冀教版小学数学小升初自测卷(一)
冀教版小学数学小升初自测卷(一) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共10题;共11分) 1. (1分)154000308读作______
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冀教版小学数学小升初自测卷(一) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共10题;共11分) 1. (1分)154000308读作______
冀教版小学数学小升初自测卷(四) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共7题;共7分) 1. (1分)12÷_______=_______%=0
专题20 单元作文导写-九年级语文上册单元写作深度指导(统编版) 第五单元作文导写 论证要合理 写议论文,不管是立论还是驳论,都要摆事实、讲道理,使人信服你的观点,也就是要进行论证(驳论也是一种论证
冀教版数学一年级下册 1.1左右 同步练习(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填一填。 (共5题;共5分) 1. (1分)当你面对南边,你的
18 男孩女孩一.教学目标:1. 观察男孩女孩外貌上的不同,描绘出不同的形象。2. 提高观察能力和造型能力。3. 在美术生活中感受人与人之间的亲情,增进同学间的友谊。二.学情分析:六七岁的儿童喜欢画“人物”,但大部分儿童笔下的人物往往形象雷同,缺乏对描绘对象的细节表现,在这个阶段,如果能恰当引导学生的观察,就能够使他们笔下的人物形象更加丰满而生动。三.教学重难点:1.引导学生观察
冀教版数学一年级下册 1.1左右 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
教学背景分析: 《美丽的鸟》是小学一年级美术第二册的一节造型·表现课,旨在让学生感受各种鸟的特点,学会抓住鸟的特点,能够运用多种方法表现鸟,感受鸟的美丽。一年级时学生学过了《有疏密变化的线条》、《有
2、尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。 3、锻炼学生以动作、线条再现情景的能力。 二、学情分析 一年级的孩子年龄较小,对新生事物有极强的好奇心,教师的教学态度和教学理念起决定作用,如果能在宽松融洽的气
《爱美的小鸟》说课 —廊坊市第四小学 高阳 大家好,今天我要给大家说的课是---河北美术出版社小学第二册第三课《爱美的小鸟》,本课属于美术教学中的综合实践课。 教学目标:用喜欢的方式表现小鸟,根据低
冀教版数学一年级下册 1.2前后 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
冀教版数学一年级下册 1.3上下 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。 一年级学生属第一学段,本学段造型表现课的教学目标是:尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看
学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。 一年级学生属第二学段,本学段造型表现课的教学目标是:尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看
下雨啦教材分析: 雨是生活中最常见的自然现象,下雨时,我们不难看到孩子们在雨中奔跑、嬉戏的情景,在儿童看来,下雨是一件有趣而令人激动的事情。 教材把《下雨啦》安排在第7课,对于大部分北方地区来说,这时正是秋季,秋日的小雨清凉缠绵,能够给孩子带来创作的灵感和真实的体验。教材中还提供了一些和下雨有关的情景图片,是要引导学生悉心观察,丰富联想,引发回忆。 这是一节绘画练习课,一般说来,孩
名称 《春天在哪里》 执教者 李杉 课时 1~2课时 所属教材目录 一年级下册第八课 学情分析 一年级学生年纪还比较小,理解能力比较差,也比较活泼好动。但是这个年龄段的学生有着比较丰富的创造力和想象
第1单元 位 置 第1课时 左 右 【教学内容】 教材第1页例题及第2页练一练第1,2题. 【教学目标】 1。会用左右描述物体的相对位置. 2.经历认识左右位置关系的过程.通过活动,使学生能确定物体左右的位置与顺序
第一单元 位置 【教学目标】 1、经历认识左右、上下、前后等相对位置的过程,会辨认物体的相对位置。 2、会用左右、前后、上下描述物体的相对位置,培养初步的空间观念。 3、感受位置与日常生活的密切联系,增强学习数学的兴趣。
教材分析:本课是“造型表现”领域的一个内容,由于孩子们从小就喜欢在大树底下玩耍、乘凉,因此,这个课题很容易引起学生的兴趣,可以为学生提供很大的想象空间。通过引导学生对各种情景进行丰富的联想,培养学生的创新精神和造型表现能力,使学生初步认识人与自然的关系,渗透可持续发展的思想达到教学目标的多元化。课时:一课时课型:造型表现教学目标:1、通过回忆、观察,了解大树的基本结构(树根、树干、树枝
冀教版数学一年级下册 2.1认识整时 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
冀教版小学一年级美术《男孩女孩》 香河县安头屯镇四营中心小学 单红丽 教程分析: 七八岁的儿童喜欢画“人物”,但大部分儿童笔下的人物,往往形象雷同,缺乏对描绘对象的细节表现,在这个阶段,如果能恰当引