 3．27的3

 第 1 单元达标测试卷 班级： （时间：40分钟 满分：100分） 姓名： 一、填空。（27分） 1.3006009000 是一个 （ ）位数，最高位上的数字是（ ），表示（ ）个（ ）；其中“6”在（

　教材过关卷(3) 一、我会做。(每空1分，共29分) 1．量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用(　　)作单位，用字母(　　)表示。1厘米中间有(　　)个小格，每一个小格的长度是(　　　)。

 第 1 单元达标测试卷 班级： （时间：40分钟 满分：100分） 姓名： 一、填空。（34分） 1.我们知道的长度单位有（ ）和（ ）。测量比较短的物体一般用（ ）作单位，测量比较长的物体一般用（

　教材过关卷(5) 一、我会填空。(每空2分，共40分) 1．看图填一填。 (1) 的个数是的(　　)倍。 (2) 长纸条的长度是短纸条的(　　)倍。 (3)☆☆☆ △△△△△△ △的个数是☆的(　　)倍。