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第八单元达标测试卷 时间：60分钟　满分：100分 第一部分 识字与写字(53分) 我发现：鸟字旁的字大多与( )有关，虫字旁的字大多与( ) 有关，反犬旁的字大多与( )有关。(填字母) A. 鸟类

教学内容 练习四。(教材第25、第26页) 教学目标 1.引导学生学习用加减法解决“求比一个数多(少)几的数是多少”的问题。 2.培养学生分析、解决问题的能力和思维的灵活性。 重点难点 重点:在活动中感

求比一个数多(少)几的数是多少。(教材第23、第24页) 教学目标 1.使学生学会用减法解决生活中的简单问题,会分析并解决“求比一个数多(少)几的数是多少”的问题。 2.培养学生运用知识解决问题的能力。 3.体验数学在生活中的价值。

第三课时 教学内容 练习三。(教材第20~22页) 教学目标 1.掌握两位数减两位数的笔算方法及书写格式。 2.能运用多种方法解决问题,提高学好数学的信心。 重点难点 重难点:掌握两位数减两位数的笔算方法及格式。

课 题 9加几 设 计 者 教学目标 1、使学生学会用“凑十法”口算九加几的进位加法； 2、通过引导学生动手操作和口述计算过程，初步培养学生的语言表达能力和抽象的概括能力； 3、培养学生初步的探究能力、动手操作能力和小组合作能力；

题 8、7、6加几 设 计 者 教学目标 1、 会用“凑十法”计算8、7、6加几，并能正确口算。 2、 体会同一问题可以从不同的角度去思考。 教学重点 理解8、7、6加几计算方法的算理。 教学用具 课件

课 题 求一共有多少的实际问题 设 计 者 教学目标 1、用20以内的进位加法解决“一共有多少”的问题，在解决问题的过程中培养数感。2、感受数学与生活的密切联系。 教学重点 运用所学数学知识解决问题。

8、7、6加几 设 计 者 教学目标 1. 会用迁移的学习方法，主动探索8、7、6加几的计算方法。 2. 会用多种方法来口算，体验算法的多样化，优化大数加小数的口算方法。 3. 在交流、合作中，初步具有数学交流能力和合作的意识。

师生谈话。师：今天老师给大家带来了礼物，你们想要吗？(想要)开动你们的小脑筋回答老师的问题，答对了，你们就能得到这些礼物。2．师生活动。(准备7块橡皮放在不透明的盒子里)师：谁知道盒子里有多少块橡皮？教师请学生在这个魔盒里抓

一年级下册数学试题-第五单元 元、角、分 测试卷-苏教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.的价钱大约是（    ）。 A.35元          B.3.50元          C

一年级下册数学试题-第五单元 认识人民币 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.丽丽要买一本书，要付5元3角，她只有4元，还差（   ）。 A.2元5角         B.1元3角

一年级下册数学试题-第五单元 认识人民币 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.小强买一副羽毛球拍用了6元7角，下面付款正确的是(     )            A.1张2元，4张1元，1张5角，2张2角 

第二单元 校园生活真快乐 单元测试卷-2021-2022学年道德与法治一年级上册-部编版（含答案） 一.选择题 1.班上有很多小伙伴，我（   ）。 A.不喜欢他们，不想和他们交朋友       B

第四单元 天气虽冷又温暖 单元测试卷-2021-2022学年道德与法治一年级上册-部编版（含答案） 一.选择题 1.下列不属于冬天里的游戏的是（   ）。 2.下列说法错误的是（   ）。 A.泼水节是傣族的传统新年

人教PEP版英语三年级上册Unit 2 Colours测试卷 满分:100分　时间:60分钟　 得分:　　　  听力部分 一、听录音,选出单词。(8分) (　　)1.A.red　　　　　　 B.black

部编八年级语文上册阶段检测试卷（一） 一、书写（3分） 1． 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、规范、工整。 二、积累（23分） 2． 根据拼音写出汉字或给加点字选择正确的读音

2023-2024人教版小学二年级数学上册期末测试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 时间：90分钟 满分：100分 一、填空题（25分） 1．比30多5的数是　 　；比52少14的数是　 　。 2．在横线上填上“>”“

用“——”画出下面三组反义词。 （1）我紧张的心情一下子平静下来。 （2） 河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 （3）过马路时要注意安全，横穿马路是很危险的。 2.用“——”画出下面一组近义词。 小马听了老牛的话，立刻跑到河边。

2020教科版四年级科学上册期末水平测试卷2套（含答案）四年级科学上册期末综合复习题1（含答案） 一、 填空（每空0.5分，共17分） 1、通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（ ）产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的（

1. 第4课时　两位数乘一位数笔算的应用 2. 1234567提示：点击 进入习题 3. 知识点两位数乘一位数(连续进位)的笔算乘法1．填空。 用竖式计算：34×9＝(　　　)3063 0 6 4.